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教育部教材局关于进一步做好义务教育三科统编教材使用工作的通知

2019-11-19 10:44|编辑: 苗子|阅读: 3415

摘要

根据义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材使用安排,2019年全国义务教育所有年级全部使用三科统编教材。要求 教师做好解释沟通,消除学生和家长疑虑。

教育部教材局关于进一步做好义务教育三科统编教材使用工作的通知

教材局函〔2019〕58号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

根据义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材使用安排,2019年全国义务教育所有年级全部使用三科统编教材。为进一步做好统编教材使用工作,现就有关工作通知如下。

一、高度重视教材使用工作

在中小学使用统编教材是党中央、国务院的重大决策部署,各地要提高政治站位,统一思想,充分认识用好统编教材的重大意义。要认真组织,履职尽责,通过设立项目开展教材使用研究、加强教研和培训等方式,支持教师用好教材,切实发挥教材的铸魂育人作用。

二、加强教研指导和教材培训

各地要切实发挥教研部门作用,强化三科统编教材教研工作,做好跟进服务。要进一步加大统编教材培训力度,培训到每位任课教师。针对小学语文、道德与法治四至六年级教材的版本更替工作,我局专门委托专家进行研究,提出了小学语文、道德与法治不同版本教材衔接使用的具体教学建议(网址附后)。各地教研部门要根据本地情况,指导教师登录网站下载教学建议,组织教师学习研讨,并将其纳入教师培训内容,使教师在了解具体教学建议的基础上,准确把握统编教材编写理念,处理好教材的衔接问题。同时,要求 教师做好解释沟通,消除学生和家长疑虑,实现教材使用的顺利过渡。

三、做好优秀案例成果推广

各地要定期评估三科统编教材使用情况,及时总结优秀教学案例,并搭建交流平台,推广典型经验和优秀成果。对教材使用中形成的经验和意见建议,请及时报送教育部教材局。

联系人:何致文

联系方式:010-66097914,jiaocaichu@moe.edu.cn

附:1.小学语文教材衔接使用建议

链接:http://www.pep.com.cn/t/xybbxj

2.小学道德与法治教材衔接使用建议

链接:http://www.pep.com.cn/t/xdbbxj

教育部教材局

2019年9月20日

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