在孩子的教育上，家庭教育和学校教育同样重要。老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，教师的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
作为孩子的父母要对孩子做出切合实际的准确估计，不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。
一个人才的培养没有几十年的精心培养是成不了人才的，靠朝夕之功是培养不成人才的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
为此，建议家长：
01、重视自己的学习，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
02、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
03、注重家庭教育的一致性。
04、家长要耐心开心地倾听孩子的烦恼，心是长着眼睛的！
05、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。不要吓孩子，以免造成孩子过分胆小、怕事。
06、孩子犯错误时要严肃指出！教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短，但绝不要用辱骂来惩罚孩子。
07、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
08、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。
09、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10、不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。不要因为孩子的成绩而责骂孩子，不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
11、教育孩子读好书、好读书。孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍。
12、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13、对孩子进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣，注意引导、丰富孩子的感性认识，在大自然中加深孩子儿的情感体验，是非常有益的。
14、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
15、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18、对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
21、从来不说孩子比别的孩子差，不要给孩子贴上“笨”的标签。
22、和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
23、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24、对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
25、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27、不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29、让孩子正确树立心目中的偶像。
30、教给方式方法，不做保姆或警察。
31、给孩子一些私人空间，做想做的事。
32
给孩子选择的机会和权利，自由选择自己的伙伴、朋友。孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
33、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
34、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
35、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。多与孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
36、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
37、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
38、在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
39、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
40、给孩子一些钱，让孩子学会理财。
41、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
42、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
43、每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
44、夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
45、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
46、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权利与义务”的关系。以免孩子养成好逸恶劳的不良性格。
47、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。
48、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
49、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
50、和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
