北京十二中教育集团召开第九届科研年会

2月20日,北京十二中教育集团第九届科研年会在本部报告厅拉开帷幕,主题为“同心同德先锋路•求实创新追梦行”,集团全体教职工参与了本次会议。此次科研年会共分为“教育新时代”“改革进行时”“教育共同体”“教育同心圆”“教育新生态”“教育加速度”六个篇章。

篇章一:教育新时代

北京十二中教育集团李有毅校长以“新时代教师学习力”为主题作动员。“学术新,则学校新;学校新,则教育新”。她强调了教师“学习力”的重要性,指出应该始终贯彻“终身学习”的理念,实现经验型教师向研究型教师的转变。李校长从背景、意义、内容、形式等各方面对本次科研年会进行介绍,并迁移《钱学森谈教育》一书中的观点指出:“只要有一点有帮助,那么这个会就是值得的。”

“课堂先锋”环节,语文组牟颖老师、数学组鲁莹霖老师、英语组代蕾老师、物理组邹志宇老师、化学组梁杜娟老师、生物组游士伶老师、地理组刘志琰老师、政治组王亚珍老师等作为各学科代表对上学期参加北师大高端备课项目的具体情况进行了经验的分享交流。

北京十二中本部校区王执行校长自勇对前期高端备课工作进行了总结性发言。他从项目简介、项目历程、项目效果三方面进行了点评,充分肯定了前期项目推进所取得的成果,并对2019年度教学改进项目进行了展望。

篇章二:改革进行时

北京师范大学博士生导师王磊教授进行了《促进学生学科核心素养和关键能力发展的教学改进研究》的主题发言。她就北京师范大学高端备课项目开展的背景进行了介绍,重点强调了基于核心素养的学科能力构成及其表现的理论模型、从知识到能力和素养的发展进阶、基于主题教学打通知识到素养的通道、基于高端备课进行主题整体教学设计及改进的重点等内容。王教授以化学学科为例介绍了项目开展情况,谈到了教学改进的系统、教学改进的重点两方面的启示,而这也充分验证了其提出的理论模型等内容的科学性。

北京市海淀区教师进修学校校长、正高级教师、北京市化学特级教师罗滨老师发表了《通过学科建设提升课程育人能力》的主题讲话,主要回答了“面向未来,学生需要哪些素养?”“学生学习,核心素养怎样发展?”“学科建设,提升课程育人能力?” 三个问题。在谈到怎样发展学生素养时,她分享了优化学校课程方案、老师要深刻理解学科核心素养、通过深度学习发展学科核心素养、开展跨学科的综合性学习等四个方面的内容,以引导老师们不断进行思考,从而进一步创新自己的教育教学。

此次科研年会为期三天,无论在形式上还是在内容上,都针对教育教学实际情况进行了创新。相信通过此次集体性的学习和研讨,老师们会对新课改下核心素养的贯彻落实有更深的感悟。期待新时代教育背景下更多创新成果的出现!

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