市级重大课题在海淀开题啦！一起来随北京小升初网了解一下：

7月12日，北京市大中小学思政课一体化重大课题开题暨海淀区推进市思政课一体化研究基地和示范区建设现场会在海淀区举行。

现场会旨在进一步贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部和市委、市政府关于思政课改革创新的有关部署，以首善标准持续深化全市大中小学思政课一体化建设。

教育部基教司司长吕玉刚，市委教工委副书记、一级巡视员李奕，教育部基教司德育处处长荣雷，市委教工委宣教处处长寇红江，北京市学校德育研究会会长关国珍、常务副会长尹丽君、副会长谢春风以及专家代表出席，区委教工委书记王方，区委教工委副书记、区教委主任杜荣贞，区教委副主任吴谨参加了会议。会议由北京市学校德育研究会副会长兼学术委员会主任、首都师范大学副校长杨志成主持。会议采用“线下+线上”的方式举行，北京市大中小幼一体化德育研究基地校的书记、校长代表、海淀区相关学校主管领导、思政课教师代表分别在线上和线下参加了会议。

2021年11月，市教工委将海淀区确定为全市首个大中小学思政课一体化建设研究基地，同时北京市学校德育研究会与海淀区签署协议，合作建设“北京市大中小学思政课一体化建设实践研究示范区”。半年来，海淀区开展大量研究和实践，并申报了市级重大课题《大中小学一体化思政课教师研修共同体建设研究》。活动现场，杨志成代表北京市学校德育研究会宣读立项通知，并为区委教工委颁发开题立项证书，王方作为课题负责人接受立项证书。

王方代表海淀区教育两委进行了工作汇报，他表示——

近年来，海淀区立足区情市情，加强顶层设计，党政齐抓共管，打破壁垒，开放包容，走出了一条以大中小学思政课一体化建设为载体、推进育人机制创新的海淀思政教育之路。下一步，海淀区将坚持问题导向，在课题研究、实践探索、示范引领等方面着力，依托北京市重大课题，在市委教工委、市教委、市德育研究会的领导下，建立思政课一体化教研平台，开展全市大中小学思政课一体化优秀课例展示，不断探索实践模式，提炼推进策略，为推进思政课一体化建设做出应有贡献。

现场会还开展了思政课一体化具体做法和经验的展示汇报——

中国人民大学马克思主义学院思政课建设中心主任、博士生导师宋友文教授介绍了人民大学思政课程建设，以及带动人大附中、小学推进思政课一体化建设的举措和经验。

八一学校党委书记牛震云着眼于九年一贯十二年一体的学校背景，汇报了如何在党委领导下一体化思考、一体化推进，向上主动联系高校，向下带领小学开展思政课一体化建设的工作情况。

清华附小道德与法治教研组长、海淀区道德与法治学科带头人梁营章则从清华附小的视角，讲述了学校主动担当，联手清华马院、清华附中开展思政课一体化工作的情况，体现了小学在思政课一体化建设上也有大智慧。

海淀区大中小学思政课一体化教研组组长、区教师进修学校思政教研室主任任兴来重点介绍了海淀区教研一体化建设的思考和实践。

清华大学青少年德育研究中心执行主任谢矜、中国教科院德育与心理特教研究所所长孟万金、北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授、教育学部学术委员会主席檀传宝，作为开题专家，对课题开题报告进行了点评和指导，并给予高度评价。

专家组组长檀传宝教授宣读了本次开题意见，他表示——

本课题研究目标清晰，研究内容完整、系统，研究方法得当，研究设计规范、可行，预期研究成果明确、可及，在大中小学思政课一体化背景下，本课题具有理论价值和实践意义。

北京市学校德育研究会会长关国珍在讲话中表示，此重大课题在海淀开题，是对海淀教工委教委高度重视思政课一体化工作的充分肯定。对于如何做好，她提出四点建议——

1.把深入理解习近平总书记对思政课一体化建设的一系列指示精神，作为重大课题全过程研究的首要任务。

2.把课题研究与解决实际需求紧密结合起来，把提高思政课的质量作为课题研究成效的首要标准。

3.希望海淀发挥思政课一体化研究基地和实践研究示范区的辐射作用。

4.进一步把基地学校组织起来，在思政课的生动实践上迸发出更大活力。

市委教工委副书记李奕对此次重大课题顺利开题表示祝贺，他指出——

在推进大中小学思政课一体化建设过程中，海淀区积极响应号召，紧跟全市步伐，充分利用教育资源富集的优势，发挥了重要的示范引领作用。思政课是为国家培养“合格建设者和可靠接班人”的教育，北京市十三次党代会上提出，未来五年要守正创新办好学校思政课。

希望海淀区以此次重大课题开题为契机，提高政治站位，矢志铸魂育人；坚持问题导向，打通关键环节；注重辐射带动，建设标杆样板；强化条件保障，注入发展动能，祝愿海淀思政课一体化的“试验田”能够变成“示范田”“高产田”，为全市深化思政课改革创新做出应有贡献。

教育部基教司司长吕玉刚强调，北京市和海淀区长期高度重视大中小学思政课一体化建设，此次活动也是贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要讲话精神的一个重要举措，是贯彻党的教育方针，加强党对教育工作全面领导，深化思路和改革创新的深入实践。

对于思政课建设，吕玉刚提出——

要强化统筹实施，注重学段衔接，助推大中小学思政课真正实现一体化建设。充分发挥思政课育人功能，将“学校小课堂、社会大课堂和网络云课堂”统筹建设，协同发展。

要提升思政课教师队伍专职化、专业化水平。强化对思政课教师的激励支持，在模范教师、优秀教师评审工作当中，适当向思政课教师倾斜。完善思政课教研工作的体系，分学段配齐配强思政课专职教研员。

要丰富社会实践资源。推行思政课的社会实践制度，协助社会实践体验教学活动，推动思政课教学与学生社会实践志愿服务等活动有机结合。同时加大正面宣传引导力度，努力形成全社会关心支持思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

吕玉刚希望海淀区教育系统以贯彻习近平总书记重要讲话精神为契机，以实施大中小学思政课一体化建设为重要抓手，真正把这项灵魂聚气、强基固本的基础工程落到实处，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

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