有这样一篇9岁小学生的作文《爸爸，我想对你说》，让无数网友们深受触动。作文写道：“爸爸，我想要的不是满屋子的零食；也不是最高级的手机；更不是特别高级的玩具。我想要的只是您能放下手机陪我一起玩，那才是我感觉天下最开心的事……爸爸，只要您能放下手机，我愿意用东西换，哪怕是我的生命。”

说到陪伴，教育界有一句名言：优秀的孩子，都是父母“陪”出来的。

家长们平时玩手机的时间多，还是陪孩子的时间多？

有调查显示，50%的爸爸每周陪伴孩子的时间平均不足5小时，每天与孩子有效沟通的时间不超过6分钟！

有不少家长在对待孩子的陪伴方面出了问题，总认为给孩子提供优越的物质条件就足够了，反而忽略了陪伴对孩子成长的重要性。陪伴是父母对孩子最好的教育，父母如何陪伴，深刻影响着孩子的未来。

“陪着”不等于“陪伴”，高质量陪伴到底是什么？

很多家长有时间陪孩子，但却走进了一个误区，认为每天照顾孩子的生活起居，陪着孩子吃饭、学习、玩耍、睡觉，就是做到很好的陪伴了。其实真正优质的陪伴在于陪伴的质量。

高质量陪伴并不是你想陪孩子的时候或者有空闲的时候才去陪伴孩子，而是当孩子需要你的时候，你能够立刻放下手中的一切事物，专注且专心的陪伴孩子；高质量陪伴的一个重要原则就是——全身心的投入。

高质量的陪伴帮助孩子成长为具有高效学习力的人

在日常生活不仅要有孩子独立学习的时间，还要有父母高质量的陪伴与高质量的亲子互动，家长对于学习力培养方式的理解和掌握，很大程度影响了孩子学习效果的可持续性。家长在陪伴中给予孩子的正确引导，会潜移默化的达到提升孩子学习力的作用。

家庭教育是行动而不是语言，需要父母用更多的行动来教育孩子，给予孩子高质量的陪伴是家庭教育的秘诀之一。

本期讲座就让我们一起来探讨如何做到高质量的陪伴孩子，并且通过高质量“三陪伴”来提高孩子的学习动力！

请各位家长关注

12月28日清华大学积极心理学指导师王一帆老师，为您带来的讲座：高质量陪伴激发孩子学习力——不催不赶让孩子主动学习的秘笈

直播时间: 12月28日 周三18:30

适合观众：6-12岁孩子家长

分享人——王一帆，清华大学积极心理学指导师、国家二级心理咨询师、催眠治疗师、12年家庭教育、咨询从业经验

讲座大纲：

高质量陪伴的误区与要素

提高孩子学习动力的“三因素”

高质量“三陪伴”提高

讲座观看：

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