告诉你不一样的四中初中部[2013小升初择校]

  2013小升初,你择校吗?你确定好自己的目标校了吗?今天北京小升初网的小编给大家介绍一下北京四中初中部,不是官方的学校简介,不是光环荣耀的叠加,而是来自往届四中学生和家长们的反馈,还原一个真是客观的北京四中初中部给大家,大家都说择校就是要选择适合自己孩子的学校,但是简单的学校简介还是无法辨识,相信今天的这个介绍一定会对大家有帮助。

  首先,四中采取的是平行分班分层教学
  对此,家长们的看法是A\B班分层教学还是不错的,学生根据水平分别在A/B班接受适合自己的进度教育。有教育工作者认为不分实验班,既保留了那些成绩不太好的学生享受好师资的权利,也保留了班级组成的多样性,这才是为学生的长远发展考虑的。

  第二,关于四中的教学成绩
  教学成绩的直接体现就是中考成绩,而和教学成绩直接相关的就是学校的生源问题,所以大家在比较中考成绩的时候也要考虑学校的生源情况,这样得到的结果才是比较客观的。四中初中部的生源的确没有实验好,但是中考成绩四中并不弱于实验。
  四中学生的总体水平肯定是最整齐,最高的,历年高考的平均成绩都在北京市拔得头筹。可以说四中不是一个培养状元的“好选择”,因为四中并没有把太多的精力放在培养状元和竞赛精英的身上,毕竟状元是极个别,竞赛达人也是极个别。

  第三,在四中初中部的学习生活
  很多初中部毕业生的家长都会有这样的感慨:“三年四中的生活很快乐、很幸福、很满足,孩子在四中的三年,是很精彩的三年生活。”在四中。不管是哪一个年级,都有这样一个不成文的规定:平时不加课,周末不加课,假期不加课,即使高三,同样如此。在四中,如果哪个学生成绩显赫,未见得会因此而被老师宠爱有加;哪个学生成绩一落千丈,也绝对不会由此备受冷落。老师的职责是认真的教,而学习,是学生自己的事。
  “如果你希望孩子全面健康的发展,学习只是其中的一面,希望孩子热爱学校,热爱老师,身心健康发展,希望老师尽责,热爱孩子,同时家长能够承受如果中考万一没有上到心仪高中的结果,以坦然而平和的心态对待孩子的成长,即使只有四中初中三年你也不会后悔。”这位家长的总结非常贴切。

  有人这样评价四中“北京四中,非常像是一位得到的仙人,遗世独立,且自娱自乐。”的确,在四中,上至校长,下至普通教师,对每年一度的高考,对每年的高考成绩几乎都抱着高高挂起的态度。在四中,学生们的任务不仅仅是学习。

  最后给大家讲一个四中的小故事:某年,北京四中语文组和历史组的几位老师要搞一出话剧——《郑伯克段于鄢》。刘长铭校长大笔一挥,出资十万,用于话剧筹备阶段和演出时期的各项支出。

  四中的一位老师说:“每个四中老师都有让学生拿分的技巧,但拿分不是教育的唯一追求,我们首先是要培养合格的人,让他们的道德、善良和人格深深影响着未来的社会。”在北京四中,这不仅是某一位老师的看法,而是众多老师的共识。当然,这也是刘长铭校长一直秉承和坚持的教育理想。

  这样的四中,你喜欢吗?

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