去年，北京出版社根据新课标对京版教材进行了修订，新教材经过教育部审查，入选国家教科书目录。各科教材中英语科目变化最大，对学生的听说能力提高了要求，更加关注英语作为语言的工具性。而在此前北京市的中高考改革方案征求意见稿中，英语听力也增大了分值。为了便于学生学习时多听多读，北京出版社让新学期的一年级英语课本都具有了“发声”功能，目前12万册一年级下学期英语书都完成了“附码”印刷，用点读笔就可以让书本“说话”。

　　英式发音快慢可控

　　与北京出版社合作的“声典蛙”点读笔，有关负责人介绍，考虑到今后听力考试是使用英式发音，因此课本的所有读音都是由英国配音师和英国学生配读的。书中的所有英文单词、句子都可以用点读笔进行点读。如果学生觉得点读的句子读得太快，所有的单词和句子还可以放慢语速朗读。点读笔同时具有录音功能，学生还可以把自己跟读的声音录下来，与原声进行比较。甚至书中的英文歌曲也可以“点唱”，不仅可以连贯地唱，还可以逐句教唱。另外，与课本配套的课堂活动手册也同样具有点读功能，还可以在学生做题时进行互动，例如题目答对了会配上赞扬的声音，答错了会出现有趣的错误提示音，提醒孩子“再想想”。同时，老师还有可供教学使用的“点读卡片”。

　　据悉，在完成一年级英语书的“点读版”印刷之后，以后出版社会逐年对英语课本进行点读版的推进，语文课本的“点读版”也已经提上了日程，预计今年9月可以投入使用。

　　试用受到老师欢迎

　　上学期末，本市部分骨干教师已经接受了“点读版”英语教材的相关培训。英语特级教师苏朝晖上学期开始试用“点读版”英语教材，并对此进行了课题研究。苏老师认为，对老师们来说，点读教材最大的好处就是听课文朗读更加方便快捷。“按照教学要求，新版教材每节课应该有15分钟的听力教学时间，新教材是配有光盘的，但是播放光盘需要有多媒体设备，而且在讲到不同段落的时候，需要停下来对光盘进行快进或者后退的操作，影响课堂的进度和教学连贯性。但是点读教材就完全没有这样的问题，只要用笔点一下，想读哪儿就立即能读。”另外，“点读版”纯正的英式读音也让老师们感到惊喜：“读音很标准，而且对话中的角色扮演很生动，给孩子们试用的时候，小朋友们非常喜欢，增加了学习的趣味性。”苏老师说，她正准备申请学校为英语教师集体配备点读笔。

　　需要提醒家长的是，虽然课本具有点读功能，而且根据规定，义务教育阶段课本是免费的，但是点读笔却不是免费提供。如果想让自己的英语课本“发声”，学生需要自费购买点读笔。是否购买，学生和家长可以自主选择决定。不购买的同学，不会影响课本的正常使用。