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北京市潭柘寺学校2024年秋季学期致家长一封信

2024-08-29 16:54|编辑: 梁老师|阅读: 242

摘要

北京市潭柘寺学校发布了2024年秋季学期致家长一封信,其中分学生篇和家长篇两方面来说明,北京小升初网整理了以下信息,一起了解。

暑假接近尾声,新学期即将来临。为了帮助同学们及时调整状态,顺利进入新学期,也为了帮助家长们缓解焦虑,有效助力宝贝收心,学校精心准备了以下《开学收心指南》。

学生篇

1、转换角色,主动调整

假期尾声,同学们要有意识地调整角色定位,将自己从“我是在放暑假、可以尽情玩耍的孩子”主动切换到“我是即将开学、要尽快规划准备的学生”。内心状态的切换有助于更好地适应开学后的学习生活。

同时,我们还可以制定合理的作息时间表,通过早睡早起,按时就餐,适量运动、学习等来恢复自己的体力和秩序感、规律感,这有助于增强我们内在的稳定性与力量感,可以帮助我们缓解面对开学的紧张、焦虑、烦躁等不良情绪。

2、建立联结,获得支持

面对开学,有的同学可能会出现烦躁、焦虑等情绪,这都是即将到来的生活变化所引起的正常反应,同学们不用过于紧张或自责。同学们可以通过和家长、老师、同学等自己信任、亲近的人进行交流,来缓解自己的内在压力。

如果同学们在假期与老师、同学联系较少,也可以主动和老师、同学聊聊天,分享一下自己的假期生活、新学期展望,热情、温暖、熟悉的情感联结可以增强我们应对变化的能力,让我们对新学期充满好奇。

希望你们在开学后也能够积极参加各类学习、文体活动,在体验中提升自信,成长自我!

3、查漏补缺,做好规划

这一周,对各科作业查漏补缺,借助这一过程,可以对上一学期的学习内容进行复习、回顾,可以帮助我们找回学习感觉,增强开学信心,也能够为我们下一学期的学习提供努力的方向。

在梳理暑假作业的基础上,我们可以制定下一学期的学习与生活计划,不仅要思考学业,我们的个性发展、兴趣特长、人际交往等方面也可以进行思考,看看我们想在哪些方面有所突破,有所成长。规划不是要设计好我们走的每一步,而是要让我们清晰自己想要努力的方向,这样,我们的新学期才能更好地有的放矢,奔向前方!

家长篇

1、主动了解孩子的心理状态

开学在即,孩子可能会出现一些“身心状况”:如情绪低落、心慌意乱、乱发脾气、失落不安等,这可能是他们对于开学产生了焦虑。孩子内心背负的不仅是学习压力,还有学校里的社交压力以及对家庭生活的留恋、对父母的不舍。

面对孩子的这些情况,家长要懂得理解,别给孩子太大压力,千万不要批评、打击孩子,也不要讲大道理,解决这个问题的方法其实就像我们听到朋友说“不想上班”一样,只要我们愿意倾听孩子的苦衷,并表示共鸣,孩子的情绪就能缓解一半。

2、与孩子进行情感交流

无论孩子是否有表现出开学焦虑,我们都可以主动询问孩子内心的感受,和孩子聊一聊自己对新学期的想法、打算、计划,有哪些地方希望得到家长的帮助,哪些地方希望家长能够给予空间、让自己去闯,借助开学,这不失为我们与孩子促膝长谈的好机会。

对于新生,他们可能面临着更多的未知,未知的老师,未知的同学,未知的学习难度……这些也会让他们既兴奋又紧张,我们可以和孩子一起聊一聊,帮助他们梳理思路,提供支持。

在这一过程中,我们一定要少说,多听,少建议,多询问,多共情,多鼓励!来自父母的爱与支持,可以帮助孩子战胜自己的焦虑。

3、为孩子提供安静的收心环境

我们可以从自身做起,减少娱乐活动,如外出聚餐、家庭聚会等,减少自己在家玩游戏、刷手机的频率,给孩子营造“一切要回归正常”的感觉。

帮助孩子调整生物钟,尽量恢复开学后的作息。我们可以陪孩子一起准备开学用品,逛逛书店、图书馆或者收拾书桌、打扫房间,整洁明亮的环境,整齐完备的学习用品,为孩子营造满满的仪式感,帮助孩子与学习建立链接,恢复学习的感觉。

新学期伊始,让我们家校携手,共同努力,确保孩子们顺利返校。我们将一同为孩子的健康成长保驾护航,共同迎接新学期,携手迈向美好的未来!

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