2019年八中少儿班素质班初选甄别项目说明如下，涵盖符号运算、图形推理能力、空间能力等，供关注八少八素的家长查看了解。

1. 符号运算：

符号运算评估的是“工作记忆”能力，工作记忆是大脑执行控制功能的重要组成部分，指人们暂时保存信息，并对这些信息进行加工的能力。可以将工作记忆理解为头脑中的书桌，所有需要学习和加工的新信息与旧信息都在这个平台上等待处理，书桌的大小和组织程度，决定了大脑当下能够同时处理的信息量，以及更新的速度。研究发现，工作记忆影响着学习过程，是支持学习活动、提高学习效率、增强学习效果的一项重要基础能力。

2. 图形推理能力：

图形推理测量的是基于图形符号的推理能力，它是智力的核心因素，是人们所有的智力活动都依赖的心理能力。推理能力描述的是人们运用知识解决问题的能力，以已知推未知的能力。推理能力强的人善于发现事物间规律，并正确地运用发现的规律推知结论，解决问题。在学习上，推理能力是举一反三的基础，它能够帮助你准确地发现新问题与所学例题或定理之间的关系，并对所学知识进行合理变化尝试解决新问题。作为智力的核心成分，它不仅影响着学业，同时也影响着所有智力活动的表现，比如象棋、编程、游戏等。

3. 空间能力：

展开图描述的是空间视觉化能力，它是对物体以及物体的空间关系进行视觉表征与想象的能力。简而言之，空间视觉化能力越好，在头脑中对物体空间结构的想象越精细、越准确。这项能力是科学、技术、工程学和数学能力（STEM）的一项重要预测指标，在学习中有非常重要的作用，尤其是在数学，物理，地理等科目的学习上。比如，数学科目中几何知识的理解，物理科目中相互作用物体的位置关系判断，以及地理科目中空间位置的记忆与表征。在日常生活中，良好的空间视觉化能力体现在你有更好的方向感，对于物体形状和结构更感兴趣等方面。

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