8月28日至30日，清华附中朝阳学校举行了一年一度的教育科研年会暨校本培训与研修活动。活动分为生涯规划、专家引领、总结表彰、展示汇报、同伴分享五个模块进行。

28日下午，全国著名就业指导与心理健康教育专家林永合和北京教科院课程中心王红丽、朝阳区教研中心教科所德育心理研究室田虹，为老师们做了一场别开生面的生涯指导培训，主题是《改革背景下“小初高”一体生涯教育设计》。三位专家的讲座为老师们带来了关于生涯规划和生涯指导的深层次思考，让老师们去思考一个人的真正发展，理解选择的真正意义，培养学生的责任感和真正的自主学习、自主发展，这才是生涯指导的精髓。

29日，北京大学客座教授、资深媒体人辛青峰教授为大家主讲了《工作中的语言艺术》。辛教授从肢体表达和如何演讲、如何科学发声等方面进行了幽默又有趣的讲解，结合教师的职业特点给大家提出了很好的建议，比如每天大声朗读行业内的新闻5分钟，及时了解行业知识的更新并将行业语言内化为自己的熟练应用。针对有些老师在公开场合发言时逻辑层次不清、表达不力的现象，辛青峰教授给出“过去+现在+未来”的语式。

29日下午，学校开展了“校本微型课题中期汇报与指导活动”，特邀北京市教科院张爱兰、朝阳分院白雪峰、北京市基教研高中学校发展研究室李海燕和北京市语文特级教师毕于阳四位专家进行现场点评和指导。汇报分文理两大组同时进行，文科13个课题组和理科10个课题组负责人分别进行课题研究进展情况汇报，并就当前研究开展过程中遇到的困难和问题向专家进行了咨询。专家们对每一课题逐一进行了点评和指导，在肯定各组研究成果的同时，给出了下一步有效开展研究的策略和建议。

8月30日，学校优秀中青年教师代表、北京市高中化学学科带头人、北京市骨干教师冯清华为45岁以下中青年教师做了题为“学习+实践+反思=成长”的报告。冯清华以她个人成长的经历告诉大家如何实现专业水平的二次提升，她建议青年教师要利用好教师专业发展的三条有效路径，即专家引领、同伴互助和自我反思，其中更重要的是自觉实践和自我反思的能力。初中英语教研组组长蒯立也作为优秀教研组长代表，在大会上分享了英语学科教研组的建设，以及学科魅力月活动的组织与开展情况。之后，各教研组在教研组长的带领下学习《新课程标准》，并就新中、高考改革带来的挑战展开了讨论和交流，在此基础上制定出新学年的校本研究计划。

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