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2所新增的人大附中系列校正式开学

2017-09-01 09:54|编辑: 妍妍|阅读: 1554

摘要

8月31日人大附中航天城学校和人大附中丰台学校正式开学,人大附中丰台学校不仅十二年纵向贯通,而且与人大附中本部横向对接,小初高招生规模将超3000人,具体信息请见本文。

新学年,京城将有一拨儿新学校会和圈友们见面。

不过8月31日正式开学的这两所学校却不同凡响,两所学校都拥有一个共同的身份——人大附中分校,分别为人大附中航天城学校和人大附中丰台学校,地处一北一南,将为海淀北部新区和丰台河西地区注入高端优质教育资源。

尤为值得关注的是,两所学校的新掌门都是圈内声名在外的教育大咖。其中,人大附中航天城学校校长由人大附中党委书记兼副校长、教授、中学数学特级教师周建华博士兼任;人大附中丰台学校校长则由人大附中副校长、常年主抓高三毕业班教学工作的数学特级教师汤步斌担任。

人大附中航天城学校

海淀北部新添一所“新优质”学校

首次举办开学典礼的人大附中航天城学校一所由海淀区教委新建、人大附中承办的区属公办学校,是人大附中联合学校的成员校。学校占地97亩,建筑面积80000余平米。建设规划设有小学、初中及高中部,每个年级6个班,共72个教学班。

人大附中航天城学校秉承人大附中“尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞,一切为了人类的进步”办学思想,努力创办“国际领先、国内一流”的面向未来的教育。

这所新建校硬件设施堪称一流,除标准化教室、理化生实验室、通用技术、计算机、艺术等专业教室外,学校还设有星球教室、设计教室、语音教室、录课教室、心理咨询室、厨艺教室、图书馆、室内体育馆、冰球馆、游泳馆、排练厅、学术报告厅、餐厅、学生宿舍及多种开放性学习休闲空间来满足师生多样化学习生活的需要。目前学校基础建设正在进行中。

虽然之前尚未开学,但为保证教学质量,学校已提前启动教师储备。目前学校拥有特级教师2名,博士后1名,博士3名,硕士17名。而且,由于周边群众的迫切需求,经教委领导多方协调,今年航天城学校借址永丰中心小学六里屯校区开学了。同时为解决周边入学需求旺盛的问题,学校将招生规模扩大至8个班。

人大附中党委书记兼副校长、正高级教师、中学数学特级教师、周建华博士兼任航天城学校校长,人大附中校内副校长马静、校长助理戴艺出任学校管理干部。

“航天城学校以培养‘全面发展+突出特长+创新能力+高尚品德’的学生为目标,希望学生在成人的基础上成才,成为最好的自己。”周建华校长表示,将与全体师生员工一起,熔铸中外精华,坚持综合创新,尽快把航天城学校办成一所新优质学校。“新,指办学理念新;优,指学生发展、教师发展、学校发展的方式和路径优;质,指办学质量和育人质量高。”

具体来说:一是确立了人文立校、科技强校和学术 三步走的办学策略。二是建设“三航”课程体系:小学段,启航课程,重在基础和习惯的培养;初中段,领航课程,重在潜能的发现与发掘;高中段,自航课程,重在特长的形成与发挥。三是打造高水平专业化的教师队伍。四是过一种幸福的教育生活。

人大附中丰台学校

小初高招生规模将超3000人

今天,人大附中丰台学校举行了该校首个开学典礼。9月1日,该校首批160左右小学新生进校上课。目前,学校十三座独立楼完成封顶,小学部正式投入使用。该校为十二年纵向贯通培养,按照计划,2018招初中生,2019年招收高中生。根据规划,整个学校在校生规模可达3120人。

人大附中丰台学校位于丰台区王佐镇魏各庄云岗西路、丰台区青龙湖公园校园附近,校内绿化率高,绿化面积超过30000平方米;且校园北侧墙外是30000多平方米的林地,西侧墙外是水域和绿地,校内外自然环境优越。

整个学校建设用地面积10670平方米,建筑面积为133300平方米。其中,完全中学可以设置48个教学班,初中24班,每班45人,高中24班,每班45人,学生总数2160人;小学设置24个教学班,每班40人,学生总数960人。配有教师宿舍和学生宿舍,有单间公寓和一居室套间,建有可容纳1600余名学生住宿的宿舍楼。

人大附中联合总校派出人大附中副校长、常年主抓高三毕业班教学工作的数学特级教师汤步斌担任校长,派出人大附中常年主管行政工作的校内行政副校长柳顺姬担任书记,全面负责人大附中丰台学校各项建设工作。

学校现已招聘、调入教师共50余名,教师队伍研究生所占比重大, 毕业生所占比例高。现有部分特级教师、海淀区骨干教师,已招录的应届毕业生包括清华大学、北京大学、北京师范大学等全国 优秀硕士、博士研究生。学校将持续面向全国及北京市各区公开招聘各学科骨干教师及优秀教师,所有招录的教师现已在人大附中本部或人大附中实验小学带班上课,跟岗学习,并得到学校领导及同事的好评,将为进入人大附中丰台学校开展教育教学、科研等工作奠定基础。

人大附中丰台学校的总体办学思路是:“一个宗旨”,育人为本,实现人的终身发展;“两个遵循”,遵循教育规律,遵循人才成长规律;“三个层级”,从学生的发展角度来看,分为基础、发展、高端课程层级。从学生的服务体系来看,分为必修课、选修课和个性化服务课程。从教学课程的空间来看,分为校内课程,校外课程和云课程。其中满足学生多元发展的分类课程主要包括数理方向课程、理工方向课程、人文方向课程、拔尖创新人才早期培养课程、选择就读国外大学的中外项目课程等。此外,还有国家课程、地方课程、校本课程、创新人才培养课程、大学先修课程,条件成熟后,将开设国际合作课程,加强国际学校交流合作。

据介绍,人大附中丰台学校不仅十二年纵向贯通,而且与人大附中本部横向对接。该校将继续传承和发扬人大附中办学优势,并结合丰台地区教育的实际,形成学校的办学目标:打造一所面向未来的北京示范性学校。

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