由于竞赛受限制，三好生成为2009年小升初择校重要的砝码，那么详细情况如何呢？

　　在一所民办重点中学的2009年小升初优录政策中有两条都与三好生有关，一条是在小学4-6年级曾经获得市、区以上“三好学生”、“优秀少先队员”荣誉称号者；另一条是在小学4-6年级至少两次被评为学校“三好生”或“优秀少先队员”，且文化成绩优秀者。另一所重点中学的要求是在小学4—6年级曾被授予区级以上（含区级）“三好学生”、“优秀少先队员”、“十佳少年”等荣誉称号者；在小学4—6年级连续被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，且文化成绩优秀者。

　　看遍各中学的2009年小升初招生优录政策，满眼都是三好生的字样，只要有一个区三好生证书，对素质报告书上的等级是否是优可以网开一面，因为校方认为，区三好生一般只是一所学校总人数的1%，这百里挑一的，学习成绩肯定差不了，即使偶尔有个良，肯定也是有特殊原因。但到了校三好生这一级，也是管用的，不过要搭配着素质报告书来看，一些 对语数外4-6年级要求全优，否则免谈。

　　“这个标准肯定会有偏差的，除非是标准的考试可能更客观公正些，但不给考试，三好生就成了一个选拔标准。”某名牌中学校长说，定这样的标准也是无奈之举，因为对小升初学生的评价实在是非常困难。