北京中小学教育4大新政策(施行综合素质评价等)

北京中小学2018-2019学年开学前,教育部等多部门和很多地方都出台了相关的新政策。这些新政策涉及哪些方面?对学生和家长又有哪些影响?一起看↓

教育部:义务教育阶段基本消除超大班额

按照教育部的规定,2018年要实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标。同时,继续清理和规范中考加分项目,尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方,要从2018年初中起始年级开始执行。

小学一二年级不布置书面家庭作业

8月30日,教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。方案明确:小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟。

考试方面,小学一二年级每学期不得超过1次,其他年级每学期不得超过2次。严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名。

北京:施行综合素质评价 打破唯分数论

日前,北京市教委公布意见,指出初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析。评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。

其中,综合素质评价内容包括学生的思想道德学业水平身心健康艺术素养社会实践等方面。评价结果以《北京市初中学生综合素质评价报告册(试行)》的形式呈现,设A、B、C、D四个等级。评价报告册及等级经公示后提供给高中阶段学校招生使用。

北京市广渠门中学校长 李志伟:

关注学生的时候,不应只是关注学生的一张考卷或是分数,而是在过程中去关注学生的实际表现。

放学后北京校内设立托管班 不允许集体上课

“开学了,孩子下课怎么办”一直是困扰家长们的难题,今年北京在开学前出台新政策,9月起在全市实施“校内托管班”

“校内托管班”将从周一到周五全部开设,延续两个小时,即从三点半到五点半左右。托管班将以校内托管为主,依托学校的空间、设备资源等,在教师自愿、学生自愿前提下开展,以体育、艺术、美育为主。

但也要提醒学校和老师,在托管班中可以针对个别学生进行诊断、答疑、辅导等,但绝不允许集体上课。

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