新学期，义务教育阶段的语文、历史等三科（道德与法治、语文、历史）将启用新教材。以下是关于新教材启用情况的详细解答：
一、新教材启用背景
- 新课标出台：2022年，教育部发布了新修订的义务教育课程方案和课程标准，对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。这些新要求成为新教材编写的依据。
- 老教材不足：目前的老教材是基于2011版课程标准编写的，已不能满足新课标的要求，因此需要进行修订。
二、新教材启用时间
- 起始年级使用：2024年秋季学期，新教材首先在全国小学一年级和初中一年级使用。
- 逐步推广：随后几年内，新教材将逐步推广至其他年级，预计三年内覆盖义务教育阶段所有年级。具体安排为：2025年秋季学期，小学一、二、三年级和初中一、二年级使用新教材；2026年秋季学期，义务教育阶段所有年级全部完成替换。
三、新教材主要变化
1. 语文教材
- 选文变化：新教材在选文上进行了较大调整，增加了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的篇目。例如，新选入了《雷锋日记二则》《井冈翠竹》《山地回忆》《我是青年》等红色经典篇目，以及反映新时代航天员、戍边英雄、科学家、教育家、一线劳动者事迹和精神的篇目，如《航天员写给孩子的信》《“蛟龙”探海》《天上有颗“南仁东星”》等。
- 编排方式：新教材在编排方式上也有所创新，如将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”，增加了拼音教学时间，以帮助学生更好地掌握拼音学习内容。同时，优化了识字写字编排，科学安排识字写字序列，遵循由易到难、由简入繁的原则。
2. 历史教材
- 内容新增：新教材在内容上新增了许多重要历史事件和知识点，如中印边境自卫反击战和对越边境自卫还击战等内容，以加强国家安全教育、法治教育和铸牢中华民族共同体意识教育。
- 编排调整：历史教材的单元标题和每一课的标题都进行了较大调整，以更好地适应新课标的要求和学生的学习需求。
3. 道德与法治教材
- 思想融入：新教材全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，结合各学科特点细化具体安排。例如，在道德与法治教材中全面呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，并结合相关学习主题介绍习近平经济思想、习近平法治思想等。
四、新教材使用保障
- 教师培训：为确保新教材顺利使用，教育部已开展骨干教研员国家级示范培训，并要求各地在8月底前完成授课教师全员培训。
- 监测反馈：教育部将持续开展教材使用监测工作，及时了解教材使用情况并充分听取社会意见，以不断提高教材质量。
综上所述，新学期义务教育阶段的语文、历史等三科将启用新教材，这些新教材在选文、编排方式等方面均进行了较大调整和创新以更好地适应新课标的要求和学生的学习需求。同时为确保新教材顺利使用教育部已采取了一系列保障措施。
