奥数在中国有着很大的争议，这些争议无疑是围绕奥数与升学挂钩，以用奥数成绩作为升学依据，本着激发学生们对奥数的兴趣，却没想到演变成了这样一种升学模式。在多数人看来都是教育的一大失误。
北京暂停奥数，禁止奥数与升学挂钩，不得以奥数来选拔学生，30所学校与市教委签订责任书，并承诺不把奥数与升学挂钩。在多数家长看来是众望所归的好事。
奥数在中国这么多年，在近10几年来，年年打压禁止以奥数成绩作为入学依据，但显然并不见成效。显然，还是有学校要看学生的奥数成绩。这也就是奥数在中国如此火爆的原因。
据了解，国外的“奥数金牌”得主中，已经产生了“数学金牌”得主——40岁以下数学家最高奖菲尔兹奖的获奖人中，已有多位奥数金牌选手。甚至，国际数学联盟的领导人中，也已出现了当年的奥数选手。很多曾经的奥数得奖者现在已经是声名远播的数学家，比如俄罗斯数学家格里高利·佩雷尔曼、越南数学家吴宝珠、澳大利亚的华裔数学家陶哲轩等等。
当然，这并不是说学奥数就是为了成为数学家，只是在中国小升初等类似入学考试把奥数捧热了，那么多人学习奥数都仅仅是为了升学，而不是忠于与奥数的兴趣和爱好。据当前情况看来，在奥数方面能取得很好的成绩，并且在数学方面同样能够做出贡献的数学家却是少之又少！
在《一虎一席谈》节目中，杨东平教授就说过，“奥数没有给中国创造很多数学家”。看来像杨东平教授这些教育人士看来，奥数跟教育有关，也跟中国的数学发展有关，不能只是一味地去学奥数！
