2023年10月26日上午，八十中学北校区初三年级项目式学习成果展示拉开了序幕。在经过前一阶段班内初选后，共有8组同学进入最后的研究成果年级展示。各班任课教师积极参与活动，倾听同学们的研究成果并担任本次比赛的评委。
“项目式学习”是以真实情境为依托，让学生在完成一个项目的过程中，通过合作、探究、实践，主动获取知识和技能，形成能力和素养的一种学习方式。项目式学习主要包含四个阶段：项目规划、项目准备、项目实施和项目评价。
在第一阶段中，活动以 “How can staying at home alone be safe and meaningful?”为主题开展。期间，学生自主进行团队建设，并在班内进行入项活动。
在第二阶段中，小组成员需要确定宣传书册应包含的要素，完成项目小作工作计划表，并明确子任务及完成时间。
在第三阶段，学生通过讨论制定了三个维度的调查问卷（worries, problems & solutions），利用问卷星等工具发布线上问卷并回收问卷，分析调查问卷所收集的数据，运用统计图形展示结果，用英文撰写调查分析报告与分析的数据，探讨宣传手册中呈现建议的形式以及可以使用的语言，针对问题提出建议，并制作宣传手册。项目式学习活动的开展还需要多元和多维的评价，而在本次活动中就实行了组间评价、组内评价、反思与回顾、个人自评和教师评价，以保障学生在学习过程中获得真实的体验与发展。同时，在小组合作中，大家学会了与组内成员进行有效沟通，取长补短，增强集体意识和团队协作能力，也培养了学生的发散性思维，能够更好地从生活实际出发，解决现实问题。在最后的演讲展示环节，学生们充分展示了自己的语言组织与表达能力。
通过本次英语项目式学习活动，同学们互相交流、彼此鼓励，提高了对英语学科的学习热情，也收获了一次全新的成长体验。
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