一、总体要求

教育部要求各地各有关高校进一步建立健全监管机制、持续深化改革成效、加强过程规范管理，确保有关特殊类型招生工作公平公正、安全有序。同时，强调省级教育行政部门和招生考试机构要加强对属地高校特殊类型考试招生工作的统筹和指导，严格审核属地高校的考试招生工作办法，强化监督检查。

二、主要措施

1. 艺术类专业招生

   • 有条件的省份要积极推进考评分离，完善省级统考内容，优化考试组织及招生录取工作办法。
   • 科学合理确定校考专业招生计划，对于社会需求不足、生源质量不高的校考专业，要适当调减招生计划或按程序退出校考。
   • 使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省（区、市）艺术类专业录取控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
   • 对于在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，高校可探索制定高考文化课成绩破格录取办法。

2. 高水平运动队招生

   • 高校要优化招生项目范围，进一步严格招生程序，完善评价办法和招生录取机制，合理确定文化成绩要求。
   • 高水平运动队考生文化考试成绩使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入由体育总局牵头组织实施的全国统考。
   • 对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、退队率超过20%的高校，和非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排运动队招生。

3. 保送生招生

   • 2025年，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员仍具备高校保送资格。
   • 高校均可以从上述人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。
   • 有关高校招收外国语中学推荐保送生应继续加大向国家“一带一路”建设发展所需语种专业及国家急需紧缺语种专业倾斜力度。

三、保障措施

1. 落实高校主体责任：高校是本校特殊类型考试招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。
2. 履行属地监管责任：高校特殊类型考试招生工作实行属地化管理，各省级高等学校招生委员会负责本行政区域内高校特殊类型考试招生工作的监督管理。
3. 健全监督制约机制：各地和有关高校要建立健全多级监督制约机制，主动接受纪检监察部门监督检查，推动主体责任和监督责任协同发力。
4. 加强考试组织管理：各地和有关高校要按照有关保密工作规定和考务管理规范，细化完善命题、制卷、运送、保管、回收等全过程安全管理。
5. 强化考评人员管理：各地和有关高校要严格考评人员遴选标准，加强考评人员业务培训，强化安全保密和遵纪守法教育。

四、其他注意事项

1. 各地和有关高校要积极运用主流媒体和新媒体等媒介，加大正面宣传引导，加强政策权威解读，主动做好信息发布、考生提醒、咨询服务等工作。
2. 各地要按照教育部办公厅等四部门的相关通知，会同有关部门加强本地区艺术体育等培训机构规范治理，严禁机构进行虚假商业营销宣传、炒作考试试题和录取结果等。

综上所述，教育部对2025年普通高校部分特殊类型招生工作进行了全面而细致的部署，旨在确保招生工作的公平公正、安全有序。各地各有关高校应严格按照要求执行，共同推动高等教育事业的健康发展。