海淀区教科院未来学校教育集团与首都师大附中教育集团建立联盟

2024-01-30 09:57|编辑: 苗子|阅读: 338

摘要

海淀区教科院未来学校教育集团与首都师大附中教育集团正式建立联盟，集团内各学校独立建制不变，各校在教学教研、课程建设、人才培养、教师交流轮岗等方面协同开展实践探索。

为进一步促进区域教育优质均衡发展，深入推进集团化办学，优化教育布局，经海淀区教育两委决策部署，1月26日，海淀区教科院未来学校教育集团与首都师大附中教育集团正式建立联盟，开启两个集团协同发展新篇章。宣布仪式在海淀区教科院举行，由海淀区委教工委副书记史怀远主持。

会上，海淀区教委发规科科长梁晓玲宣读了区教育两委《关于海淀区教科院未来学校教育集团与首都师大附中教育集团建立联盟的决定》。两个集团建立联盟后，集团内各学校独立建制不变，集团隶属关系不变，充分发挥教育集团联盟体制机制优势，发挥海淀区教科院的教育科研支撑作用和首都师大附中的教育教学带动作用，将两个集团的优质资源覆盖到联盟内各成员校，推动各校在教学教研、课程建设、人才培养、教师交流轮岗等方面协同开展实践探索，实现各校高质量发展。

首都师大附中党委书记、教育集团总校长沈杰认为，教育集团之间开展“院校集团合作”联盟是区教育两委开放办学、灵活办学方式的探索，是海淀区进一步促进区域教育优质均衡发展、构建高质量基础教育体系的战略部署。对于首都师大附中教育集团来说，这是首次与另一个教育集团以联盟的方式开展合作——

两大集团的联合意味着优质资源将更大范围地融通，首都师大附中愿意毫无保留地为两个集团的成员校发展注入新引擎，教科院也一定能为附中教育集团发展赋予新的动能。

未来，教育集团之间将携手建立共建共享共创通道，协力踏准共享共赢节奏，使联盟校的学生、老师和学校都有获得感和幸福感，为构建海淀教育发展新格局贡献智慧和力量。

惠表示，首都师大附中有着多年的集团办学经验，此次两个集团建立联盟，能够促使海淀区教科院未来学校教育集团加快发展步伐，探索海淀区集团化办学新路径——

希望两个集团能以未来教育发展方向为指引，创建教育集团发展的新模式，使教育能够面向世界，培养具有国际竞争力和胜任力、面向世界的优秀人才。同时，两个集团还要建立协作机制，定期开展活动，在重点育人领域全面合作，集中突破，形成集团联盟特有的教研体系、教研制度，培训制度、科研制度等，形成互补、互利、互学、共赢、共享、共创的发展局面。

海淀区教科院中法未来实验学校校长孙继刚表示，加入海淀区教科院未来学校教育集团仅仅4个月，学校在推进教育大数据、引进大学教育资源、家长学校、智慧教育等方面做了大量卓有成效的工作，软件硬件都有了很大的变化——

与首师大教育集团结成联盟后，期望能够到集团学校进行沉浸式跟岗学习，加快推进学校内涵发展。

海淀区教科院和平未来实验小学校长丁刚表示，与区教科院合作办学三年来，学校发生了巨大的变化，已经发展成为温泉地区家长和社会满意的学校——

学校教师队伍专业素质得到了整体提升，还先后建立了融劳动、美术和传统文化为一体的葫芦博物馆、聚焦数字化教学的腾讯“未来+教育”AI教室、深受学生喜爱的劳动专业教室等多个学习场域，学校正发展成为具有一定影响力的北部优质农村小学。相信两个集团建立联盟之后，学校将会在更大的平台上迎来发展机遇。

首都师大附中第一分校执行校长刘明谈到，两大集团的联盟充分体现了对教育强国主攻方向和战略布局的深刻认识，是面向未来、创造未来的结盟，是教科院高端引领和附中百年底蕴的结盟——

未来，期待在数字赋能、心理赋能和协同赋能等方面有更多的合作，相信在两大集团优势融合下，定会为教育集团的高质量发展注入强大动力。

首都师大附中第一小学常务副校长王玉娇表示，首师附一小自去年6月加入首都师大附中教育集团以来，对接附中教育集团的优质资源，在一体化学生培养、课程建设和教师专业化成长方面进行了初步探索，得到了巨大提升——

联盟的成立，又为学校带来了“新机遇、新动力、新养料”，为所有成员校的发展提供了更多的机会和更广阔的平台，相信将成为学校跨越式发展的又一个“新起点”。

史怀远对两个集团的办学成绩和资源优势给予了高度肯定。他表示，这是面向未来、面向现代化、面向世界的两个教育集团联盟，是强强合作。此次教育集团联盟是海淀区集团化办学具有里程碑意义的一大重要举措。对此，他提出了三点期望——

一是要建立联盟统筹协调机制，定期沟通协商，立足教育初心使命，推进联盟教育资源融通，增强优势互补效应，实现合作共赢；

二是要发挥好集团联盟“双核驱动”优势，将教科院的理论科研与首都师大附中的实践经验相结合，开放资源、开放课堂、联合教研，共同带动各成员校内涵发展；

三是要着力打造集团化办学标杆，探索集团联盟新范式，为海淀教育扩优提质做出新的更大贡献。