北京五中教育集团举办“十二年贯通培养研讨会”，并首次发布了12年贯通培养标准。该标准是为了响应教改提出的对学生核心素养的培养，在十二年贯通上依据学生的不同特质，灵活设置十二年贯通培养方案，让孩子在基础教育阶段得到充分发展。

其中为广大学生带来利好的一大举措是集团内将统筹教育资源，使得2016年集团内新升入小学一年级和初中一年级的学生，可在集团内自由选择学制后，进入对应的学校读书。这也就意味着，未来集团内学生“在哪儿入学”与“在哪儿上学”并无直接关系。

目前，北京市第五中学教育集团下辖北京市第五中学、北京市第五中学分校、国子监中学、方家胡同小学、北京市第一中学、东四十四条小学、北京市外国语学校、北京五中分校大厂分校共8所学校。其中，方家胡同小学正在进行五年制实验，五中分校与五中有“2+4”贯通培养实验。新的“十二年贯通培养标准”就是在此基础上，进一步打通集团内小学、初中、高中培养壁垒，使得起始年级入学新生可以根据自身特色，在集团自由选择学制。

据了解，新的“十二年贯通培养标准”为集团内起始年级入学学生提供了四种学制选择：“6+3+3”学制、“5+3+4”学制，“6+2+4”学制和“5+4+3”学制。

其中，“6+3+3”学制即小学六年制、初中三年制、高中三年制，这是国家规定的标准学制，也是面向多数学生的主要学制，在开足开齐国家课程的同时，落实地方和校本课程。

“5+3+4”学制中，小学五年制、初中三年制、高中四年制。选择这部分学制的学生，在方家胡同小学完成小学五年的学习，随后进入五中分校进行三年初中学习，高中阶段学习则在五中完成。用五年时间完成小学课程，节省出的一年时间为衔接期，更好地适应今后学习生活。

“6+2+4”学制，为北京五中教育集团精英学制，此学制学生在东四十四条小学完成小学课程后，在五中分校接受两年初中教育，之后在五中完成四年的高中培养。据五中校长张斌平介绍，四年制高中可以更好地让学生适应高中生活，增加探究性、自主性的多样化课程。

“5+4+3”学制适用于小学五年制，但基础稍薄弱、需要更好的适应初中课程学习的学生。四年制的初中可以帮助学生更好地进行小初衔接，打好基础，从而帮助学生更快的适应高中学习。选择该学制的学生，在方家胡同小学完成小学学习后，进入国子监中学或一中完成初中学业，最后在五中完成高中课程学习。

据学校领导介绍，在北京五中教育集团内部，每种学制都面向全体学生，每个学生在学段起始进行选择。学校会在每个学段中期，即小学四年级和初中二年级，安排一次调整机会，学生可以根据自己的学习情况进行学制路径之间的变化与调整，从而选择最适合自己的发展路径。该制度从2016年9月份起始年级入学新生开始实行。