分享人：北京市理科状元——刘智昕
　　我是刘智昕，来自人大附中高三(5)班，我当了三年的班长，很多人都会问我，学习、生活和工作会不有冲突。我想说，学习并不是生活的主角，我觉得参加学校的活动才是高中更有意义的事情，我每天都会给大家发作业，每个学期都会记录班里有趣的事情，这些不会成为负担，反而是营造快乐学习环境的一剂良方。
　　关于学习方法，每个人都有适合自己的。我自己的话，觉得还是要跟紧学校老师的脚步，因为高三的老师们都很有经验，他们给你指的路是很明确的，跟随老师一定会有很大收获。然后是对错题的总结，我会在对错题总结的基础上，收集自己的错点，错题总结是方便错题重练，而错点总结方便我们巩固难点和错点，在考前可以翻阅。
　　很多理科同学会问一个问题，刷题是不是很重要?对我来说，每天的作业就够我的量了。刷题的目的是保持一定热度和考点。我觉得对学习习惯的培养往往更重要，我们家信奉的一点是：该学的时候好好学，该玩的时候好好玩，学要学得高效，玩要玩得尽兴。高考和心态是很有关系的，我觉得我高考的好成绩和心态是有很大关系。我考前几天的作息和高考节奏是很相似的，这对我的高考也有很大帮助。
　　“你的用功可能存在三个误区”
　　分享人：北京市文科状元——蔡雨玹
　　我是自来师大二附的蔡雨玹。我和智昕可能是完全不同的两类学生，我平时比较注重读书，比较少参加社会活动，和大家主要分享下阅读习惯和最后的应考方法。
　　高一高二时就要注重阅读，我会利用零碎时间的多看书，用在公交车上的零碎时间看书【今早蔡同学来时手上也是拿着一本书，真是一点零碎时间都不浪费】。
　　另外一个是，文科生要注重拓展下社科类的研究能力。我们高一有探究性学习，高二时候是自主研修，我研修的题目是“公元前1世纪～公元4世纪中国向古罗马出口丝织品对古罗马的影响”。虽然说这样的研究说不上让高中生活更多彩，但肯定能让自己的思想变得更深刻，也可以做更严格的思维训练，在文综试题和自主招生方面，以及对未来的作文写作，都有很大的帮助。
　　接下来，我想讲“用功”的事。关于“用功”，大家可能存在三个误区：一个是刷题;一个是熬夜;还有一个是，上课过分认真(老师别打我!)
　　第一个误区：刷题。刷题不是对所有科目都有用的。文综是个基础综合性的东西，高三的时候背书的时间和做题往往有强烈冲突，有次我们去区里听课，教研员就问我们说，你们到底是想做题还是想背书?大多数人回答的都是背书，大家都比较需要背书的时间。有些人喜欢刷题，可能觉得自己题型做得不够多，但在最后阶段老师都会带你巩固这些题型。语数英这三科确实还是要做些题，来保持题感，进行查漏补缺。
　　还是要注意错题总结，不仅是错题，各种类型的题都要总结。我的题目记录本上，记的内容是：一个是失分最多的，政治题得分小于三分之二的，必须把这道题记下来。另一个是答案思路好，或者题目特别有意思的，以及典型题目(这个大家以后就会知道);还有一个是，你的思路和答案完全不一样的题;最后一个是出现高频得分点的词汇，都要记下来。
　　我记的是地理和政治，因为我觉得历史大题，史事清楚的话，基本能答个八九不离十。
　　要注意的是：地理选择题难度大，一般是文综的拉分项，尽量多做地理选择题，提高难度，可以看看外地的，推荐练习册《小题狂练》，可以把上面的选择题都做完就行了。
　　第二个误区：熬夜。高二开始，我基本都十点前就睡了。熬夜对我来说特别痛苦，而且熬夜的话生物钟很难调整。高三开始就经常要考试，第一天熬夜了，第二天考试的状态不好，容易考不好，心情也不好，会变成恶性循环。
　　我们班A同学八九点睡，第二天四点起，B同学半夜一两点睡，因为离学校近，早上七点起。我是11点左右睡，六点起。A同学考上清华，B同学和我是北大。
　　所以说，多晚睡并不代表你多用功，不用怕自己没有熬夜，学的时间不够，这些并不影响你的成绩。把自己当天的计划完成就可以。
　　第三个误区：上课过分认真，一字不落地记。我不是一个上课过分认真的同学，我上课犯困的时候，会写作业(老师千万别打我)。当然，我们班也有学神是从来不犯困的，因为他睡眠时间非常足。我觉得像文综，你都背好了，老师串知识点的时候，你就可以写作业。因为知识点不是听听就能记住的，还是需要靠背，如果课上作业做完了，回去就可以背书。
　　我觉得课上讲到的是你早已经懂的内容，你可以做别的，不懂的地方再认真听。这大概是上课开小猜也能学好的方法。
　　“语文多读散文，英语多读原著”
　　分享人：海淀区文科状元——姚迁迁
　　我的成长和十一学校的课改密切相关。我十二年都在十一学习，我是“三三制”，所谓普通班的学生。我走过很多弯路，但也欣赏了不少别样的风景。我高一选的是理科，十一是走班分层式学习，我选的都是非常高层的，数学选的第4层，物理3，化学3。
　　一年理科学习给我最深的印象是，要吃苦。我看了好多专业的书，看了不少题，也养了不少坏毛病，比如熬夜。这段学习经历告诉我，你只要认真刻苦，就一定会得到不错的成绩。
　　我当时成绩不错，但我不快乐。我们学校没有班主任，但有咨询师。咨询师就问我喜欢和擅长什么。我觉得自己比较擅长语文和英语，所以我决定转文，因为政治历史地理比较符合我的学习爱好。这段经历我想分享的是，一定要学自己热爱的东西，只有你热爱一个东西，才能真正学好。
　　而后对我自主学习能力有很大的考验，因为不能再重上高一文科的课， 我花很多时间去进行自主研修和阅读。高二的时候，我一开始是跟着老师的课走，但我发现有个问题，这样不能帮我补上落掉的东西。我当时做了个算比较勇猛的决定吧：政治和地理两科我自修，别人在上课，我在图书馆自修。自修有个好处，我学得很快(十一的老师也很支持，我们学校是这样，只要你能讲出道理，老师们就会无条件支持)。我自修完，有问题再咨询老师。这个经历我想说的是，要有很强的自学能力，也要和老师有很密切的交流。
　　我当时选了大学先修课，我是在考试前三天上了这个课，老师发给我两本书，差不多1000多页，三天要看完。这时候，我觉得自主学习能力有帮到我。方法是，要把书读薄，再读厚，先做总结，再细读。短时间要突击的，就是要读薄，像高考这种马拉松考试，就要再读厚。那时候虽然没考上北大，但是也考到了A级成绩。
　　再说点关于高三应考，我觉得要分两个阶段，第一轮复习和第二轮复习。我想说，没有不刷题的高分考生，但是要有策略地刷，每个人的题量是不同的。第一轮复习，我是刷题，因为我高一学理科，落了很多知识点。我上课时并没有完全听讲，把每个字记下来。我也没有笔记本，就记在书里，课后把书上重点、笔记重点、PPT重点，再汇总成我自己的提纲。
　　我是个比较懒的人，什么事情第一遍做好就好，我不喜欢重复做。以最短的时间、最少的力气，达成最好的成绩。高考是场马拉松，我们要靠智慧，而不是完全只有努力。第二轮复习时，就要有独立意识，我第二轮基本已经不做题了，就按考试说明和考点来背书。
　　在课外阅读方面，我建议大家多读散文，这也是我们语文老师给的提议。像今年高考俩作文都不适合写论文。我比较喜欢读这几个人的散文，肖复兴、冯骥才、周国平和史铁生，建议大家也可以读读。英语的话，最好方式是读原著，但不太推荐读很深奥的经典原著，我读不下去，可以读《冰与火之歌》和《暮光之城》的原著，读你喜欢的就好。
　　我每次考砸，都会给自己写一小纸条，写“姚迁迁你下次一定要超越自己”。我每天都会给自己写上一条，“今天你要完成什么，你才能睡觉”。我一路也算是跌荡起伏，高二的时候我读过一个心灵鸡汤，也和大家分享，“你的人生不会辜负你”。
　　“我周五封书包，周末不动书”
　　分享人：朝阳区理科状元——邱玮
　　我来自朝阳外国语学校。我们学校可能不像海淀有那么多活动，我就参与两个社团，隔几个星期会参加一次天使之家的活动，陪那里的孤儿做一些活动，在那里我会完全放松，完全忘记考试和学习，看那些孤儿洋溢的笑容，会感到豁然开朗。这也是我对大家的一个小建议，如果课余时间你真的不想学了，可以去这些爱心社团做些活动。
　　我们学校每天白天十节课，其实挺辛苦，晚上自习9点40下课，10点10分准时熄灯，所以我们不存在开夜车的情况。所以我们都调侃说，海淀西城的学生在刷题时，我们都在睡觉。因此我们的精神都很好。
　　我周五前都会把周六周日的作业写完，所以我周五书包都会封好，周一直接拿走上课。我周末就是爬爬山逛逛公园，看看电视剧，我考前一期跑男都没落过。爬山时我会想想未来要做什么，毕竟未来的路是自己走的，这些父母老师不会教你。
　　我的学习方法是回归课本。我到高三，是不看课辅的，我就是一遍遍翻课本，无论是大字还是小字，比如科学拓展，也不要落，理综的素材很可能出于其中。
　　关于考前技巧，我在考前两星期是不看其他题的，就看自己做过的模考卷，而且要看得非常细致，哪些是会做却丢分的，要一直提醒自己。在考前两天，我只翻各科这几张纸，也是我高考超常发挥的重要原因。我高考时会做而丢分的只有10分左右，以前会有50分左右。
　　高三时候，第一学期我成绩突然有个四十名左右的下滑，在朝阳区排到100来名，我想学法律，当时一下从北大的梦想掉到中国政法大学。当时我也很急躁，那时还试过打着手电筒在被窝里学了一星期，后来发现没啥用。我的方法就是，放低自己的目标，从北大调到人大最后调到中国政法大学。我觉得人要有梦想，但是目标不要太遥远，随时降低标准。有太高目标，压力会很大。我考前是报着西南政法大学来考的，最后高考能超常发挥确实是心态起的作用。不要给自己太重任务。我考前就报着一个想法，反正我不会的就不会了，高中知识完全掌握是不可能的。
　　高中三年我是有偏科的，我高二的英语基本是睡过来的。现在来看，对于科目你可以有偏爱，但是不要有歧视。我就是后来发现英语真是上不去，真的就急了，每天100个100个单词地背，提高得挺快，从120多分到最后考到143分。但这个方法不建议大家采取，我当时基本其他科都扔了，就复习英语。现在高考的难度并不大，建议大家不要偏科。如果英语丢了，到大学也不太好补回来。
　　最后想说的也是，读书。我是理科实验班的，考前每个人桌上都摆几本课外书。大家真的是没办法，现在语文过不去，特别拉分。而语文上不去的一个很大原因是，不看书。最后我已经不讲有没有兴趣了，老师列一个书单，我每天就翻这些书。
　　我当时看了龙应台的《野火集》，就因为她这本书，我的语文成绩提高得挺快的。她的语言魅力，对大家的帮助挺大。
　　“港大面试更看重的是你的真诚”
　　分享人：丰台区文科状元——马德隆
　　听了以上大家的经验，我觉得我要是高二来听，可能高考还会再高个十分【全场爆笑，今早马童鞋被家长们称为“口才小王子”】我的分数不算特别高，和两位理科女学霸比，还是有差距的。他们关于学习方法分享很多了，我想分享下其他的因素，那些在大家注意不到的地方，正在潜移默化影响你的因素。
　　心态，老生常谈的两个字。高一、高二家长可能理解得还不深刻，但到高三时，你会发觉有翻天覆地的变化。我的经历感触是，很难有人常胜到高三，在那个时候有些人崛起，也会有些人黯淡了。这时候是对你的心态最大的考验，能不能很好地看待别人的进步，和你自己的波动。心态是内因，外因是事物发展的条件的话，内因才是最大的根据。
　　自己的心结需要自我打开。到高三你可能会遇到很多问题，比如说和朋友闹掰了，再比如有在你后面的同学最后阶段奋发，对你追穷不舍，在你前面的同学又把你远远甩开，这时候你可能感觉自己要被抛弃了;或者你已经非常努力了，但是当你看到模考成绩时，你觉得可能自己不适合高考，怀疑自己天资是不是有问题，你可能想要放弃。
　　如果高考心理有问题，你需要更强大的心理因素来帮你解决，你可能需要引入一个比高考还要强大的东西来解决。我记得军委副主席范长龙访美时提到，“望远能知风浪小,凌空始觉海波平”。其实，你要想想你的终极目标是什么?你生下来是为高考而活吗?显然不是。你的终极梦想是什么?无论你的梦想是什么，高考和它一比，是非常渺小的。旅途还很远，高考只不过是一个必须经历的环节，当你跨过去，会遇到更完满的环节。当你发现它是很小的环节，你会发觉你的努力是很轻松的。
　　还有一个我想强调的是，要处理好同窗关系。别人会有一时的进步，你也有自己的进步。高考是一个大战场，这个战场甚至不在你的学校，在你的区县，在全市。而你唯一的伙伴，和你并肩的，只有你的同班同学，他们都是你的战友。
　　当然还有一点是，要多拓宽你的视野，多参加活动。我们学校高一有个京外社会实践，当时我们去安徽绩溪县，非常小的一个县城，他们那最大的建筑就是一个两层高的酒店。当时我们在那和绩溪中学的同学有交流。和这些学生交流完，你就会觉得自己的努力真的没什么，他们真的可以熬夜到两三点，一个月回一次家，很辛苦。不夸张地讲，当你明白整个中国大地有700多万学生和你一起努力，你有什么借口不努力。
　　最后和大家分享一些港大的面试经验。我报考香港大学，有些想玩一玩的心态。港大全英面试，一个教授先和大家有些交流，以调整下大家的心态。建议你可以多和教授交流，留个好印象。面试是一组同学进去，8个人一组，2个教授面试，一位是外国教授，一位是香港女士。8个人无领导小组讨论，那2个面试官全程不参与。先是自我介绍，我当时是前一天晚上临时写的介绍词，本来也没多大信心，但效果还是不错，大家不要去轻信校外机构花钱给你写介绍词，我是自己写的，可以给两个教授展示最真实的自己，我觉得这个更重要。我就展示下自己是北京的注册志愿者、然后给打工子弟小学捐过书，还有做过义工等等的经历，这些是香港大学比较看重的。
　　接下来的环节是小组讨论，我们当时的题目是“新媒体环境下，政府应不应该创新管理方式”，这个环节有个我想分享的经验是，它是全英提问，如果你没听懂问题，可以立刻问旁边的同学。在没听懂的情况下，就先“发炮”是很吃亏的。当时也有人没听清就开始说，就偏离了主题。说实话，我口语在8个人里是倒数的，但还是很幸运，港大给了我第二次面试的机会。
　　第二次面试，一个教授就和我聊父母的工作，问我对专业的考虑，以及未来有什么顾虑。我就说了一点，去香港会不会受歧视(不用把这些教授想得很高大，就是很自然表现自己的过程)最后他问我还有什么分享，因为我比较爱民族唱法，说了民歌。那个教授把民族和原生态唱法搞混了，他又讲到呼麦。正好我也了解原生态，就和他开始谈论呼麦。
　　最后他们和我说，我可以去港大读经济学学士，提供给我十多万奖学金。但遗憾的是，我最后还是去了北大。不过港大的这场面试，我想分享的经验是：要真实，不要编词，不要让人给你写什么很花哨的介绍词。香港人很注重真实，更看重你的视野和你的内涵。
　　“我比较叛逆，对应试也有些反感”
　　分享人：石景山理科状元——董浩林
　　我比较叛逆，我觉得我这个状元的名头当得不是很称职。我不是一个对高考那么执著的人。我也想说关于心态的问题。我算是个心态很不好的人，上高三时一点鸡毛蒜皮的小事，都会影响到我的心情。高三时书多、卷纸也多，东西不太好整理，我笔老丢。笔丢时，卷子找不着时，都会让我很毛躁。所以说，高考是对心态非常重要的一次磨砺。
　　香港大学面试时，我正好碰到了马德隆。我英语不算太好，我当时一半都听不懂。当时就觉得自己高考分数也不算太高，口语也不好，面试感觉也不行，一个区状元也就这结果，特别伤心。马德隆说他口语算8个人里倒数的，那我算什么呢。【董童鞋明显是个逗逼，开场先把自己贬一顿】
　　我有一个关于学还是不学的矛盾。我小学和初中都是成绩比较靠前的同学，可能也是天赋高一点。我当时对于知识这东西很感兴趣，经常问我爸各科的事情，因为感兴趣，当时就学了，学了当然成绩就不一样。
　　到了初二，社会上一直老说“高分低能”这件事，当时就有人问我说有什么兴趣，是不是平时就光顾学习了。这些问题老在我耳旁响，我当时就觉得很悲哀，心想我绝对不能成为一个状元。所以，我就想一定不能成为一个只会学习的人，要丰富自己，我就去做很多事情，高一高二时参加模联、学生会，参加哈佛办的峰会，参加“翱翔计划”，参加北大的夏令营，还有很多，导致我后来变成这样一个人，重心放在活动上。我当时考试都不用复习，上课听了反正都会，我就花更多时间去做社会活动。活动一多，当时每日每夜做活动，天天熬夜，写策划，忙得心力交瘁。当时上课就没精力，老犯困，没法好好学了，老师们都来找我。
　　我当时也特别纠结，我不想成为那种高分低能只会学习的人，后来我想了很久很久，高三给我的反思是，你既然已经踏上这条路了，你就要把它走完，哪怕你非常讨厌应试这个东西，但是它只是人生一个小的阶段，过去了就完了，用全力以赴的态度对待它就完了，付出一定会有回报。
　　人生就是顺其自然，不必强求。
　　最精彩的互动时间来了!
　　QA&
　　数学当中碰到的疑难题，都怎么去解决?
　　刘智昕：理科的数学分基础题和难度题。基础题把知识点巩固好，那些选择填空只要基础掌握就能做对，第一轮复习就可以做到。后三道的难题，比如导数和解析的题型，要进行专题训练，大题要有些总领性的方法。解析你可能做到一半做不会，但整道题用什么方法，第一眼的大体方向要看出来。20题主要考思维方式，把你脑里想的呈现在试卷上，就会拿到分。
　　邱玮：解析对我来说也挺难的，我的方法就是死磕，我死磕了十道题，最后就没问题了。你也试着死磕典型的十道题，估计也差不多了。
　　董浩林：刷题。但要注意，刷的是质量，不是数量。把你做过的题都做会，保你能上135分。
　　QA&
　　Q：听说最好的状元打游戏都是最牛的。听了分享，感觉石景山状元都没怎么学【哈哈哈亲爱的家长同志你话要不要说这么白】想问问你们都怎么处理学与玩的关系?你们都玩些什么?
　　蔡雨玹：没有音乐我是过不下去的。我特别喜欢古典音乐，每次考完都奖励自己看场芭蕾舞。我觉得专心做一件事，是放松最好的方法。我会练琴或看舞剧，全身心沉浸在艺术里面。当娱乐时间结束时，才感觉自己还是活生生的一个人，也会有很好的精力再投入到学习。不要抓紧一切时间学习，而是要抓紧学习的每个时间。
　　董浩林：平时大家喜欢玩的“撸阿撸”“DOTA”，我都不玩。我都喜欢玩些比较不主流的游戏, 最终幻想、火焰之纹章、牧场物语、魔塔。我一般是特别烦躁的时候才去玩游戏，还是会把该干的事干完，或是实在想玩才去玩。
　　刘智昕：我高三时没怎么玩游戏。还是那句话，学的时候学得高效，玩的时候玩得尽兴。我也是跑男一期都没落。我高三一般也是听听音乐，流行音乐阿、摇滚阿;或是和朋友、家长聊聊天，可以很好地排忧。
　　QA&
　　Q：以前是觉得状元就是厉害，今天觉得，状元们原来都这么可爱【圆桌小编们也强烈点头】但现实很残酷阿，想问问课外班的问题，你们都报课外班么?帮助有多大?
　　马德隆：我确实报过课外班，可能从学习方面提高会有一定帮助，但是大家不要心急，也不要这些机构怎么宣传你就怎么相信，比如什么提高50分、30分的。效果可能没那么好。但如果你的孩子真的觉得手足无措，可能课外班会是一个心理暗示，觉得自己付出了更多。我上过英语、数学、语文、文综，基本是全套的。但我是间断性的，想上的时候上，第二天不想上，就直接退了。董浩林：我就报过一个。因为学校的语文实在上不下去了。我从高三4月份报的班，语文实在不行，都不及格了。但我报课外班是自己报的，家长不管我的，自己张罗。我的个人经验是，你的弱项有人指导确实会强点，因为原来你会没有方向。但是基本上，数学和理综提高会快点，语文确实不好一下提高。
　　邱玮：我们校长是坚决不让报课外班。在班里成绩掉到第42名的时候，才报了十节学大一对一的语文课，整个系统地帮我梳理一遍。但课外班这件事，家长还是要征求学生的意见。我还是不建议。
　　姚迁迁：我从小到大都不上课外班。我正课都自修，更别提课外班了。我在高考结束后，开始做家教的工作。学弟就和我说，姐姐你不要教我知识，教我方法。所以，当你懂得好的方法和习惯时，比其他重要得多。
　　蔡雨玹：从小学到初中，我一直上各种课外班，高中也接着上。高一在外面上数学和英语，两个课一共6小时，离家也远，9个小时就出去了。我上课属于很难集中精力听讲的，所以上课外班对我帮助也不太大，我高二就把课退了，就再也没报课外班了。文科，尤其像文综，主要是背书为主，他讲你不背是没用的。英语和语文还是注重平时积累。
　　刘智昕：高一高二我上数学和物理课外班，高三基本是靠自己。但高一高二上的课外班，是在学校学的基础上进行更深入地挖掘。我当时是为了自招准备的，但其实自招我也不是考得很好。课外班可以给一些更发散的思维，应该算是锦上添花吧。但要应人而宜，课上学的差不多了，想再深入挖掘，再报提升班。
　　QA&
　　Q:马德隆你口才这么好，平时怎么锻炼的?【哈哈哈大家的问题真是无限宽泛】
　　马德隆：口才这件事，可能和平时参加活动有关系。我六年都在12中，初中时担任学生会的学习委员。高中的时候是团委小秘书长，学校会提供给你一些机会展示自己。我平时除了喜欢唱歌，还喜欢研究中苏一些历史。你想说的话很多，而学校又可以给你平台，你就可以去释放。QA&
　　Q：平时怎么养成较好的阅读习惯?怎么让阅读有效果，形成有效的积累。我女儿平时阅读量也挺大。但我问她有什么体会时，她却说自己什么都不知道。
　　姚迁迁：如果想的是阅读怎么提高语文成绩的话，那你要选择重要的书。我的建议是，文言文读《古文观止》和《古文鉴赏辞典》。散文方面，建议读肖复兴、冯骥才、周国平和史铁生。
　　邱玮：我高三时，一个月基本上读一两本书，当时觉得脑子空，想不出写什么。我就会看好文章的形文方式，很棒的词句、思路，都会记下来。作为一个女生，我也喜欢看影视剧，这个可能没什么帮助，但我看完剧会去贴吧找续文或同人文，可能没什么用。但我发觉对我提高阅读量很有帮助，因为贴文都是几千几千字刷。
　　蔡雨玹：我看书比较杂，范围也比较广，但看得可能都不太深入。推荐毛姆的《月亮与六便士》，还有就是孟子韩非子苏洵的文章，他们的理性思辨能力很强。高三的时候可以看一些专业类的书，我看的是马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》，还有看美国独立战争，讲人物那段也会让人豁然开朗。虽然马克思说经济基础决定人类上层建筑，但有的时候人类内在精神推动整个历史发展，我觉得是这样。
　　刘智昕：阅读要分略读和精读不可能所有书都读很细。在我高考前两周，我把《目送》又细读了一遍，因为和我写作风格比较像。一本书在不同阶段来读，会有很不一样的收获，像《平凡的世界》我三年级时就买了，但那会儿看还不够懂，前阵子我又回顾了一遍。
　　马德隆：有时候你的努力，所体现的价值是潜藏在你看不到的地方。有些人可能读书很功利，为论文找论据，或找可摘抄的词句。但阅读的作用经常是潜移默化的。我以前初中读一些词句，当时觉得没什么用，但到高中就发现作用很大，一分钟读个千字，没问题。
　　QA&
　　Q：你们自主学习和被动学习的拐点在哪?怎么转过弯的?
　　蔡雨玹：其实我从小不爱学习，也不怎么好好听讲。奥数什么的也学不好。怎么会有人生来就爱学习呢?后来变得爱学习，感觉也是个不可理喻的事。我是到了高中之后，发现老师们都很有人格魅力，还都是博学鸿儒，周围同学知识也很丰富，谈吐不凡。所以我当时就觉得能有这么多知识，是件很荣幸的事。当时就开始学了。
　　刘智昕：大家都比较爱玩，谁一生下来就爱学。重点的还是培养学习习惯。我们高考前放16天假，给我们自主学习的时间，是很大考验。我那时候每天都在家，就一两天去学校。每天就是要给自己定好目标，列好要学的内容，一天内必须完成。
　　邱玮：我就是觉得走学习这条路，比学音乐和体育，还是要轻松一些。我爸妈对我要求不高，觉得能上一本就不错。我爸妈老说，将来的路是要自己走的。我们将来有退休金，你能走成什么样，和我们也没什么关系。

　　马德隆：自我定位要好。你刚进这个学校的时候，你第一次就考前十，你后面再有考试，自强心是不会允许你从前十变成前三十的。如果刚进来可能成绩比较平，家长可以试着逼你的孩子考一次前十，让他觉得考前十是什么滋味，而后你可能就不用做他的推手，周围的人会成为他的推手，因为没有人会甘于落后。

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