2017年，首次尝试非京籍儿童电脑派位入学，参加派位的2478名非京籍儿童100%在区域内入学。昌平职业学校成为教育部职业技术教育中心研究所实践研究基地，“成长桥”被市教委评为北京市中职德育品牌。成立昌平区教育督导委员会，实现全区550所各级各类中小学、幼儿园挂牌督导全覆盖。

大事记

5月，召开“建设益智课堂，关注学生思维发展”小学数学教学研讨会。

承办“北京市综合实践活动特色校开放日交流展示活动

6月，召开北京市“互联网+混合式教学”现场展示活动。

首次尝试非京籍儿童电脑派位入学，参加派位的2478名非京籍儿童100%在区域内入学。

昌平一中成为全市29所“1+3”人才培养模式改革试验校之一。

7月，昌平职业学校成为教育部职业技术教育中心研究所实践研究基地，“成长桥”被市教委评为北京市中职德育品牌。

9月，“1818街区教育联盟”成立。

11月，“深入推进养成教育，护航学生幸福人生”2017年北京市中小学德育工作区校行活动在昌平二中举行。

举办《基于大数据优化“学与教”方式的研究与实践》全国课题研讨会暨昌平区“虚拟学校”项目成果展示会。

承办北京市校园足球现场会。

12月，昌平区人民政府教育督导委员会组建成立。

数说

新增2所市级示范园。4所幼儿园被评为市一级一类幼儿园。5所幼儿园于2017年开园，缓解了学前教育资源不足的问题。

新增2610个幼儿园学位和960个中小学学位，共计3570个学位。

开设“虚拟学校”教学改革项目并顺利推进，推出互动教学研究课2200余节，近80%的教师积极参与实验。

550所中小学及幼儿园实现了责任督学挂牌督导的全覆盖。

区域特色

昌平区积极探索学段联合、学区制改革、集团化办学等教育改革模式，促进义务教育优质均衡发展。

2017年9月，昌平区“1818街区教育联盟”成立。联盟校有北京一六一中学回龙观学校、北京育翔小学回龙观学校、北京市棉花胡同幼儿园回龙观园、首都师范大学附属回龙观幼儿园、北京市第六幼儿园回龙观园五所学校。联盟秉持“理念互通，资源共享，课程衔接，师资互助”的原则，促进资源整合共享，实现多方共赢。

目前，昌平区已经形成了多种形式的发展共同体。如学前教育，目前组建了4个共同体：“缘合梦”共同体、“合悦新路”共同体、“逐梦阳光”共同体和“彩虹之翼”共同体，实现了学前教育优质资源的共建共享。

学段联合方面，崔村镇中心幼儿园、崔村中心小学、崔村中学开展3个学段联合改革，为学生提供12年的优质教育。

此外，昌平区实践多年的校际联盟、联片教研等区域合作经验，在促进校际资源共享、引领教师专业发展等方面发挥着积极作用。

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