2024龙年春节，首都博物馆将连续开展多场社教活动，围绕传统民俗及重点文物藏品，面向儿童、青少年及亲子家庭，以“吉龙迎春”和“镇馆之宝”为主题，讲解互动与动手制作并行，全方位展现北京的历史文化和传统技艺。

元宵佳节，首都博物馆特别策划了一场别开生面的文化沙龙诚邀市民的参与。首都博物馆地下一层纸艺空间邀请15组家庭参与活动，通过讲解互动+手工制作的方式，探寻元宵节所承载的丰富的历史文化内涵，在温馨祥和的氛围中感受这一传统节日的独特魅力。点击微信公众号“首都博物馆”下方菜单“爱·参与”—“约·活动”进行预约（不接受现场报名以及电话报名）。

想要亲手制作一件属于自己的陶瓷作品吗？来北京陶瓷艺术馆陶瓷DIY体验区，专业的陶艺老师手把手教你如何揉泥、拉坯、上釉，体验从泥土到成品的神奇过程，套票内包含拉坯体验+后期专业修坯+后期成品烧制（作品有一个月修缮烧制周期，烧制后会电话联系自取或邮寄到付）。

活动时间：2024年2月20日-4月15日。“朝阳文旅云”平台订单兑换博物馆门票，有效期截止2024年4月15日中午12:00；门票一经兑换，仅限当日参观有效，过期作废。

北京人艺春节期间推出的诸多文化活动中，在两个剧场大厅展出的“学积有生——北京人艺舞美培训成果展”无疑成为了这个红火假日的亮点之一。 成果展将持续展出至2月24日（正月十五）。其间，曹禺剧场展厅每日10:30-19:00对外开放，首都剧场侧厅展区则将对当晚观看演出观众开放。

本次展览涵盖了北京人艺舞美工作的各方力量——美术组、道具组、装置组、灯光组、服装组、化妆组、制图组、效果组，各组分别提供了包括绘画作品、瓷板绘、青花绘制作品、装置作品、纸活作品、珐琅绘、角色服装发饰头套等在内的各式展品近200件。作品不仅展示了制作者的艺术巧思，也是一次对新式材料、新式审美元素的探索，同时体现了北京人艺舞美队伍深厚的艺术功底和扎实的业务素养，是一次对北京人艺舞台美术艺术传统的继承和发展。

北京世园公园冰雪季活动因冬季将至，春季袭来，雪季即至尾声，本次冰雪季活动所有冰类项目开放至2024年2月24日（元宵节）。

妫汭湖旁边还有一个超大型的“亲子冰雪嘉年华-世园冰雪嘉年华”。世园公园里的妫汭湖及湖畔的草坪剧场内总面积近5万平米，借助妫汭湖打造天然冰场。项目分为雪坡区、雪区及冰区。可选项目丰富，包含“雪圈冲浪”、香蕉船、雪地摩托、UTV自驾雪地坦克、亲子冰车、冰上碰碰车等十余种项目，还有神秘特色项目。大人小孩可以一起在这个冬日里尽情享受冰雪运动的乐趣。 

2024年2月25日（周日）10：00-11：30，在中国科技馆一层报告厅，由中国工程院院士、国医大师王琦带来一场《从零到一的故事》的讲座。活动免费参与（无须购票），但须提前在“中国科学技术馆”公众号上预约成功方可入场。

本次讲座以“从零到一的发现”为主题，王琦院士将讲述他在中医体质学领域跨越半世纪的科研探索与实践历程，以“从研究‘人的病’到研究‘病的人’—坚持不懈 方得始终”、“从研究过敏原到研究‘过敏人’—敢于质疑 勇于求异”、“从研究单一疾病到‘体质土壤论’—突破定势 迎接复杂”、“从体质表型到基因型—不断探索 不断前行”、“科学问题没有穷尽—历史主动 走向未来”五个科研故事，为师生们寻找、发现、研究新科学问题提供新思路，大力弘扬始终致力于原始创新的科学家精神。

在当代社会，创造性工作变得越来越重要。数字板绘画作为一项具有艺术性的技能，正受到越来越多人的关注。为给青少年提供更多课程体验，西城区青少年儿童图书馆邀请北京电影学院教师、美术设计师赵彤到馆为孩子们带来一场数字板绘画实践课。发挥孩子们的手绘能力，结合基础PS操作知识，运用数字板绘板，一起感受电脑绘图的不一样的世界。

培训时间：2024年2月20日至23日，共四节连续性课程。想要参加的学生要有PS基础知识，会使用“蒙版”及“图层”概念并有一定的绘画功底。（自带绘图板的同学优先）该培训名额有限报名前请确保能够按时参与。报名方式电话：62237667-202，徐老师。

从茫茫星辰到浩瀚太空，我们对宇宙的探索从未停止。自2月17日晚8点，由中国科学院学部工作局与教育部基础教育司为青少年联合打造的科学教育系列课程《科学公开课》（第五季）将进入星空求索篇章，带我们一同探寻宇宙奥秘！

直播结束后，还可以在中国科普博览网站《科学公开课》专题页面及国家中小学智慧教育平台回看课程视频。

带孩子逛博物馆，并不仅仅是去拍照、游戏、动“手”体验，应该看的是什么？该怎样带娃逛博物馆呢？

高付元（北京市少年宫社会大课堂管理办公室主任）：目前北京拥有200多座博物馆，在世界城市拥有博物馆数量排名第二位，如何发挥出对少年儿童的育人价值，具有重要的现实意义。

如何选择博物馆呢？根据不同年龄段的心理变化规律，满足少年儿童成长需求是选择适合的博物馆的基本方法。儿童阶段对自然中的花草树木、鸟和昆虫天然感兴趣，应抓住4至7岁阶段，多走进自然类的博物馆，了解科学家是如何观察花、草、树、虫，特别是运用工具怎么观察的方法，与孩子共同了解科学家探究自然的故事。6至10岁阶段，带领孩子多走进技术与产品展示类博物馆，了解生活中的衣、食、住、行所需的物品从哪来，是谁制作出来的。9至12岁阶段，多去了解衣、食、住、行所需的物品从大自然中或利用什么原材料是如何制作出来的过程与方法。11至14岁阶段，多走进名人故居和工程技术类博物馆，特别是改革开放以来，北京地区科学院、大学、研究所和高新技术产业所举办的植物园、博物馆和农、林、牧、养殖等行业科技试验和产业基地里的科学类场馆，家长和孩子一起了解这些单位科技人员的研究成果，了解科学家、技术专家和管理专家、领袖人物在这一领域的贡献。

进博物馆前要做哪些功课？家长根据自己孩子要去的博物馆类别，与孩子一起通过线上资源平台查阅博物馆相关内容介绍，了解博物馆对进馆参观者的具体要求。大一点的孩子最好自己列好出行携带物品清单，如参观游览所需的记录工具、食品、饮水等。家长还要有教育方法的准备，如年龄小的孩子,家长在参观游览过程中，抓住适宜的时机，引导孩子了解名人从小立志的故事，帮助孩子找到做人的样板。年龄稍大的孩子，要引导其多了解科学家探索自然奥秘、发明家发明技术改变生活、工程师创新造物故事等策略。

引导儿童爱上博物馆，经常走进博物馆，将给他带来一生的精神享受，这也是现代教育的重要特征。