一、定义与性质
红领巾奖章聚焦少先队政治启蒙和价值观理想主责主业，突出党、团、队的血脉关系和红色基因传承，旨在不断加深少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解。已经加入中国少年先锋队的队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童均可参与争章。
二、奖章种类
红领巾奖章包括基础章、特色章和星级章三大类：
- 基础章：共设红星章、红旗章、火炬章三大章目类别，适用对象为1~9年级的少年儿童。红星章包括向阳章、传承章、立德章等，寓意少先队员在党的关心爱护下茁壮成长，用实际行动传承红色基因；红旗章包括梦想章、小主人章、团结章等，寓意少先队员追逐梦想，团结一心；火炬章包括奉献章、劳动章、勇敢章等，鼓励少先队员积极参与社会实践和志愿服务。
- 特色章：根据各地少先队组织的实际情况和特色活动设置，旨在突出少先队的独特性和创新性。
- 星级章：由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。星级章寓意少先队组织团结教育引领队员在党的光辉指引下茁壮成长、不断进步。
三、奖章设计与寓意
红领巾奖章整体采用国旗红、金黄两色，突出少先队政治属性。奖章内部用五角星和红旗、火炬的轮廓显示章目类别，红色块上有“中国少先队”字样，标明奖章的归属性。基础章以圆、方、三角为基本形状，而星级章上半段是红领巾的造型，凸显“红领巾奖章”名称，星星数量对应不同星级。下半段以圆形为底，光芒从右上方散射象征党的光辉照耀，幼苗象征充满生机活力的少先队员，中间的队徽显示奖章的少先队特色。
四、争章流程
- 争章：围绕奖章含义，学校少工委和各中队可以开展各类实践活动，少先队员通过积极参与各类实践活动，争得奖章。
- 考章：实践活动后，各中队开展自评、互评、他评，通过量化评价对少先队员在活动中的表现进行考核。
- 颁章：学校少工委可以举行形式多样的颁章仪式，为获得奖章的少先队员颁章，以激励更多的少先队员加入争章活动中。
- 护章：学校少工委要引导少先队员珍爱所获得的奖章，可以通过布置争章园地、开展争章成果展示等方式，鼓励争章积极性。
五、奖章意义与价值
红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉之一，它代表着少先队员在思想、学习、生活等方面的优秀表现。红领巾奖章的获得不仅是对少先队员个人的肯定和鼓励，更是对他们未来发展的激励和鞭策。同时，红领巾奖章也是评选“优秀少先队员”等称号的基础，拥有这些称号有利于校内评优评选，很多学校在升学加分上也会优先考虑。
综上所述，红领巾奖章是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，具有深远的意义和价值。
