在《2014-2016年高考高招改革框架方案》中有关于2014年高考改革的的方案，2014年要坚持2013年命题方向，继续调整试卷结构，把握好学科间的平衡，使考试内容改革成效随时间显现更加充分。

　　据知情认识了解，明年高考五科均有调整，对于明年高考各个科目的调整，市教育考试院相关负责人表示，明年高考是将来高考改革的一部分，高考改革有利于深化课程改革，有利于转变教学方式和学习方式。

　　【语文】60分作文一分为二：微写作和作文题

　　【英语】去掉开放作文，35分仍保持两篇作文

　　【数学】文科考生降低试题难度

　　【文综】加强中华传统文化考查，政治学科依据十八大精神更新部分考试内容

　　【理综】试题知识覆盖范围更加宽泛，增加情景题

　　1.语文--作文“一分为二”，注重传统文化考查

　　北京晨报记者获悉，明年北京高考将加强对中华民族传统文化的考查，形成现实生活与优秀传统文化的互动，并充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。在命题原则上和工作目标上，注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。调整考试形式与内容，增加蕴含在日常生活中传统文化的内容。同时，注重考查内容与社会生活、生产实际的联系，体现语文学科的实践性，设置生活与语言情境，在生活中、接触中、实践中考查语文能力。作文命题也要处理好开放性与限制性的关系，要有利不同风格学生的发挥。从明年起，将作文分为一大一小两道试题。此外，提升命题精细化水平，调整试卷结构，提高试卷的区分能力。

　　■调整重点

　　1.将60分的作文分为两题。第一题为微写作，第二题为作文题。

　　2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。

　　①改造语言应用领域，增设阅读情境，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。

　　②改造古诗词阅读，采用多文本综合性的方式，加强对传统文化的考查。

　　③改造古诗文默写，设置情境，激发学生触景生情、因情生发联想诗句，考查学生对名句名篇的应用。

　　3.设置差别赋分选项的选择题，不同选项差别赋分，提升区别度。

　　4.分层设问，以提升试卷的区分能力。

　　2.英语--难度比今年低，词汇量减少

　　高考英语命题与中考命题遵循整体设计，给社会以落实英语减负目标的明确信号和明确导向，实现考查重心逐渐回归课程目标规定的目标要求。在命题原则上体现高中英语教育为学生终身发展奠定基础的根本目标。注重语言的实际应用，突出外语学习非功利化的导向，减轻学生过重的课业负担。此外，注重学以致用，着重考查基础知识、基本技能和课程标准的基本要求。

　　■调整重点

　　1.考查词汇由目前的3480个减少400至500个，考试说明中的考查词汇上限为3080个。

　　2.去掉开放作文，仍保持两篇作文，分值不变。第一篇为用英语做事情，考查方向为重实用、交际、基础;第二篇定位为用英语记事，考查形式和目标参照原来的写作题。

　　3.英语试卷在2013年难度基础上进一步降低。

　　3.数学--不出奥数类题，接近实际生活

　　在命题原则中明确提出，数学学科要“解释现实生活中的现象，解决生活、生产中的数学问题”。在工作目标里明确“不出偏题、怪题，不出现类似奥数类题目，避免增加学生负担”。类似的表述还包括，考查学生综合分析解决在生活、生产中简单的数学问题，使学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与其它学科的联系。此外，考查学生以思维能力为核心的数学能力，试卷中保持一定比例的综合性试题，考查学生灵活应用数学知识和方法进行思考和做出判断的能力。

　　■调整要点

　　1.考查数学的基础知识、基本能力和基本思想，考查学生运用数学知识和方法对身边客观事物中蕴含的数学模式的思考。

　　2.理科数学考查课程标准中规定理科学生必修的全部内容，为理科学生进一步学习提供必要的数学准备，满足未来公民的数学需求，提高未来公民所必备的数学素养，满足个人发展与社会进步的需求。

　　3.文科数学要从学生终身发展的实际出发，对学生未来人生规划提供必要的数学基础。提高学生对数学应用价值和文化价值的认识，促进学生理性思维习惯的养成。文科数学试题要降低试题难度，避免繁杂的计算和推理，减少文理科试题姊妹题所占的分值。注重考查数学在实际生活中的简单应用，突出试题的应用性，引导教学培养学生抽象概括能力、推理论证能力和数据处理能力。

　　4.文综--强调传统文化，考查十八大内容

　　文综新命题目标关注学生基础知识的扎实程度和终身发展，考查内容也向义务阶段的学习积累和中华传统文化内容拓展。命题原则遵循“贴近社会现实，引导学生紧密结合与自己息息相关的政治、经济、文化生活进行深入思考”、“引导学生关注身边的事物和现象，认识其发生发展的过程，探究其成因、原理及规律，重视发展学生参与社会生活的能力，并以综合的学科思想和方法面对现实，促进正确的情感和态度、价值观的形成”。

　　■调整重点

　　基本保持2013年命题难度和区分度。加强中华传统文化考查的力度。政治学科依据十八大精神更新部分考试内容。

　　5.理综--紧密联系实际，保持平衡

　　在理综命题方向上，同样提出了“紧密联系实际”，注意命题素材和考查内容与学生生活体验、生产实际的联系，并且“从生活生产真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际、深化应用知识的能力”。此外，配合减负要求，精选对学生终身发展有用的学科基础知识和学科思想方法作为考查的重点。试题知识的覆盖范围要更加宽泛，同时避免对生僻知识的考查，以利于转变学生不良的复习模式，减轻学生因强化训练和题海战术带来的课业负担。

　　■调整重点

　　坚持以往命题方向，继续调整试卷结构，把握好理综卷与其它学科间的平衡，难度在2013年基础上保持相对稳定。精选对学生终身发展有用的学科基础知识和学科思想方法作为考查的重点。试题知识的覆盖范围要更加宽泛，同时避免对生僻知识的考查。注意命题素材和考查内容与学生生活体验、生产实际的联系。运用生产生活和科学实验的真实情境考查学生应用学科知识分析和解决实际问题的能力，关注学生的科学素养。坚持能力立意，全面考查各项学科能力，突出实验探究能力的考查。创设学生易懂的情境，用学生易于理解和用学生熟悉的表述方式考查学生思维能力。进一步提高试卷的区分度。

　　命题调整是否影响高三学生的高考备战呢?

　　北京高考改革带来的启示是，考生要更加注重回归课本，毕竟“万变不离其宗”，对每个同学来说，课本是一样的，是最公平的，无论怎样联系实际，也要注重对基础知识点的理解，在课本的基础上再展开发散性学习。所以这次调整对学生的影响不大，但备战方向要更加偏重实际生活。

　　2014年北京高考命题变化比较大，但是，学生学校对于此轮改革的具体内容并不感觉突然，它符合北京高考改革的大方向和十八届三中全会提出的未来教育改革的总体思路。高考的改革是将方向转向实际生活，从知识考查深度上来讲是简单了。从实践观察角度来看，是增加了难度。比如，在语文、文综等高考科目中增强对中华优秀传统文化的考查，引导学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧。在数学、理综等考试科目中，强调与实际生活相联系，用所学知识解决现实问题，这是增强学生理论联系实际能力的很好形式。同样，英语学科也更加突出强调其实际应用能力的考查，回归语言学习的本质。