近日，北京市教委正式发布《北京市教育委员会空气重污染应急预案（2016年修订稿）》，新修订的《预案》最大的变化是将现行预案的统一停课等措施，调整为预警由市教委统一发布，各区教育行政主管部门根据区域实际污染情况采取差别化应对措施，指导中小学、幼儿园，采取弹性教学或停课的防护措施。

据介绍，此番调整主要是综合考虑到学生停课涉及到了地区空气质量差异、家长看护、教学安排等多方面的因素。由于本市空气质量南北差异较大，有时会出现重污染同日不同级的现象，从而导致停课等应急措施差异化不足；综合以上考虑，结合去年红色预警的实际情况，上午发布的空气重污染应急预案规定，采取差别化应对措施，实施弹性教学。

在内部应急职责分工层面，根据应急工作需要，调整了领导小组的分工，增加了一些处室及相关单位，个别处室的职责进行了调整。这些职责的调整，也进一步增加了预案适用对象的覆盖面，将高校（包括民办高校）和市级校外活动机构纳入预案范围，保证了在空气重污染情况下应急响应措施对全市大中小学生的全覆盖。

市教委分预案正式发布后将印发至各区教委、有关部门，2015年下发的《<北京市教育委员会空气重污染应急预案>》（京教办[2015]4号）同时废止。

空气重污染应急措施

蓝色预警（四级）

中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构减少户外活动。

黄色预警（三级）

中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停止体育课、课间操、运动会、体育考试等户外活动。

橙色预警（二级）

中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停止户外课程和活动。

红色预警（一级）

小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课。中学（含初、高中、中等职业学校）实施弹性教学方式，由区教委、学校根据所在区域空气质量状况灵活掌握。可采取三种弹性模式：一是学校不停文化课，缩短学生在校时间；二是学校实施半日制上课的模式；三是学校实施停课，可利用与临近的周六或周日进行调休安排。

停课期间，中小学、幼儿园应按照“停课不停学”的原则，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议；应提示家长在家对孩子进行生活和安全教育，对家长无照看条件，需送到学校、园所的学生，学校、园所要妥善安排好到校学生的学习、生活，确保有人监管。教师要合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生充分利用北京数字学校网络平台和数字化资源开展自主学习。

在空气重污染期间，如遇特殊情况，学校可以根据所在地区及周边情况，作出相应调整，报区教委同意后实施。

高等院校要严格落实红色预警指令的有关措施要求，指导学生安排好在校的学习和生活，