11月4日，北京教育科学研究院组织召开北京市基础教育2016年度科研年会及学校影响力大会。在颁奖典礼上，北京市第十二中学继上一届被评为"北京市基础教育科研先进学校"之后，再一次获此殊荣。

 

　　为推动北京市基础教育科学研究的深入发展，激励学校开展教育科研促进自我成长，表彰近年来在教育科研方面取得突出成绩的学校，北京教科院组织召开了本届年会，并对被评为"北京市基础教育科研先进学校"的单位进行了表彰活动。

 

　　据北京教科院基教所张熙主任介绍，本次获奖表彰的学校是经过层层选拔产生的杰出典型，代表了北京市今年来基础教育科研取得的显著成果。在各区县教科所推荐本区候选学校并上报市教科院的基础上，市教科院基教所对本次评选表彰程序又进行了三个阶段的评审。首先是市教科院聘请专家进行评审，接着又组织各区的教科所所长进行复审，最后又选择了部分区县的一些候选学校进行了实地考察，听取学校主要领导的汇报，查看了相关成果资料。最终确定了本次被表彰的学校人选。

 

　　北京十二中是北京市首批示范高中、北京市首批市重点中学。建校80多年来，学校秉承"求真、崇善、唯美"的办学理念，积极贯彻教育方针，深入实施素质教育，各方面工作都取得了显著的成绩。尤其是近年来，随着新课程改革的不断推进，北京十二中始终坚持科研兴校的办学方针，强化教育科学研究，深入开展校本教研，优化教师研训机制，为教师发展搭建了学习平台、工作平台、支持平台、展示平台等四大发展平台，构建了立体的科研网络。学校扎实推进课题研究，不断提升科研品位。坚持增强科研意识求发展，营造科研氛围求提高，开展课题研究求升华，推进课程改革求突破。学校遵循"问题—设计—行动—反思—再行动—问题解决"的步骤，形成了"校长室—教科研部—课题组—教师"的层层教科研网络,建立了"国家级—市级—区级—校级"课题研究体系。学校号召广大教师开展微型课题研究，加强研究共同体建设，组织申报重大科研课题。

     近几年学校组织申报并立项了10多个市区级以上的重大科研课题。2015年12月，我校李有毅校长申报的《普通高中创新人才培养的实践研究》课题，被全国教育科学规划领导小组批准立项为国家级课题，是此次全国基础教育领域获批为国家级课题的唯一中学，目前正按照既定计划，和全国十多所课题研究协作校一道，扎实有序的开展研究工作。课题立足于学校面临的真问题，立足于校本研究，立足于不断拓展研究领域，内容涵盖了教育教学管理、课堂教学有效性、德育实效性、教学模式、教育教学评价、校本课程开发、教师队伍建设、学习方法指导以及校内外资源整合等方面。也正是因为我校始终把"以校为本、科研兴师、科研兴校"的科研理念贯彻在工作的各个方面，学校正在成为教育科研的中心，教科研部成为真正的研究室，更多的教师成为研究型教师。已经实现了"组组有课题，人人都参与，全学科多领域覆盖"的目标，构建了新型的科研文化。

 

　　总之，教育科研凝练了学校课程文化，促进了广大教师的专业发展，提高了学生的综合素质，也彰显了办学特色、促进了学校的可持续发展。在教育科研的引领下，学校办学质量获得北京大学、清华大学、哈佛大学等国内外一流高校的高度认可。近三年高考成绩，重点率稳定在100%。今天的十二中已经发展成为一所集小学、初中和高中教育于一体的多校址、多学制的教育集团，被称为"首都南城基础教育的航空母舰"。今后，我们将一如既往地重视教育科研工作，力争为学生的健康成长、教师的专业发展，继续为学校的可持续发展作为不懈的努力。