2014年特长生(艺术、科技、体育)专业测试流程须知
一、专业测试时间:
2014年5月17日上午8:00-11:30,下午13:30-17:30
凡未在规定时间到我校报名的考生,不能参加特长生专业测试。
持有17号测试证的考生,请按测试证上规定的时间到本校参加测试。
二、专业测试地点:
艺术特长生测试地点:八一中学艺术中心
科技特长生测试地点:八一中学新初中楼
体育特长生测试地点:八一中学体育场、八一中学体育馆
三、专业测试流程:
1.参加测试学生按报名时学校要求的测试时间,持特长生推荐表、测试证
(带测试所需乐器及服装),验证后从学校东门进入校园。
2.进校后,听从工作人员指挥,有序列队,在工作人员引导下到达专业测试地点。
3.进入测试现场后,安静等候,按工作人员安排有序参加测试。
4.测试结束后由工作人员引导离校。
四、专业测试内容:
1.艺术特长生:
测试项目 |
测试内容 |
管乐 |
1.自选曲目自选曲目一首(3分钟以内无伴奏演奏); 2.视奏; 3.音阶演奏(三升、三降之内的音阶演奏); 4.视唱 |
声乐 |
1.无伴奏演唱歌曲一首(曲目自选); 2.视唱练耳(听音:单音、旋律音程、和声音程进行模唱;视唱:两升两降范围内); 3.音乐基础知识 |
舞蹈(民族民间舞为主) |
1.软功:腰、腿、胯及平衡能力。 2.技术技巧:点、转、翻。 3.剧目:表演三分钟之内的作品。 4.即兴模仿:现场模仿一组2*8动作组合。 5.即兴创作:1分钟之内的即兴创作表演。 |
京剧 |
文戏: 表演自选京剧剧目片段。2、基本功(自选一项或多项进行展示):圆场、脚步、山膀、云手。 武戏: 1.表演自选京剧剧目片段 2.基本功(自选一项或多项进行展示):踢四种腿、圆场、飞脚、虎跳、拿顶、下腰、下叉、旋子。 |
其他(钢琴、竖琴、古筝、民族打击乐) |
1.自选曲目自选曲目一首(3分钟以内无伴奏演奏); 2.视奏; 3.音阶演奏(三升、三降之内的音阶演奏); 4.视唱 |
【说明】
(1)请测试学生到食堂一层按报名时发放的测试号排队,并告知工作人员报名号(以便核对JL),带齐相关资料(特长生推荐表、测试号及测试所需用具),由工作人员将考生分专业带到二层候场室,听从安排再进入艺术中心(三层、四层)参加专业测试
(2)乐器使用说明
A.管乐测试
打击乐考生请自备鼓槌,学校提供乐器。
民族打击乐考核项目:大红鼓、排鼓(考生自备鼓槌)
B.其他项目测试
古筝考生自带乐器
竖琴学校提供
钢琴学校提供
C.声乐测试
考生请注意,测试当天须参加完“歌唱”、“视唱”两个考场的全部测试,才可进入面试考场。
(3)测试结束后离校。请家长保持联系方式畅通,等待学校工作人员通知。录取学生接到通知后参加家长会,携带特长生推荐表。未被录取的不另行通知。
2.科技特长生:
测试项目 |
测试内容 |
科技综合 |
动手能力、科学综合素养 |
无线电测向 |
体能、科学综合素养 |
计算机程序设计 |
程序设计作品展示、编程 |
【说明】
(1)先进行动手能力考察,时间大约40分钟。然后进行科技素养测试(信息学加试编程,无线电测向加试体能)时间大约四十分钟;整体测试时间为90分钟左右。
(2)录取工作将在下午3点开始。被录取的学生,工作人员将电话通知家长,请家长保持联系方式的畅通。未被录取的不另行通知。
(3)被录取的学生家长请按规定时间到学校签署录取协议,签协议时带特长生推荐表。
3.体育特长生:
测试项目 |
测试内容 |
定向越野 |
定向基本常识、身体素质、定向专项技能 |
健美操 |
身体形态、专项体能、难度动作和成套动作。 |
田径 |
素质测试、专项测试和比赛成绩(区运会成绩) |
武术 |
1.腿法 直摆性腿法、屈伸性腿法、击响性腿法、旋转性腿法: 2.跳跃 ①规定跳跃:飞脚、旋风脚、外摆莲、侧空翻、旋子 ②自选难度:360°、540°、720° 3.套路 考生在规定套路中任选一种拳术或器械进行测试。要求在8×14米的场地上完成套路。套路包括:规定套路、自选套路、传统套路 |
足球 |
素质部分、专项部分以及比赛。 素质部分: 30米跑、10米╳4往返跑 、 立定跳远。 专项部分:运球绕杆 、 2分钟颠球 、射门踢准 |
【说明】请家长保持联系方式畅通,被录取的学生,工作人员将电话通知家长。录取学生带特长生推荐表,未被录取的不另行通知。
五、乘车路线:
【公交车乘车路线】
东门:
公交:北京市地震局站下车(944支、26、302辛庄→巴沟村、374、运通109、运通110、运通114、运通118)
地铁:十号线苏州街站下车。
【提示】
测试期间,学生由东门进出校园,由于周边无停车位,请家长、学生到校参加专业测试时,尽量乘坐公交车或地铁前往。 因校内测试场地安排问题,家长休息区在东门正对礼堂,如果家长想进入校园请走东门。
北京市八一中学
2014年5月13日
撰稿人:教务处