12月27日，北京市少年宫发布2023年线上课程项目介绍，包括舞动的风箱、奇妙的中国象棋、漫游国际象棋小世界、中国绘画鉴赏、西方绘画鉴赏、探秘植物文化、都市小农夫，详情见下：
一、舞动的风箱——手风琴初级加强班
课程简介
本课程通过6单元专项训练，为学琴2年左右，具有一定手风琴演奏基础的同学，提供快速识谱、指法设计、风箱运用、音乐表达等方面专项学习和训练，旨在提高学生演奏技巧的同时，培养良好的手风琴演奏习惯和音乐表达能力。
授课教师
丰雪
北京市少年宫艺术教学部手风琴教师，手风琴项目负责人。俄罗斯莫斯科格涅辛音乐学院巴扬手风琴专业硕士。承担录制中央音乐学院、中国音协考级最高级别示范教程，并多次担任国内外手风琴比赛评委以及中国音协手风琴考级委员会评委。多位学生在国际、国内手风琴比赛中斩获金银奖。
纪宇辰
北京市少年宫艺术教学部手风琴教师。北京理工大学硕士研究生。指导组建了北京市少年宫儿童手风琴乐团和少年手风琴乐团，并担任指挥。受邀先后指挥乐团在中央电视台、国家大剧院、中山音乐堂、天津大剧院等音乐厅进行演出。多位学生在国际、国内手风琴比赛中斩获金银奖。
二、豆豆冒险记——奇妙的中国象棋
课程简介
本课程通过丰富有趣的探险故事，激发学生兴趣，在寓教于乐中传授中国象棋的基本知识，启迪学生的思维，并通过实战演练，让学生在对弈中体会顺境与挫折，树立良好的棋风，培养优秀的品行，在公平竞争中收获尊重和友谊，完成自我实现和超越。
授课教师
任 刚
中国象棋教师，研究生学历，毕业于北京大学，中国象棋国家一级运动员，现任北京市棋牌运动协会象棋专业委员会副秘书长，有丰富的教学工作经验，曾任北京大学、人大附中象棋课金牌讲师。
三、漫游国际象棋小世界
课程简介
本课程通过认识国际象棋棋盘、棋子，学习基础走法和吃子，了解国际象棋文化知识，熟悉国际象棋名人名局，并结合运用国际象棋联盟App进行训练和对弈，体验智力运动的乐趣，体会战略战术的魅力，体悟国际象棋对学习生活的启示，培养学生独立思考的习惯，提升学生逻辑思维能力。
授课教师
李 娜
国际象棋教师，国际棋联国家级教练员，中国国际象棋协会中级教练员，国际象棋棋协大师，现任北京海淀区国际象棋协会副秘书长，多年从事一线教学工作，培养出多位棋协大师。
四、领略经典——中国绘画鉴赏
课程简介
本课程以中国传统绘画的题材来分为人物画、山水画和花鸟画，同时兼顾历史发展时期，筛选了近三百幅最具有代表性和影响力的美术作品。赏名画，读古今，通过鉴赏活动初步领略中国传统绘画独特的艺术魅力，在积极的情感体验中，探索自然之美，感悟生活之美，逐步提高视觉感受力、理解力与评述能力。
五、领略经典——西方绘画鉴赏
课程简介
本课程筛选了从原始社会到二十世纪最具有影响力、代表性的近三百幅绘画作品，通过鉴赏这些作品可以初步了解、感知西方绘画的主要发展脉络，掌握美术欣赏的基本方法，逐步提高视觉感受力、理解力与评述能力。在巩固和提升学习兴趣的基础上，引导学生联系生活实际，在积极的情感体验中发现美、感受美、创造美。
授课教师
纪 东
美术教学部部长，正高级教师，北京市督学、北京市教委学校美育教学指导委员会专家、北京市教委学校教育实践活动评审专家、教育部义务教育教科书（美术）编委（人民教育出版社美术教研室专家组成员）、北京美协会员。长期受聘为国家、市级多项美术比赛评委。近千人次学生在国内外绘画大赛中获奖；近百人次考取国内外各大美术院校。
张碧云
艺术学硕士，曾获北京市校外教育机构教师基本功展评活动一等奖。多篇论文在国家级期刊及核心期刊中发表。参与国家级、市级课题研究4项。
六、寻古识草——探秘植物文化
课程简介
用古代肥皂洗手是什么感觉？美味柿子还可以做油漆？
本课程通过《古妆探秘》《新年“薯”愿》等六次独立主题的体验活动，学生能够辨五谷、理习俗、解文字、品辞章，探索草木传统妙用、学习植物趣味知识，收获一场亦古亦今的华夏草木文化体验之旅。
授课教师
植物文化项目组由少年宫骨干教师带队，授课教师来自北京市“十三五”课外校外教育科研规划重点课题评选一等奖课题组，其中四人具有高级教师职称、二人具有中级职称，四人曾获“北京市十佳科技辅导员”称号。
七、都市小农夫——阳台种菜云课堂
课程简介
本课程从选择土壤、蔬菜播种、水肥管理、防虫治虫、快乐采收几次活动，让学生掌握基本种植和管理方法，培养劳动意识和能力。在耕耘中，享受田园快乐，开启绿色都市田园梦。
授课教师
少儿农艺团队为六位具有十余年一线教学和种植经验的专职教师组成。他们是植物园开心农场的谷子伯伯、麦子姐姐、木仙人和草精灵师徒、花仙子和科学家姐姐。他们工作、生活在开心农场，多年来接待众多小朋友进行植物种植、自然体验等教育活动。他们毕业于北京师范大学、中国农业大学等专业院校，具有“北京市级学科教学带头人”“北京市十佳科技辅导员”等专业称号，他们将带你走进绿色农业的神奇世界，一起做一个“都市小农夫”。
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