寒假临近，有的老师开始思考：怎么才能把寒假作业布置出新意呢？什么样的寒假作业能让孩子们玩得开心又能学到东西呢？

这份多学科寒假作业创意清单，老师们可以从中挑选合适的内容，或者由此触发灵感，设计出更多大开脑洞的、受学生欢迎的创意寒假作业。

布置寒假作业需要讲究这些原则

01要符合学生的认知特征

家长与孩子共同完成素质作业、实践作业，是很好的亲子互动机会，会令亲子关系更加融洽。

但是，要注意把握好一个度，这个度就是，作业要符合学生的年龄特征，不超越学生的知识与能力范围，要保证让学生在完成作业过程中当主角，家长只能够当配角。

02要以学生的兴趣和感受为主

假期是属于学生的，所以假期作业更应该是开放式的、有选择余地的。要考虑学生是否有条件去完成，不要用条条框框将学生束缚住。

教师对假期作业应有评价，这样可以提高学生的积极性。如果没有评价，作业的功效将大打折扣。

03要让学生有可发挥的余地

布置作业时，要注意寒假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动、艺术类的、体育类的、娱乐类的，等等。

设计寒假作业还得注意学生个性化的特点，多出几个选题，让学生自由选择，使学生的个性得到张扬。

04要掌握学生想法，从实际出发

通过调查、谈心等方式，了解学生喜欢什么样的寒假生活。

学生的思想在变化、周围的环境在变化，学生自身的能力也在变化，这就需要老师要年年重新去了解。只有了解学生所想，才能布置学生喜欢的寒假作业。

多学科寒假作业创意清单

语文

* DIY小手工（一年级）

给爸爸妈妈做一个小贺卡，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观。

* 绘本手册（二年级）

发给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

在绘本里又可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语文。

* 图文旅行游记（三年级及以上）

可以利用电子软件，也可以手写，制作图文并貌的旅行游记，将自己去过的地方生动地展示给大家。

* 我的祝福短信（三年级）

寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，再创作5条祝福短信，并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长。

* 搜集有意思的春联、灯谜（四年级及以上）

搜集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下。

* 我和书的约会（五六年级）

可以是老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并做阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。

* 生活中的错别字（所有年级）

收集广告牌、电视、杂志、报纸、期刊上面的错别字。

*其他

• 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
• 采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望。
• 每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
• 与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
• 搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
• 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

尝试向喜欢的杂志投一次稿。

数学

* 超市购物办年货（低段年级）

玩玩扑克游戏，每次抽取三张扑克牌组合成加法、加减混合运算算式；提前认识“100以内的数”“元角分”以及“几时几分”。

然后用现金去往超市实际购物，感受数学和生活的密切联系。适时为孩子介绍一些诸如讨价还价、比对挑选、汇总计算、现金管理等未来生活必备的知识和技能。

作业内容如下：

与父母讨论购买挑选某类商品；

学习罗列购物清单；

阅读超市商品标签；

计算出单笔购物消费金额。

* 小小理财家（高段年级）

在父母陪同下前往银行，了解银行有关存款利率的信息，选择自己认为最合适的存款方式并将自己的压岁钱存入银行。

*其他

• 和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

• 记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

• 发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

• 和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

• 用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。

• 用尺子测量房间物体的长度，并记录。

• 阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

英语

* 设计学校校规、食堂菜单（中低年级）

利用学过的must、mustn’t、don’t设计校规，比如：不准摘花，不准在走廊乱跑。

利用学过的食品和饮料单词设计学校周一至周五菜谱。

* 表演Show（三年级）

根据已学过一篇课文进行表演，如果是多个角色，学生可自行成组，开学时可进行选评。

* 我用照片讲故事（中高年级）

选取假期生活中拍摄的相片2张以上，在相片下方写上英语句子，所有相片加起来能构成一个连续故事。

*做个“朗读者”，录制自己的朗读作品（中高年级）

让学生从所学的英语课文中选择一两篇，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频。等到新学期可以发给老师，在班里进行播放并评选最佳朗读者。

*观看经典电影并写观影卡片（中高年级）

可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以让学生制作一张观影卡片。

卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。

* 给房间贴英文标签 lable your room

让孩子给房间里尽可能多的物品写出英文名称，用便签贴在相应位置，还可以为自己房间设计墙面标语贴上去。

*其他

• 设计个性字母卡。
• 用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
• 学唱一首英文歌曲。
• 用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
• 制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
• 制作“Spring Festival”为主题的英语小报。

根据学过的教材内容，选一个单元，尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料，形式自由。

社会实践

* 自制新台历（所有年级）

学生自己设计一个全新的2024年台历，既动手又锻炼了创新思维。制作方法可参考：

全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文）。

基于旧台历制作，用彩纸将台历背景覆盖，重新作画。

* 我的“寒假生活Vlog”（所有年级）

将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄，记录一段有意义的故事。如需后期处理可找家长或他人帮忙。

* 写画生肖（所有年级）

生肖是中华传统文化的一部分，每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同，让学生以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现龙，或说龙、写龙。

* 变废为宝（所有年级）

收集身边的废旧物，发挥自己的想象变废为宝，做成自己喜欢的一件环保制品。

* 我当小小记者（所有年级）

采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。

科学

*制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

*制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）

*尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

*亲手发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。

*发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）

*统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

体育

*向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

*了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

*选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。

音乐、美术

*演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频。

*与父母合作，装饰家庭小空间。

*按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活。

品德与生活

*总结2023年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

*学会一项家务技能和一项急救技能。

*在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。

*制订一份新年成长计划。

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