北京小升初教育资源不均衡现象众多周知，小升初虽没有统一的考试，但却是小升初家长们最有忧虑和焦急的一个阶段。区别于中考、高考这样的竞争型“明战”，小升初更具有规则隐蔽的“暗战”色彩。推优、特长生、共建生……这些规则各异的择校方式，高度挤压着“电脑派位、就近入学”的正常空间。目前北京市正在对小升初升学政策进行调整，学区制是一个大的推广方向，即将出台的小升初政策为社会所期待。

 

　　普通中学接收“大派位”学生较多

 

　　普通中学承担了大部分派位的学生，越好的学校则派位占比越小，由电脑派位派到重点中学的可能性微乎其微，这是家长和学生对于“大派位”所不能接受的。

 

　　小升初除推优、特长生之外，还有电脑派位和共建生两种小升初途径。根据21世纪教育研究院发布的一项关于北京小升初的研究报告显示，在2011年，某重点中学小升初过程中共招10个班，每班40人，招生共计400人，其中招收共建生70人，共建生占到录取学生比例的17%。

 

　　然而，共建这条路对于很多小升初家长来说“是一条拼爹的角逐，是权贵们的游戏，与普通百姓无关”。除此之外，他们还要避免落入最差结局的电脑派位。电脑派位是实现免试就近入学最基本的入学方式，它是区域内按照中小学布局，将各片内小学毕业生经计算机派位，随机进入本片内的一所中学就读。但是电脑派位能够进入好中学的中签几率，用一位家长的话来说，“比小汽车摇号还要难。”

 

　　21世纪教育研究院发布的北京小升初的研究报告显示，由于推优、特长生在电脑派位之前进行，因此仅有不到一半学生最后能够进入电脑派位序列中。而让家长和学生都不能接受的是，普通中学承担了大部分派位的学生，越好的学校则派位占比越小，由电脑派位派到重点中学的可能性微乎其微。西城区小升初尤为明显，根据一组调研数据显示，2011年，西城区的七所 首次招收派位生，比例只有10%。而在整个西城区，通过“大派位”入学的学生占比大约在33%。

 

　　大力发展学区制

 

　　教育行政部门提出的教改意向让家长们浮想联翩，如果学校之间的壁垒和差距不再那么大，优质校和普通校之间可以实现资源共享，那么小升初暗战是不是可以就此终结？

 

　　本市教育行政部门表示，根据党的十八届三中全会《决定》提出的“义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生”，本市将进一步研究义务教育阶段入学政策，2014年小升初政策会有调整。大力发展学区制将是小升初政策调整的方向。

 

　　目前在本市明确提出学区制的主要包括东城、朝阳、海淀等几个区县。由于教育发展实际不同，各个区县的学区制实行方式也各不相同。

 

　　从2004年起至今，东城区已建成八大学区的格局，同时，鼓励同一学区的资源充沛校与资源薄弱校结对子，实施学区内校际深度联盟。至今，东城区已拥有超过30对联盟校。而在深度联盟的基础上，部分学校之间实行了更深入的合作，采取“一长执两校”制，即由一位校长管理两所学校。

 

　　教育行政部门提出的教改意向让家长们浮想联翩，如果学校之间的壁垒和差距不再那么大，优质校和普通校之间可以实现资源共享，那么小升初暗战是不是可以就此终结？