清华附中创新书院培养理念
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注重能力衔接与兴趣培养 -
倡导探究式、项目式学习 -
拓展多位学习空间 -
强化学科素养与关键能力 -
构建贯通培养教学体系 -
优化课堂效率、提质增效 -
建构学习共同体和导师制 -
全面发展与个性指导相结合
清华附中创新书院成立仪式就这么燃
2月28日，清华附中创新书院举行成立仪式。面向贯通培养的创新书院“如何创新”？培养方式和核心目标是什么？大会给出了答案。
方妍校长致辞
方妍校长在致辞中表达了对创新书院的深厚期望。成立创新书院作为清华附中百年理念的传承和面向未来的战略举措，意义重大。她提到书院的使命、特色和责任，鼓励师生和家长为附中成为“人民教育新示范”和“强国教育新样板”共同努力。她还回顾了清华附中在培养拔尖人才方面的成就，激励大家成为有大志向、有远见、肯奉献的先锋，为民族和社会的发展贡献自己的力量。
白雪峰副校长主持大会
白雪峰副校长表示，清华附中创新书院的成立，标志着学校一段崭新篇章的开始。创新书院是清华附中传统创新的延续，具有独特性和引领性。学校为学生提供了丰富的资源，希望学生们能够在书院中寻找自己的热爱，发展自己的特长，实现全面而有个性的成长。
徐文兵副校长发言
徐文兵副校长阐明了清华附中创新书院的设立旨在培育既怀揣家国情怀又全面发展的杰出创新人才。他详细介绍了书院的育人目标和培养理念，涵盖了强化价值导向、促进学生个性发展，以及构建创新课程体系、管理模式和教学方法等方面。他鼓励学生们适应未来社会的挑战，重视科技与人文素养的结合，并强调个体与团队协作的重要性。他明确指出，学生的全面发展是学校教育的核心使命，并激励全体师生携手努力，共同追求教育强国的宏伟目标。
学生代表发言
创新书院学子张清扬同学表达了对学校提供的广阔平台和丰厚资源的感恩之情，并分享了开学两周来的学习体验和感受。她表达了书院在艺术、科研和跨文化交流方面的特色，以及学生们积极参与和学习的状态。她呼吁同学们珍惜学习机会，坚守人文底线，在书院书写精彩的青春华章。
家长代表发言
创新书院学子钱永天同学的爸爸表达了对学校和老师的感激，强调了家校共育的重要性。他建议家长们积极参与孩子的教育，关注身心健康和习惯养成，并鼓励以耕耘心态和团结智慧共同促进书院发展。他期望孩子们能够成为全面发展的终身学习者，并激励在场家长们共同努力，为孩子的未来贡献力量。
清华附中创新书院开学第一堂课
清华大学教育研究院文雯教授为创新书院学子讲授开学第一课
“什么是学习？”“学习包括哪些层次和方面？”文雯教授从学习态度、学习方法和学习精神三方面为大家概括了学习的三境界即任务型（1.0版）、兴趣型（2.0版）和卓越型（3.0版）。
任务型学习者主要跟随老师、课程和考试的要求，学习态度好，能取得不错的考试成绩；兴趣型学习者则会科学规划学习目标，在完成课程学习的同时拓展课外兴趣，成绩优良且素养全面；卓越型学习者更是能超前规划人生目标，发展卓越个性品质。
文雯教授提到，学习有着不同的取向和重心。学习不仅是获取知识与能力，还包括学习思想与方法、思维与信念。不同学习阶段，如本科、硕士、博士阶段，学习重心各有侧重，但学习兴趣与学术信念贯穿始终。她强调，学习不是单纯的知识积累，更要唤醒向善的心灵，培育学习的品性，激发创造的潜能。
讲座现场，同学们认真聆听，积极与文雯教授互动、探讨。同学们以深厚的阅读积累，解读了柏拉图“洞穴之喻”；以独到的思考视角，提出了自己对学习的理解，充分展现了创新书院学子的卓越风采。
创新书院成立，标志着清华附中在教育领域的一次重大突破，它不仅是对学校长期以来坚持创新教育理念的坚定践行，更是对新时代教育改革和人才培养模式的一次积极探索，为清华附中乃至全国的基础教育树立了新标杆，彰显了学校对未来教育的深刻洞察和前瞻性布局。
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