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为推动义务教育优质均衡发展，按照区教育两委决策部署，海淀实验中学加盟首师大附中教育集团，羊坊店中心小学、羊坊店第四小学加盟五十七中教育集团。下面一起来看详细内容——
1月12日，海淀实验中学加盟首师大附中教育集团宣布仪式正式举行。
仪式上，区教委发展规划科科长梁晓玲宣读了区教育两委《关于北京市海淀实验中学加盟首都师范大学附属中学教育集团的决定》。
加盟首师大附中教育集团后，海淀实验中学将保持独立法人建制，采取联盟式集团化办学模式。首师大附中将发挥集团化办学体制机制优势，推动两校资源共享、优势互补，在教育教学改革、教师交流轮岗、特色课程建设、学生联合培养等多个方面进行高效联动，持续推动两校特色高质量发展，为建设现代化教育强区贡献力量。
海淀实验中学党委书记王玉萍表示，与首师大附中教育集团联盟后，学校将在区教育两委、集团优质教育资源的支持下，加强合作交流，实现优势互补，进一步为师生成长倾注活力，促进学校高质量发展，促进教育成果再上新台阶。
海淀实验中学校长林伟明表示，学校将以与首都师范大学附属中学教育集团组建加盟为契机，在教育教学改革、学生高素质培养、学生自主成长等方面深度交流，加强合作，借势而为，乘势而上，再促学校高质发展，办好人民满意的教育，为海淀教育优质均衡发展贡献力量。
首都师大附中党委书记、校长沈杰表示，组建联盟后，两校间将建立共建共享共创的发展通道，以双赢思维、合作取胜为原则，以优势互补、互惠互利、真诚合作、共同发展为目标，在各自保留特色的同时，为两校发展增添新的活力和养料。她相信——
两校在区教育两委的支持下，将以联盟为纽带，站在新的起点，携手并进，踔厉奋发，为共建海淀教育发展新格局添砖加瓦，贡献智慧和力量，一起开创和遇见最美好的教育风景。
海淀区委教工委副书记史怀远充分肯定了首都师大附中及教育集团对海淀教育高质量发展所做的贡献。首师大附中与海淀实验中学两所百年老校，积淀厚重，文化璀璨，两所学校联盟式集团化办学将碰撞出崭新的活力与智慧。两校各有特色，本次联盟是强强联合，希望两校间实现课程共享、教学共研、教师资源共享、文化相互借鉴，立足立德树人根本任务，促进学校发展、教师成长、学生幸福，树立百年强校联合办学优势互补互利共赢的标杆。
史怀远对海淀实验中学加盟首师大附中教育集团后两校发展提出三点建议——
1. 优化健全集团领导机制，党建引领集团高质量发展，赋能集团化办学。
2. 加强干部、教师队伍交流，发挥两校名师资源，实现优势互补，促进共同成长。
3. 促进集团资源共建共享，形成教育发展共同体，打造首都师大附中教育集团优质品牌。
1月12日，羊坊店中心小学、羊坊店第四小学加盟北京市第五十七中学教育集团宣布仪式举行。
仪式上，区教委发展规划科科长梁晓玲宣读了区教育两委《关于羊坊店中心小学、羊坊店第四小学加盟北京市第五十七中学教育集团的决定》，两所小学保持独立法人建制不变，采取联盟式集团化办学模式。
羊坊店中心小学校长张卫东表示，集团化办学是羊坊店中心小学高质量发展的一个重要机遇。他强调，学校将依托五十七中教育集团先进的办学理念和文化精神，以及丰富的教育资源优势，深度思考和探索学校内涵式发展路径，从学校治理、组织架构、师资培养、学生成长、课程整合等方面，加速发展，形成地区教育品牌，为办人民满意的教育做出新贡献。
羊坊店第四小学副校长王艳表示，加入五十七中教育集团，让学校站在了新的发展平台上，学校将借助集团强大的力量，实现资源共享、课程共建、活动共研，合力共促。她坚信，在集团总校的带领下，集团内各校的互助下，羊坊店第四小学必将实现新的飞跃，在新机遇新格局中实现新的发展，为海淀教育优质均衡发展贡献力量。
五十七中教育集团校长刘晓昶表示，三所学校多年来深耕在羊坊店地区，密切合作、相互认同、相互支持、相互帮助、相互促进、共同发展。海淀集团化办学的新理念和新举措，成为学校高质量再发展的重要契机。大家要抓住契机，实现集团内资源共享、优势互补、共谋发展、共建共享，为羊坊店地区的教育高质量发展做出新贡献，也为海淀区教育的高质量发展做出新贡献。
羊坊店学区管理中心书记、主任王小勇表示，近三十年来，他亲眼见证了羊坊店地区各中小学翻天覆地的发展变化，各所学校都有自己的优势和特色，内涵发展、创新发展，得到了老百姓的高度认可。希望集团内各校建立一种新型合作关系，横向上资源共享、优势互补，纵向上相互衔接、贯通培养，共同推动地区教育高质量均衡发展。
海淀区委教工委副书记史怀远表示，羊坊店中心小学、羊坊店第四小学加盟五十七中教育集团，是推进南部地区教育内涵提质再上新台阶的举措，具有重要的战略意义。他充分肯定了五十七中学和两所小学的办学成绩和特色——
五十七中学课程丰富、特色鲜明，特别是近年来承办北部农村学校取得了优异成绩。相信五十七中学能带领集团校一起实现更大的飞跃。希望各学校要积极促进集团内资源流动，实现供给侧改革；集团要努力完善治理体制机制，实现协同发展；立足人才成长全链条，探索拔尖创新人才的贯通培养。
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