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北京市中小学、幼儿园新型冠状病毒感染防控工作指南

2023-02-07 11:02|编辑: 苗子|阅读: 707

摘要

北京市中小学、幼儿园新型冠状病毒感染防控工作指南分享,提到调整优化校园检测策略、科学安排教育教学方式、稳妥处置校园疫情、开展健康监测等,详情查看正文!

根据教育部《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》、国家卫健委《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》和《北京市新型冠状病毒感染防治工作总方案》《北京市学校新型冠状病毒感染防控工作方案》,结合北京市中小学、幼儿园疫情防控实际,特制定本工作指南。

一、调整优化校园检测策略

1. 师生员工不再开展全员核酸筛查,出入校门无须提供核酸证明,节假日返校不再要求提供核酸证明。

2. 非疫情流行时,校外人员进校不再查验核酸证明。疫情流行或严重时,学校可视情况查验校外人员核酸证明或抗原检测结果。

3. 疫情流行或严重时,各区根据实际疫情防控需要,经疾控部门研判,可以通过筛检、轮检、抽检等适宜方式开展师生员工核酸检测。

4. 校园内出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等11类症状人员时,可采取抗原检测方式排查风险。

二、科学安排教育教学方式

5. 区分不同情况,科学精准、有序有效落实疫情防控措施,最大限度减少对正常教育教学的影响。

6. 非疫情流行时,开展正常的线下教学活动,合理安排作息时间。中小学做好线上线下教学同步推进和及时有效转换衔接的准备工作。

7. 疫情流行时,中小学、幼儿园采取严格的封闭管理。根据疫情风险,由属地疾控部门研判,涉疫中小学或幼儿园短期内可采取线上教学或临时停园措施。

8. 疫情流行严重时,进一步严格校园封闭管理,控制大型活动及聚集性活动。所在区级教育行政部门会同卫健、疾控部门研判一定范围内的中小学开展线上教学或幼儿园停园。

9. 疫情解除后,中小学要及时恢复正常教育教学秩序,幼儿园要及时恢复开园。新冠病毒感染者痊愈后,方可到校工作和学习。

三、稳妥处置校园疫情

10. 中小学、幼儿园出现新冠病毒感染者后,应及时采取减少人际接触措施,延缓校内疫情传播速度。根据市区疫情风险分级建议,以及校内感染者人数和波及范围,由学校所在区级教育行政部门会同卫健、疾控等部门综合研判,以班级为单位,提出并实施防控措施。

11. 出现新冠病毒感染者的场所,应及时进行通风、消毒等,提醒与其共同学习、工作的师生员工做好症状监测。

四、加强医疗救治服务

12. 在属地卫健、疾控部门支持和指导下,与就近医院建立“点对点”“人对人”稳定对接机制,及时发现和救治感染者,控制校内聚集性疫情。

13. 校内设置健康观察室,有住宿生的学校应设立健康观察宿舍。为有发热等11类症状的师生员工提供临时留观、抗原排查、退热降温等服务。如有发热学生,学校第一时间通知家长,并指导家长安全接护学生回家,继续追踪相关情况。

14. 学生临时留观期间,如出现高热等身体不适或急危重症情况,学校应立即启用应急预案,畅通绿色通道,尽快安排就医,与家长保持随时沟通。

15. 重点排查有基础疾病、残疾、怀孕、精神疾病等师生员工,摸清底数,及时建档立卡,建立兜底帮扶机制。关心关爱离退休教职工。

五、开展健康监测

16. 师生员工入校时测量体温,出现37.3度以上发热症状的,应及时采取留观再测、通知离校等相应措施。

17. 开展健康调查,建立师生员工基础疾病台账、心理健康台账、新冠病毒疫苗接种台账、新冠病毒感染台账,并动态更新。

18. 详细了解师生员工的健康状况,做好健康监测和症状排查。执行“日报告”“零报告”制度,出现发热等11类症状的师生员工要主动报告,不带病到校工作和学习。幼儿园和家长共同做好幼儿的健康监测,在确保身体健康的前提下送园。

19. 坚持每日晨午检、传染病疫情报告、因病缺勤缺课追踪登记制度。用好北京教育系统卫生与健康管理平台,对接北京市中小学生传染病早期预警监测信息系统,及时接收疾控部门发出的预警信息,做好应急处置。

20. 开学前返校一周,师生员工做好健康自测,如出现发热等11类症状,要及时进行抗原或核酸检测,如确认感染,须如实报告,延迟返校。

21. 在市级统筹指导下,区级教育行政部门会同疾控部门选择若干中小学开展哨点监测。对在校学生每日开展发热等新冠感染相关症状监测,根据需要进行抗原或核酸检测,动态分析本区中小学生新冠病毒感染变化趋势,为有效应对疫情防控形势变化、做好学校疫情防控工作提供参考。

六、推进健康校园建设

22. 有针对性地开展爱国卫生运动。坚持“大卫生、大健康”理念,继承和发扬爱国卫生运动的优良传统,坚持预防为主,深入推进校园环境治理,以文明健康小环境筑牢疫情防控校园大防线。

23. 加强疫情防控宣传引导。通过开学第一课、中小学健康教育课、班会,以及公告栏、校园广播等多种方式,广泛宣传防控知识,让广大师生应知尽知、应知应会。

24. 多种形式开展健康教育。引导师生员工树立“做好自身健康第一责任人”理念,主动学习健康知识,养成良好个人卫生习惯,提升健康素养和自我防护能力。

25. 中小学生在校期间坚持科学佩戴口罩,幼儿园幼儿在园期间不佩戴口罩。

26. 加强对感染者康复期的健康指导,引导做好康复期健康管理。按照专业意见,科学指导康复期师生员工开展体育锻炼。

七、改进校园公共卫生

27. 健全学校公共卫生体系和应急体系建设。不断完善工作制度,在理顺机制、突出重点、强化保障方面下功夫,进行系统化、整体化提升。

28. 加强中小学保健机构、医务室(卫生室)建设,配齐校医、保健医等专业人员队伍,强化培训,提升对病症的识别能力。

29. 坚持多病同防。防范流行性感冒、流行性脑膜炎、手足口病、水痘、诺如病毒等传染病与新冠病毒叠加感染的风险。对传染病防控做到一体研究,一体防控,切实降低传染病在校园内的传播风险。

30. 坚持人、物、环境共防。落实校园内公共区域卫生管理、消毒和通风制度,保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通。垃圾及时清运,存放区域要做好消毒。

31. 加强食堂从业人员健康监测和个人卫生管理,严格食品安全卫生操作规范和流程,加强食品和饮用水安全管理。

八、完善校园服务保障

32. 完善常态化“接诉即办”工作机制,落实师生员工反映问题台账制度,限时解决反馈,满足师生员工合理诉求。

33. 关注师生员工思想动态,引导师生员工正确认识防疫政策措施。有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导。及时化解学生恐慌、焦虑等情绪,营造生动活泼、健康向上的校园氛围。

34. 做好防疫物资和人员储备。储备一定数量的非处方新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物、退热降温用品和抗原检测试剂。储备足够的医用外科口罩和N95/KN95口罩、消毒用品、测温设备、氧疗设备等常用防疫物资。防疫物资要保有2周以上的储备量。继续做好应急人员储备,开展相关培训和应急演练。

35. 按照属地疾控部门部署,组织开展师生员工新冠病毒疫苗接种,保证离退休教职员工和低龄儿童接种率和安全,努力做到“应接尽接”。

九、强化各方责任落实

36. 落实属地责任。区卫健、疾控部门指导学校做好疫情防控,支持学校健康观察室建设、学校卫生专业技术人员培训、医疗物资储备以及重大风险处置,按照“就近便利”原则,健全校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道,一旦校内发生大规模聚集性疫情,属地要优先保供学校生活物资与防疫物资,优先救治有特殊需要的校内感染者。

37. 区级教育部门落实行业管理责任,加强日常指导、培训、监督和检查,及时协调解决学校疫情防控困难与问题。疫情流行严重时,建立领导干部分片包联辖区学校制度,指导学校做好应对疫情各项工作。

38. 学校落实主体责任,党政主要负责同志履行第一责任人职责,完善学校疫情防控工作方案,统筹解决学校疫情防控重大问题,坚持疫情报告制度,建立完善校内突发急危重症送医救治预案,推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节。

民办学校、国际学校、中等职业学校和校外教育单位、校外培训机构等参照执行。

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