2014年12月22日前，166中学启动了“智慧健康学校”项目，今后166中学以及其附属校尉小学的学生们将每月测量身体健康指标，并学习管理自己的健康状况。

　　今年年初，北京市政协发布了全市中小学生体质健康状况的调研报告。调查显示，本市学生的肥胖检出率持续增长，初一学生的肥胖检出率比小学一年级多了11.79个百分点；视力不良检出率居高不下，其中高三学生视力不良检出率达88.79%；目前的一些常见慢性病呈现低龄化趋势，部分初一、高一学生的高血压检出率竟有30.7%。让学生们从小关注健康已经成为刻不容缓的事。

 

　　“智慧健康学校”项目由香港教科文组织协会与166中学共同开发，旨在通过健康物联技术帮助学生在健康方面达到“量化自我”的目的，通过提高学生对自身健康的关注度进而更多关注健康的生活理念，提高健康素养，养成健康行为。

 

　　166中学已经专门腾出一间教室摆放各种健康测量仪。血压、精神压力、视力、握力等都可以通过仪器直观了解。

 

　　在握力仪器边一群学生不时发出惊叹。“我们老师的握力居然有66公斤！我的只有27公斤……”一个女生惭愧地说自己确实需要锻炼了。

 

　　老师介绍说，166中学将为每个学生发一本“电子健康护照”，学生们通过使用IC卡就可以在智慧健康学校资源中心里完成记录营养、生活习惯、运动、常量体检、特殊监测五个维度的健康信息，同时获得自助监测、数据量化、个性服务、健康管理等方面的帮助和指导信息。

 

　　目前学校计划为学生们开设“健康课”，学生们每个月进行一次健康数据测量，健康课给学生普及健康知识、分析健康数据。例如学生们通过测试可以直接得到BMI指数，这是目前国际通用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的指标。

 

　　而所有的学生健康数据将同时传送到学校健康管理平台，形成各项指标的横向和纵向分析，通过分析结果使学校的心理教师、体育教师、校医等摆脱原来繁琐而又容易出错的原始记录收集工作，可以更加专注于学生的个性化健康服务，并对需要特殊关注的学生进行长期监测。

 

　　据了解，家长也可以通过登录学校网站，随时查看孩子的各项健康指标，从而参与到学生的健康管理中，形成家校联动的健康管理模式。

 

    身体是做任何事的前提，小升初、中、高考孩子学习压力都较大，家长们在关注孩子学习情况的同时，更需要注意孩子的身体情况。