2017年，门头沟区优化教育公共服务水平，持续增强百姓教育获得感。截至2017年，全区共有20 位北京市特级教师，比 “十一五”时期增加15人；3所新建幼儿园正式开园；3所幼儿园通过北京市一级一类园验收。启动“乡村学校引进外教”项目，区教委采取政府购买服务的方式，为全区10所山区学校配备12名外籍教师。2018年计划为山区18所学校配备22名外籍教师。

大事记

4月,门头沟区人民政府教育督导委员会成立大会暨中小学责任督学挂牌督导工作推进会在大峪中学召开。

5月,大峪中学正式成为中阿友好学校。阿根廷共和国驻华大使和北京市大峪中学校长签署体育和学术交流合作备忘录，全国政协副主席马培华及阿根廷总统马克里为中阿友好学校揭牌，大峪中学正式成为“中国-阿根廷友好学校”。

6月,门头沟区教委与德国沃尔夫斯堡俱乐部签订战略合作协议。未来三年，门头沟区教委将建立符合中国国情和区域特色的校园足球发展体系，在全区范围内规范性、普及性推广校园足球运动。

8月,北京市大峪中学教师韩玮荣获 “北京市人民教师”称号。

11月,门头沟区顺利完成全国中小学校责任督学挂牌督导创新区实地核查评估工作。

12月,北京市委常委、市委教育工委书记林克庆调研门头沟区教育改革发展情况和学前教育工作。

数说

3所新建幼儿园正式开园。3所幼儿园通过北京市一级一类园验收。

共有市级资源单位17家，区级资源单位16家。中小学生“游学”人数约为5500人。

截至2017年，共有20位北京市特级教师，比 “十一五”时期增加15人。

在2017年上半年开展的开放型教学实践活动中，50余位市级以上骨干教师共提供课程资源292节，供全市中小学教师观摩研讨。

区域特色

推广集团化办学模式。山区学校与门城学校建立“手拉手”联系，促进城乡学校交流。召开校外教育工作会，围绕“中小学生综合实践体验圈建设”“打造特色校外教育集团”进行研讨。建构职成教育体系，依托“两室”“两站”提升教师素质。

“新九年一贯项目实验”稳步推进。召开门头沟区新九年幼小衔接项目推进会，专家组与基层学校、幼儿园分成八个研究共同体进行分组研讨，引领学校与园所明确研究方向与目标。大台中心小学附属幼儿园开展“幼小衔接研析”活动，为幼儿顺利适应小学生活奠定基础。妙峰山民族学校、清水学校在原有九年一贯制的基础上，积极探索幼儿园、小学的无缝衔接。

大力推进城乡教育均衡发展，启动“乡村学校引进外教”项目。区教委采取政府购买服务的方式，为全区10所山区学校配备12名外籍教师。2018年计划为山区18所学校配备22名外籍教师。

声明：本文内容综合整理自千龙网，由北京小升初网团队（微信公众号搜索：北京小升初网）排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。