4月30日，丰台区建华学校初中一年级招生简章出炉！北京小升初网将其分享，供2026、2027及以后丰台小升初的学生家长们查看。

2026年丰台区建华学校初中新一年级招生简章

招生范围：按市区教委招生相关政策执行

招生年级：初中一年级

招生条件：按市区教委招生相关政策执行

招生方式：北京市义务教育入学服务平台

就读方式：走读

收费标准：

1.学费：45000元/学期

2.餐费：餐型搭配自行选择

早餐：1020元/学期

中餐：2870元/学期

晚餐：2100元/学期

北京市丰台区建华学校初中部介绍（2026年）

项目式学习、社会-自然空间课程，融通文理，兼顾身心

建华教育以学生的核心素养形成为目标，立足学校空间、社会空间、自然空间、心理空间、智能空间五大空间课程建设，依据学校实际，构建新型课程发展体系，践行五育并举，落实立德树人根本任务。

丰台建华中学部以核心素养为导向，激发个性潜能，培养高阶思维，促进学生全面发展。依托优质课程、特色活动、专业师资与家校协同，构建全方位、立体化育人体系。立足国家课程标准，深耕质量、持续创新，育人水平整体提升。以项目式学习为核心，实施“单学科深度筑基、跨学科融合赋能”的双轨模式，推动育人目标高效落地。

中学部以项目式学习为课程实施的重要路径，坚持素养导向、探究驱动、实践贯通，构建贴近真实情境的多元学习场景，引导学生在持续探究、问题解决与成果表达中实现深度学习与能力进阶。

在整体课程体系中，项目式学习不断拓展与深化，目前已在数理探究、生命科学、生态实践等多个领域形成成熟实践，持续推进跨学科融合，逐步构建“学科深度筑基、跨学科综合赋能”的课程结构。通过项目式学习，打通知识学习与现实应用之间的连接，促进知识整合与迁移。在实施过程中，注重学习方式的转变与学习品质的提升，强化自主探究、合作学习与反思表达，推动学生在真实任务中发展批判性思维、创新意识与实践能力，提升综合运用所学解决复杂问题的能力。

项目式学习已成为学部推进课堂创新、提升育人质量、促进学生全面而有个性发展的关键支撑。

中学部落实“健康第一”的育人导向，将体育融入整体育人体系，构建具有特色的体育融合课程。以体育课堂为核心，统筹课内外资源，系统整合日常锻炼、专项训练与体育竞赛活动，分阶段、有梯度推进，持续提升学生体质健康水平。

课程注重体能发展与运动技能并重，引导学生在参与中增强体魄、健全人格。同时，通过多样化项目设置，帮助学生逐步形成1—2项稳定发展的运动特长与终身体育兴趣，推动健康习惯养成，促进身心协调与全面发展。

中学部社会·自然空间课程作为课程体系中的特色板块，突出综合育人功能，引导学生在真实情境的行动实践中体验、探究与感悟，实现课堂学习的延伸与深度融合。课程以“知行合一”为核心理念，构建跨区域、多主题的实践学习平台，让学生在行走中学习，在探究中成长。

课程围绕自然与人文资源，系统开发实践线路，涵盖中华优秀传统文化、生态环境、红色教育与科技发展等主题，已先后走进山东、安徽、江西、四川、山西等地，并持续拓展至长三角等区域，在多样化场景中丰富学生的学习体验与精神世界。

在实施过程中，注重以学生发展为中心，将行前设计、行中探究与行后反思有机融合，根据不同线路资源与学生成长需求，系统设计学习主题、任务与评价方式，使每一次行走都成为一次完整的课程实践。引导学生在真实体验中深化认知、拓展视野，增强文化认同与社会责任感，全面提升综合素养。

中学部选修课程聚焦学生个性发展与特长培育，构建丰富而开放的课程体系，促进学生差异化成长与全面发展。课程围绕人文、科技、体育三大优势模块系统设计与开发，形成结构清晰、层次分明的课程供给，每学年开设近30门选修课程，覆盖多个学科领域，为学生提供多样选择与发展空间。

课程以学生兴趣与发展需求为导向，鼓励教师结合专业特长开发课程，实现师生双向选择与自主参与。通过跨学科、多领域的课程设计，拓展学生视野，丰富学习体验，在发展兴趣与特长的同时，提升综合素养与实践能力。选修课程有效地支持了学生个性化成长，激发学习潜能，助力学生实现持续发展与综合提升。

丰台建华以“打造国内首个AI融合学校”为发展愿景，积极探索“人工智能+教育”的深度融合路径，系统推进教育生态的智能化重塑。

中学部信息技术与科创协同推进，以能力培养为核心，围绕Python编程、Mind+图形化编程与Arduino硬件实践三大模块展开，兼顾基础性、实践性与创新性，引导学生在“学—练—做—创”一体化过程中逐步提升信息素养、计算思维与工程实践能力。在实践方面，持续拓展人工智能与跨学科融合应用场景，推动学生参与机器人编程、智能硬件设计、数字建模与创意工程等项目实践，在真实问题解决中培养创新意识与系统思维。鼓励学生将AI技术与3D建模等数字工具应用于校园项目与创意设计，不断提升实践能力与创新表达能力，构建从学习到创造的完整成长路径。

“丰华嘉懿”德育体系，涵养学生成长力量

丰台建华德育课程着力构建十二年一体化德育课程体系，以“厚植家国情怀、规范道德素养、涵养个人品格、促进家校社协同”为四大核心内容，依托“至真、至美、至善、至远”四大课程支柱，通过组织育人、课程育人、文化育人、活动育人、实践育人五育融合方式，全面推进学生德智体美劳全面发展。其中，尊重科学、遵循成长规律，系统设置“至真”基础课程、“至善”素养课程、“至美”修身课程、“至远”联盟课程，持续培育学生“仁于心·爱于行”“求真向美·与善同行”的价值观念与文明素养。

“丰华嘉懿”德育课程体系，以“至真、至善、至美、至远”为核心维度，形成具有丰台建华特色的育人框架。体系化推进德育实践，注重整体设计的规律性与层次性，强化实施的系统性与持续性，促进育人工作有序落地。运行机制：完善德育管理制度，推进校园治理规范化，共建静心、洁净的校园环境；文化培育：营造向善向美的校园氛围，通过多样化德育活动润泽学生成长；协同育人：深化家校合作机制，携手共育，共同见证学生的全面发展与成长绽放。

搭建成长跑道，赋能学生多元发展

中学部社团课程以兴趣为纽带，以活动为载体，构建学生自主参与、自我组织的成长平台。通过多样化社团活动，引导学生在共同兴趣中建立连接，在合作实践中发展友谊，丰富课余生活，提升沟通协作与社会交往能力。

社团活动作为学生自组织课程的重要组成部分，涵盖剪辑社、广播社、篮球社、《Harry Potter》社等多个类型，满足学生在艺术、体育、科技与文化等方面的多样兴趣需求。在真实的社团运行中，学生自主完成社团组建、招募宣传、活动策划与项目实施，真正实现从“参与者”向“组织者”的转变。学生在创意表达与协作实践中不断深化体验，实现兴趣发展与综合能力提升的统一。

中学部丹若论坛围绕科学、人文等多领域内容，搭建专题研讨与深度学习的平台。课程聚焦真实议题与学生关切，涵盖科学人文、社会热点、职业发展、法治安全、健康生活及学生自主发起的兴趣话题等，引导学生在开放讨论中拓展视野、深化思考。

论坛汇集多元主讲力量，包括各领域专家、学校学科教师以及乐于分享的学生代表，通过多主体参与的方式，促进思想交流与观点碰撞。作为课堂学习的延展与深化，论坛致力于链接家校社优质教育资源，构建师生共研共学的交流空间，在真实问题与前沿话题的探讨中，提升学生的思辨能力、表达能力与综合素养。

中学部精心打造多元融合的艺体活动体系，为学生搭建展示才华、释放活力、表达自我的成长舞台。通过丰富多样的活动设计，促进学生在艺术体验、体育参与与实践互动中全面发展，彰显青春风采与个性表达。

科技节整合前沿科技资源，设置机器人互动、Scratch创意编程等沉浸式体验项目，引导学生在实践操作中感受科技魅力，激发创新思维。青歌赛融合话剧表演、声乐演唱、舞蹈展示与器乐演奏等多种形式，呈现学生在艺术表达中的创造力与表现力，展现青春活力与艺术素养。彩虹跑以色彩运动营造活力氛围，Cosplay变装秀鼓励个性表达，知识闯关活动融合趣味与挑战，在多元活动中打破限制、释放潜能，让学生在参与与体验中展现真实自我，丰富校园文化生活的同时实现身心全面发展。

从协同到共育，构建以学生为中心的家校共同体

中学部构建丰富多元的家校共育体系，致力于打造协同育人的良好生态。通过学部层面的家校共育沙龙与专题家长工作坊，为家长提供交流学习与共同成长的平台，促进家庭与学校之间的深度理解与有效协同。结合年级发展特点与学科需求，开设班级层面的学科指导工作坊，形成分层分类、精准支持的家校协同机制，提升家庭教育指导的针对性与实效性。

家校共育主题沙龙活动构建平等、开放、互助的交流空间，不仅促进家长之间的经验分享与资源互通，也推动家长从“参与者”转变为“教育合作者”，共同探索科学有效的家庭教育方式，提升家庭教育能力与教育共识，实现从“信息通报会”向“能力提升场”的转型，从“单向传递”向“双向赋能”的升级，为新时代家校协同育人提供了具有实践价值的探索路径。

北京市丰台区建华学校是北京市丰台区教育委员会批准设立的一所十二年建制非营利性民办学校，学校位于北京市丰台区小屯路102号，设有小学部、初中部和高中部。

学校注重内涵式发展，尊重学生天性、遵循教育规律，以“为学生的美好人生奠基，为祖国教育的美好明天育人”为使命，以塑造学生美好心灵为出发点，倡导教育要发现永恒的善与美，教育要传承永恒的善与美，让学校成为学生健康成长和全面发展的田园。

管理团队均拥有15年以上管理经验

特级教师、高级职称教师、市区骨干教师、硕博研究生教师占比95%

中学部教师团队全部由骨干教师与硕博学历教师组成，整体结构优质、专业基础扎实，具备丰富的教学经验与持续发展的研究能力。团队致力于建设师德高品位、专业高学识、研究高水平的优质教师队伍，为学生高质量学习与长远发展提供坚实保障。

教师团队坚持素养导向，深度参与课程、活动的设计与实施，将学科教学与真实情境有机融合；不断探索数字化教学新路径，优化课堂形态与学习方式；注重教学研究与专业成长，通过持续开展教研活动与课程创新实践，推动教学质量稳步提升；积极参与家校沟通与指导，形成育人合力，共同支持学生全面而有个性的发展。

2026年丰台区建华学校小升初咨询方式

中学部电话：010-8321 5674

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