6月1日北京中小学将迎来开学复课，在开学复课中，学校和各区政府都采取了怎样给你的措施保证学生的健康和安全呢？人大附中非毕业年级返校复课防疫手册，从进出校园、个人卫生、日常生活活动、食堂就餐的方面进行开学前部署工作，具体内容详情如下：
一、进出校园注意事项
1、早晨起床
学生晨起在家自行晨检，若体温大于37.3，或有咳嗽、乏力等不适症状，视病情或就医或居家观察休息，并将详细情况报告班主任。不能带病上学，如实上报个人身体健康状况，我们每个人都要对自己的个人健康负责，也要对学校的疫情防控负责。
2、出家门
从出家门开始，请全程佩戴口罩。有条件尽量不要乘坐公共交通工具上下学。没有条件必须乘坐公共交通，请务必做好个人安全防护，全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸交通工具上的公共物品和部位，避免与人近距离面对面，注意保持安全距离。到校后认真洗手。
3.进入校园如何做?
步行入校：从校门口北侧闸机刷脸或凭本人身份证入校。
入校门程序：出示微信小程序北京健康宝健康情况“未见异常”证明---间隔一米距离顺序排队---有序过闸机人脸识别验证身份---测温区测温---正常者---体温正常者登记——入校。（请携带好本人身份证备查），有序地接受体温检测。如红外体温检测大于37.3℃不要慌，请遵从工作人员指引到校门附近的临时观察点，校医协助复测腋下体温，如体温正常进入学校，如仍然高于37.3℃，请协助校医登记个人相应的信息，校医会根据情况启动学校相应级别的应急预案（体温高，无流行病学接触史，无症状或症状轻微，联系家长接回。体温高、有接触史，按要求做好防护，专人负责送就近医院发热门诊就医，同时向上级主管部门报告。详见应急预案。）
4.进入教学楼如何做?
教学楼大厅处有体温检测设备，如出现异常，工作人员指引到校内临时观察室（临建楼一层西侧）由校医进行腋下体温复测，如出现异常启动学校相应级别应急预案。
5.进入教室如何做?
学生进班，班主任做常规晨午检，即对学生进行观察、询问，了解学生的健康状况，统计本班缺勤学生姓名，查问缺勤原因等，并报医务室。发现有发热、咳嗽身体及精神情况欠佳的学生由班主任带至医务室进行排查。
6.上课期间如何做?
上课期间，按疫情要求全程佩戴口罩，做好教室通风，教室全程保持通风。班主任每天安排专人负责课间的开窗，通风、卫生、消毒，（建议学生自带免洗消毒洗手液、一次性消毒湿纸巾等，自行擦拭本人的课桌椅学习用具，进行卫生消毒。）由班干部做好记录工作，提醒学生之间不聚集，不近距离接触，不串班，不随地吐痰。上课期间，如发现有发热、咳嗽身体的学生由专人陪同到校内临时观察室，由校医进行腋下体温复测，如出现异常校医视情况启动学校相应级别的应急预案，同时，班内同学和班主任老师在班内等待，不得离开;如遇学生呕吐，切记学生不要自行处理，更不能用拖布擦拭地面，应由教师联系本楼层保洁员，经过培训的保洁员会使用“卫生包”进行处理，以防止交叉感染。
7.课前上厕如何做?
按照如厕要求，如多人要避免拥挤，在厕所外自觉按地面1米标志站位等候，同时服从卫生保洁人员安排，等候时注意文明礼貌、保持安全距离，上厕所后认真洗手。
8.放学如何做?
放学后不要在学校逗留，应确保学校家庭两点 ，减少不必要的公共场所接触，途中做好个人防护，保持安全距离。到家后认真洗手。
二、晨、午、晚检注意事项
1.晨检
班主任负责，对本班在校学生进行班内检查。检查时认真、细心，通过观察、询问等方式了解班级学生的健康情况。检查情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录。内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
2.午检
上午课结束后以班级为单位进行体温检测并记录，（下午两点前以班级、年级组和行政组为单位将每日晨午检体温报医务室）午检异常由专人陪同到校内临时观察室，由校医进行腋下体温复测，如出现异常校医视情况启动学校相应级别的应急预案。
3.晚检
住宿生及宿管老师，晚自习结束后回到宿舍楼时，按照宿管中心老师要求测量体温，出现体温异常由宿管老师陪同到校内临时观察室复测腋下体温，出现异常视情况启动相应级别应急预案。
三、个人卫生注意事项
1.如何正确洗手?
使用肥皂或洗手液，按照洗手七步法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。
2.什么时候需要洗手?
在以下情况下需要洗手：餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触污染物品后、传递物品前后;咳嗽或打喷嚏后;体育运动后。
3.没地方洗手怎么办?
建议自备免洗洗手液和一次性消毒湿巾，尽量减少使用公用水龙头次数。
4.如何保持个人卫生?
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，也可用手臂内侧遮挡。咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼、鼻或嘴等部位。
5.口罩该怎么选?
一次性医用口罩连续佩戴4小时应更换，如有破损、污染或潮湿应立即更换;N95医用防护口罩，无破损或污染可使用24至48小时，破损、污染或潮湿后立即更换;不推荐使用棉布口罩或者海绵口罩，弃置口罩要统一放置黄色专用垃圾箱。
6.口罩如何正确佩戴?
医用口罩颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部;医用口罩上有金属条鼻夹，金属条在口罩的上方;佩戴口罩前，需分清楚口罩的正面、反面、上端、和下端。佩戴前先洗手，确定口罩正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上;，用双手同时压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留褶皱，同时覆盖住鼻子和嘴。
四、日常学生活动注意事项：
1.健康宣教怎么开展?
利用微信公众号等平台,利用各班级晨会、德育课、体育与健康课等时间，开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识。
2.大型活动怎么举行?
在疫情防控期间，不组织校内各种大型学生集会。
3.体育锻炼如何开展?
在疫情防控期间，不组织校内各种大型学生体育活动， 以班级为单位开展适宜锻炼，避免不同班级、年级之间学生频繁、近距离接触。
4.课间活动如何开展?
课间活动可在空气新鲜的室外进行，但不要远离教室， 不要频繁、近距离接触，不要跨年级、班级组织活动。活动的强度要适当，不做剧烈的运动，活动的方式要简便易行。
五、食堂就餐注意事项：
1、全体同学统一在食堂就餐，具体就餐时间与地点，以年级安排为准。
2、按食堂地面标志，从入口处有序排队进入，从出口有序出，不逆行，入口处自觉有序测温。
3、按年级所发就餐方位图找到自己的就餐楼层和座位就坐就餐。
4、餐后请自己将餐盘整齐码放，餐盘、筷子、汤碗相应分类（残食倒入餐食桶中）。
5、餐后按疫情防控要求佩戴口罩。
六、临时观察点流程
校门口红外线体温检测异常的学生，按工作人员指引进入观测点
1、校医从腋下体温计复测体温，并做相应登记，如腋下体温大于37.3度，询问生活轨迹有无流行病学接触史，疑似症状，记录项目包括：时间、班级、姓名、身份证号、家庭住址、紧急联系人电话、体温情况、症状等。
2、根据患病情况启动预案：
①无接触史：症状轻微，体温高，目前不用就医，学生在等待区观察，通知家长接回，同时通知班主任追踪学生病情变化，下午电话追踪体温情况及一般症状，如一般症状好转，体温逐渐正常，叮嘱其每日测量体温3次，上报班主任，体温正常48小时后无症状复课。
②如追踪患病学生体温仍高，一般情况向严重发展，叮嘱其就医，向班主任汇报就诊医院，诊断结果，如确诊，启动最高级别应急预案。
③无接触史，体温高，症状重，详细记录后，立即通知家长，发热门诊就医，家长有困难，不能尽快就医，学校派专人专车做好防护措施，护送发热门诊就医，同时上报校领导，就诊结果排除新冠肺炎等传染病，家长接走看护，班主任继续追踪学生情况;如确诊新冠肺炎或高度疑似，立即上报校领导，由学校专人向教委、疾控等上级部门报告，医务室及相关部门配合疾控人员流调、筛查密接，按上级要求隔离观察密接者，学校按上级部门要求调整教学秩序，按专业技术指导进行终末消毒。
七、校内观察点流程
校内发现学生有发热等不适，由专人护送学生，按工作人员指引进入观测点
1、校医从腋下体温计复测体温，并做相应登记，如腋下体温大于37.3度，询问生活轨迹有无流行病学接触史，疑似症状，记录项目包括：时间、班级、姓名、身份证号、家庭住址、紧急联系人电话、体温情况、症状等。
2、根据患病情况启动预案：
①无接触史：症状轻微，体温高，目前不用就医，学生在等待区观察，通知家长接回，同时通知班主任追踪学生病情变化，下午电话追踪体温情况及一般症状，如一般症状好转，体温逐渐正常，叮嘱其每日测量体温3次，上报班主任，体温正常48小时后无症状复课。
②如追踪患病学生体温仍高，一般情况向严重发展，叮嘱其就医，向班主任汇报就诊医院，诊断结果，如确诊，启动最高级别应急预案。
③无接触史，体温高，症状重，详细记录后，立即通知家长，发热门诊就医，家长有困难，不能尽快就医，学校派专人专车做好防护措施，护送发热门诊就医，同时上报校领导，就诊结果排除新冠肺炎等传染病，家长接走看护，班主任继续追踪学生情况;如确诊新冠肺炎或高度疑似，立即上报校领导，由学校专人向教委、疾控等上级部门报告，医务室及相关部门配合疾控人员流调、筛查密接，按上级要求隔离观察密接者，学校按上级部门要求调整教学秩序，按专业技术指导进行终末消毒。
八、高度疑似患者送医流程
1.一旦确定有高度疑似患者，立即给患者佩戴N95口罩
2.医务人员个人防护，包括口罩、防护服、护目镜、鞋套
3.通知学生家长及校领导
4.呼叫120或校内专车准备转运，司机做好防护，避免交叉感染
5.联系发热门诊
6.护送至医院发热门诊，协助就诊，一旦确诊，通知校领导、疾控、教委上级部门
7.协助疾控筛查、密接、流调、消毒等工作。
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