2016年北京中考政策啥时出台？网传的改革版本属实么？2016年北京高考政策又有何变化？
1月24日，市教委主任线联平做客“市民对话一把手”访谈，对家长们关心的中高考政策改革以及 等热点问题进行了解答。
中考
淡化中考选拔功能
线联平介绍，从整体上来说，今年中考要进一步淡化中考选拔这种功能，更多给学生展示自己才华的机会，并且考察它对基础知识展示的情况，同时还要能够培养他在能力方面的素养，所以总体思路是有利于学生健康发展成长的这么一个改革的方向。
中招政策春节后出台
今年北京市的中考政策正在制定中，按照预定的期限过了春节就可以出台。“我想大的格局没有变化，也就是说让一般学校的初中毕业生，有更多的机会进入好的高中学习，另外对于远郊区县的学生，能够到城里上高中，这个机会的增加，我们要统筹的名额要增加，同时在职业教育发展方面，有兴趣爱好的学生，搭建一个新的桥梁，叫做贯通培养计划，对于普遍参加统一考试的学生来说更多是在考试内容上体现他多年学习的积累，同时考察他的运用知识的能力，让他发挥更好一些。北京市的贯彻国家考试招生制度改革的实施办法，已经正式报送教育部审定了，目前教育部正在审核当中。审定之后向社会发布，并且我们会做比较详细的解读。”线联平说。
中招名额分配比例提至40%
线联平说，在入学的渠道上会更多。去年，本市已提高了优质高中向普通初中校的招生名额比例，今年这一比例要达到40%以上。去年开展的针对远郊区的统筹招生计划，今年也要进一步实施。另外，在职业人才的贯通培养方面，本市将在总结试点经验基础上，进一步完善相关制度。
据了解，2015年，北京市在“名额分配”批次中增加了三类跨区统筹分配，共2242人，特别指向一些薄弱的区县和广大的普通学校，为学生实现跨区升学提供了选择，力求让优质高中名额更加普惠。
网上流传中考改革版本属实么？
网上流传着北京未来中考改革的一个版本，这个消息是否属实？
线联平明确回应：很多是为了贯彻考试招生制度改革的考虑，“有些内容在考虑当中”。北京市贯彻国家考试招生制度改革的实施办法，已经正式报送教育部审定了，审定之后向社会发布，并且我们会做比较详细的解读，我希望到那个时候关心这个问题的网友听众观众都来听一听解读，便于孩子了解。
根据网上流传的版本，2018年北京中考将采用“3+3＋体育”的考试模式，即语文、数学、外语3门必考，从历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）5个科目中选择3科参加考试，其中物理、生物（化学）至少选择一门，体育为必考课程。此外，在各科目的分值设置上也做了适当的调整。
高考
双培外培计划继续实施
今年高考总原则与去年一致。为进一步巩固改革成果，今年本市将对郊区考生给予更多关照，“农村专项计划”招生名额将从去年的200人提高至今年的300人，让本市城市发展新区或生态涵养发展区就读的农村户籍考生，能有更多机会就读市属本科一批招生院校。
另外，去年已经实施了外培计划和双培计划，这都是在以往的高考录取当中没有过的项目，通过实验现在可以推进，今年还要坚持做这件事情。按照去年调整高考的志愿填报的时间和录取的方式这些都已经做了，今年继续做。
据了解，“双培计划”是市属高校每年将输送2000名左右优秀学生，按照“3+1”、“1+2+1”式等培养机制，到20余所中央高校的110个优势专业中，进行为期2—3年的中长期访学；同时，每年遴选部分学生，输送到在京中央高校开设的、北京社会急需的专业中，开展为期1年的短期访学，或者修习辅修专业。
“外培计划”是市属高校每年将输送部分学生到海外境外开展为期2年的访学活动。市教委将建立若干个北京高等教育“外培计划海（境）外基地”，接收市属高校学生访学；同时鼓励和支持各市属高校积极与海外境外知名高校建立健全学生联合培养长效机制，不断拓宽学生在海外境外学习的渠道。
“双培计划”和“外培计划”均列入市属高校在京招生计划，分配到各区县，并适度向远郊区县倾斜。录取期间，同一高校不同区县、科类、专业之间的“双培计划”和“外培计划”不互调。
有些区出新政策，一个房子6年中只能有一个学位，问下其他区会不会也这样？
线联平说：“其实这个政策不能算新政策，因为在有些区域，对于有些小学入学的期望是比较高的，人口比较多，所以为了解决好入学这个秩序的问题，学校和区里面也确定了规则，现在只不过把规则进一步明确。必须强调的一点是，首先要依据义务教育法，确保所有适龄儿童得到就近入学的机会，有的地区提出来几年之内一个家庭只能有一个小孩就近入学，是指的针对某一所学校的入学，并非指孩子没有就近上学的机会。这个目前来看还有它的合理性，我觉得随着我们优质教育资源逐步扩大，提供更多的入学的机会，这样的矛盾会慢慢减缓，能够满足大家的需求。”
非京籍
2016年非京籍学生入学资质和审核有什么新变化？
对于随迁子女入学这个政策基本上还是和2015年一致的，还是在五证审核的基础上确定入学办法和所去的学校。
现在是期末，我估计过了春节以后各个区的政策会出来。
幼儿园
二孩政策放开了，孩子上幼儿园该吃紧了，在幼儿教育方面有什么提前的考虑吗？
这个确实是一个前瞻性的话题，因为二孩政策已经公布了，我们预测今后几年新生儿数量会逐步的增多。为了解决这个问题，市里面已经启动了学前教育三年行动计划第二期，通过第二期的计划实施，在公办幼儿园进一步扩大招生规模的前提下，动员社会各界都在举办学前教育，同时在办园的标准上做一些调整，除了幼儿园之外我们还有小规模办园的标准，最近还要出台社区学前教育服务点的标准，也就是动员起社会的资源都来提供学前教育的机会，主要解决家庭孩子有人照管就近的问题，收费标准不会很高的。
按照我们的计划，今后3年能够新增加15万个学前教育的学位，满足全面放开二胎之后这个孩子入园的需求。
社会实验课
现在我们孩子有很多的社会实践课的课程，但是这些课程都在周末，是否可以安排其他时间，这样能让孩子在周末得到更好的休息？
市教委主任线联平表示：据我们调查了解，目前大部分的家长和学生对开放科学实践活动的满意度还是较高的。实际上我们的设想是，在课业内的教学压力适当减缓，同时加强校外教学的机会和内容。这样使学生们的视野更开拓，知识结构更丰富。同时在能力训练上要进一步的提高，在课外课程的选修过程中，学生可以发现自己的潜质培养自己的兴趣，为今后高中、大学选择学习方向是有帮助的，所以这个环节还是很重要的。希望家长不要简单的从时间上考虑，要在双休日付出更多的时间，带着孩子、陪着孩子学习，实际的效果比我们的单一强调课内的教学和补习好得多。
2016年开放性科学实践活动有没有一些调整的思路呢？
今后，学生可以根据自己的兴趣和特点，选择附近学校的项目参加，也可以享受“送课上门”服务。一个学校若有很多学生选同一门课的话，城里的老师或资源单位的教学人员会带着设备和材料到这所学校开课，这样，学生就不用跑来跑去。此外，学校还可以采取集体约课的办法，由学校解决交通问题，满足学生需求。集体约课就是同学校的学生大家都对这门课感兴趣，如果数量多的话，一起约，约完了以后，学校解决交通问题，多种方式满足学生的需求，应该说负担不是很重，一个学期上五次课，还可以承受。
