小学、初中、高中、大学学生肺活量评分标准

摘要:小学、初中、高中、大学学生肺活量评分标准分享给大家,供关注国家学生体质健康标准测试的学生家长们了解。

学生肺活量评分标准如下所示,涉及学段有小学、初中、高中、大学,供大家查看。

小学、初中、高中、大学学生肺活量评分标准

小学男生肺活量评分标准

小学女生肺活量评分标准

初中、高中、大学男生肺活量评分标准

初中、高中、大学女生肺活量评分标准

什么是肺活量

肺活量是指人在尽最大努力吸气后,再尽最大努力呼气所能呼出的气体量,是反映学生肺容积和通气功能的常用指标。它的大小与年龄、性别、身高、体重、胸围及体育锻炼程度有关。

肺活量测试方法

肺活量测试需采用肺活量计来完成

肺活量计应放在平稳的桌面或专有支架上,使用前,用标准气体容量测试器进行肺活量计的检验,测试应在通风良好的房间内进行。

使用电子肺活量计时,测试人员打开电源开关,待显示屏上的闪烁信号定格在“0”时,表明肺活量计进入了工作状态。

测试前,测试人员首先要将口嘴装在文式管的进气口上,交给受试者;向受试者讲解测试要领,嘱其不必紧张。

测试时,受试者呈自然站立位,手握文式管手柄,使导压软管在文式管上方,头部略向后仰,尽力深吸气直到不能吸气为止;然后,将嘴对准口嘴缓慢地呼气,直到不能呼气为止。此时,显示屏上显示的数值即为肺活量值。测试2次,测试人员记录最大值,以毫升为单位,不保留小数。2次测试间隔时间不超过15秒。使用智能肺活量计时,按照语音提示进行测量,测试数值将自动写入IC卡,并语音提示结果。

肺活量测试常见错误

受试者测试时,导压管朝下或手堵住了出气口,应纠正再测。

肺活量测试注意事项

(1)肺活量计计量部位的通畅和干燥是仪器准确的关键,导压软管必须在文式管上方,以免唾液等杂物堵住通气道。

(2)每测试10人及测试完毕后,要用干棉球及时清洁通气管内部。

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