介绍我所熟悉的或知道的中小学校长（含幼儿园园长、主要的培训机构负责人）已经两年了，这些文字采的传阅率尤其是网上的浏览率和转载率一直较高。不少朋友说，我的这些文字对于他们了解学校有所帮助；相关专家们认为，这些信息有一定的参考价值——这些，激励着我把关于北京校长印象的写作工作延续下去。今年，北京又有许多新校长上任；而随着我对部分校长的印象逐步加深，对过去的文字也有必要删减补充。从这些意义上说，推出2008年版的“北京校长印象”还是有价值的。从现在，我将向您介绍全市200位知 长。各校长排名不分先后。
□首师大附中校长：石彦伦
石校长身上体现着大学教授气质和中学校长气质的完美结合，是北京最有校长风度、最帅的老校长之一。作风稳健，为人正直，严谨，谦和，富有哲学思辨精神。他站在中国大教育的高度思考本校的教育教学和人才培养，取法于最高处，所以首师大附中的质量能得乎其上。石校长离开首师大管理系书记岗位、就任附中校长近10年来，首师大附中校风良好，学生综合素质颇高，教育质量非常稳定，在北京示范校中持续保持着领跑者的位置，今年高考理科在海淀排第2名，文科排名第4，600分以上的考生174人。初中生在这里没有中考的压力，全部直升本校高中。今年首师大附中首推中美项目合作班，首次在国内公办学校中引进美国高中课程，计划招生50人，高分考生竞争者多达200人。目前，首师大旗下的“附属中学”约有10所，但真正是首师大“嫡出”、隶属于首师大的只有首师大附中这一所学校，石校长是首师大附属学校的旗帜性人物，也是全国大学附中联合体的旗帜性人物。
□北京十一学校校长：李希贵
北京中学校长中像李希贵这样具有丰富教育经验的人不多，李校长在山东高密担任校长10年之久，担任高密市教委主任、潍坊市教育局长10年之久，兼任国家督学、山师大研究生导师，在教育部做过副局级领导（据我所知，北京中学校长只有李校长和人大附中刘彭芝校长为副局级）；北京中学校长中像李希贵一样被教育部首批认定为“当代教育家”的人不多，北京地区被首批认定的是他与刘彭芝校长；北京中学校长中像李希贵一样教研成果丰富、不断推出高水平论文著作的人不多，他出版了专著多部，总量30多万字，《36天，我的美国教育之旅》、《为了自由呼吸的教育》等专著在教育界颇有影响。
十一学校经过“李金初时代”的打造，在全国体制改革校中已足以傲视群雄。李希贵轻松接过李金初的接力棒，带着这所 再次悄悄发力，他正潜心研究学校的发展，调兵遣将，周密布阵。今年高考，十一学校600分以上的184人，在海淀区排名第二。公正地说，北京哪所学校要执中学教育之牛耳，必须过得了李希贵和十一学校这道难关。进入“李希贵时代”的十一学校明年将变更为纯公立校。现在，好多 同行正密切关注、琢磨十一的办学。李校长的办学经得起琢磨。
□北京五中校长：尚金华
五中目前在北京的影响力当然很大，但据说五中多年前在北京的影响力更大，好多老人今天还有很深厚的“五中情结”；据说五中曾经有一拨儿毕业生“服从组织分配”没有参加高考，而是直接在本校或被派往外校做老师，这些人中许多人都成了今天的中学 长；据说五中还是东城教育的“黄埔军校”，往外校输送了很多干部……所以五中的发展牵动着东城的神经。五中需要一个教育的“老人”、强人来把脉，尚校长于是从东直门中学校长的岗位上被派遣来执掌五中的帅印。他是东城校长中的“教育长老”，是一位有思想、懂教学、有魄力、会管理的全能型人物。尚校长前不久刚来五中，他谦虚地称自己还在“了解情况”。东城期待着尚校长再现五中鼎盛时期的荣光。目前，五中“寸土寸金”的校舍相对于它的影响力来说显得“寒酸”，所以东城正在给五中建设新的校舍，东城区师范学校已划给五中启动新校园建设的硬件工程，未来的五中新校区的占地面积将达到30500平方米，南北校区面积总共可以达到45000平方米。
□八一中学校长：张小梅
张小梅校长的样子就是好老师、好校长的样子。她齐耳的短发或卷曲或拉直，都十分得体。《长大后我就成了你》那首歌的MTV如果是写给中学校长的，张校长应该最合适做MTV的主角了——这是我根深蒂固的印象。我绝对相信这个印象无比正确。她的朴实，亲和，她的知识分子味道，许多人一辈子也学不会。这是她自幼在北大校园里“长”出的味道。她的气质是安静的，八一的办公楼和张校长的办公室也总是安安静静的。安静做人、静心办学是她的心愿。
张校长的教学业务非常好。出于学校发展的需要，她不得不服从安排放下业务来做校长。我相信对她来说这是人生的一个遗憾。在“专业主义”盛行的今天，这种遗憾其实不难理解。不过让她欣慰的是，在讲求教学业务八一，她的管理也获得了师生的全面认可。八一的教育质量在海淀紧紧排在传统的市重点校之后，它的高考成绩事实上已超出了好些外区的市重点校。
□北工大附中校长：李军
李军校长是“喝过洋墨水”的人，他曾被市教委派往美国学习过一年，并拿到了美国的硕士学位。就任工大附校长两年来，李军使工大附获得了超速发展，在朝阳区的影响力大幅提升，学校一校三址，有2600多名学生。我所接触过的朝阳教委官员和校长们对李军和工大附的评价都颇高。李军是朝阳区年轻中学校长中实力派的代表性人物。他沉浸于学校的发展，在办学中获得的快乐一定多于社会应酬带来的快乐，所以他深居简出，与教育系统之外少有应酬。
□光明小学校长：刘永胜
作为教育家的刘永胜校长为什么总是那样谦和？因为他谦和的品质源于他本身已具有绝对的影响力，具有深刻的教育思想。他不用给人以居高临下的感觉，人们自然对他予以仰视。
如果说北京有一所非正式的、虚拟的“黄埔小学”，刘校长就是这所小学的校长。他的门生遍及北京各区县，目前在几所知名小学执掌帅印的校长都是刘永胜的门生。刘校长也是中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，旗下有数百名遍布全国的小学校长。刘校长也是北京四大最知名最权威的老校长之一；这些校长之间私交也不错，形成了后辈校长们一时难以超越的强大力量组合，而刘校长则更像四位校长结构体的“黏合剂”，他热情，坦诚，具有老兄式的风范。他还是教育部认定的“当代教育家”之一，其专著《教育造就成功人生》（书名待验证）即将出版。他几十年来研究总结的 “我能行”的教育理念已载入中国基础教育的史册。
□海淀实验小学校长：赵树辉
赵校长在海淀年轻校长中是一位具有“老兄风范”的人物，侠义、宽厚。他像海岸的一处避风港，是烈日下的一片树荫，让人在需要帮助的时候有所依靠。他20多岁就在羊坊店学区的一所学校做了教导主任（那个年代还没推行“干部年轻化”），后来在七一小学任副校长、校长。由于工作出色，他被调任另一个学区二里沟学区任学区校长、书记。去年，冯雪珍女士从海淀实验小学校长岗位上退休，区里又让赵树辉校长兼任这所 的校长。目前，赵校长坐镇海淀实验小学，在学区的15所小学之间发挥着学区的影响力。在实验小学工作不到一年的时间，赵树辉做校长驾轻就熟。他很会“哄”学生和家长高兴——现在每天中午用餐，实验小学学生可以吃到“三菜一汤”，荤素搭配，菜谱还向家长公示；他有本事让老师乐于工作，从不会斥责老师，而是悄悄走进课堂听老师讲课，了解、学习老师的教学风格，与老师一道制定更高的目标，让老师们心情舒畅，觉得事业有奔头；他有本事让领导班长拧成一股劲。实验小学的领导班子非常团结，行政管理效率很高。他认为，学校的发展不能割裂历史，强调“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升”。让海淀实验小学在海淀区、北京市持续保持第一梯队的位置，对赵校长的综合素质和能力来说并不困难。
□北大附小校长：尹超
尹校长是一位让人念叨起来能感到温暖的人。她的知识分子气质，她对教育的深层次理解，她的侠气和敢于担当的勇气，她对名利的淡泊之心和为人的低调，她的正直和良善，都给人留下了良好印象。在对事物的判断中，她有棱有角，忠于事物的本原。海淀很多校长都把尹校长当成好朋友。
北大附小的校园建设渗透了尹超校长对北大校园文化的理解。一个孩子如果有机会在这所 学习、生活几年，真是一件幸事。这里和北大校园一样漂亮，甚至比北大还要美得精致，小高层的灰色楼群，花草掩映，人文气息深厚。附小的孩子们与尹校长特别亲，我曾去过她的办公室两次，每次都有孩子们推门而入，要与校长“说说话”；有的孩子把他们画的画儿，制作的贺卡送给校长“做纪念”。北大附小的老师们在这里工作很愉快，“主人翁”的感受特强，学校的网站列上了每一位老师的名字，几乎每位老师都有自己的博客网页；尹校长的博客网页与其他老师的没有差别。
□“亲亲袋鼠”早教中心校长：刘润香（Linda）
刘校长出生在香港。但她10多岁就随家人赴澳洲了，在澳大利亚生活43年并加入了澳籍。在澳洲，她做过律师，做过传媒大王默多克的中国代表。3年前，她来到中国内地发展。长期的海外生活使她的表情神态有了些微“西化”，但她力图让自己更加“中国化”和“本土化”。她的语言天分使她的英语语言能力比多数以英语为母语的外国人的英语还要强得多，同时她认为自己在香港成长期间学习英语走了不少弯路，于是她希望来到中国内地开办幼儿英语培训机构。同时，刘女士也将目光锁定了中国的早教市场。她收购了著名的国际早教品牌、澳大利亚政府唯一认可的早教品牌“Kindyroo”在大中华地区的经营权和所有权，致力于为0至3岁的孩子开展早期教育。她说，“Kindyroo”的课程最吸引她的还是它的“科学与医学的完美结合”，“Kindyroo”现有一支强大的、高水平医学研究团队，他们不断地推出婴幼儿脑科学和身体发育的前沿成果并把成果融入针对婴幼儿的早教课程。目前，“Kindyroo”在美、德、意、匈、日、韩等国家都开设了早教中心。
给自己的机构取名什么？澳洲的袋鼠形象激活了她的思维，她把机构取名为“Kindyroo”，意思是“亲亲袋鼠”。3年来，刘校长的“亲亲袋鼠”在全国已开设了18个中心，每个中心都有阅读区，设备区，护理室，妈妈和课程顾问。北京地区的5个中心位于燕莎、华庭、金源燕莎、国贸与亦庄等。她为主教老师设定了较高的门槛：具有本科以上学历或5年幼教经验，每季度都要接受持续性的培训；所有授课老师必须获得国际资质认证。把孩子送到“亲亲袋鼠”的也都是高收入人群；孩子在这里学习，每节课的收费为200元左右，每个孩子一年的培训费用在万元以上。
□精诚文化学校校长：王国欣
王校长是一位让人感念、让人敬重的人——与他交往10年来，这个印象不曾改变过。他的生命中似乎融入了只有宗教才能解析的精神：每天满负荷地工作，透支体能，潜心打造他的精诚教育集团这个“教育王国”；他根本无暇顾及物质的享受，生活简朴得你不敢想象。事实上，精诚的事业完全可以供他过上奢华的生活——精诚实验小学现有500多人，是城区唯一的全寄宿的民办校；精诚在京有4个早教中心；精诚文化学校每年有约3万人次的培训量。精诚还有高考复读、外语城、奥林匹克教育博物馆，还有怀柔的产业……精诚的实力非同一般。这么一个生活上的“清教徒”在做公益事业上却敢于用大手笔：义务培训全国希望小学校长，连年举办公益的北京少儿英语大赛，举办英模子女公益培训班……他几十次拒绝资本介入精诚，他坦承这样做是担心他创办的精诚教育被资本所掌控。王校长与我私下交流时说：教育是个良心活，我不能误人子弟；我不是办班而是办学；一个人吃穿用度需要多少才是够？得对社会有点贡献……我常常被他的话语感动。他把教育的公益性和社会良知体味透了。朝阳区教委和北京市教委把精诚作为民办校的榜样，给了他和精诚许多荣誉。
