一、中国科学院专家的具体建议
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以科学探究为导向：
- 兴趣是驱动科学研究的原初动力，培养孩子的科学兴趣，首先要调动孩子对科学问题的驱动力。
- 以科学问题（好奇心）、研究材料、研究手段、社会需要（项目）为导向，引导孩子进行科学探究。
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通过实例激发兴趣：
- 科学家可以通过自己的研究实例，如鱼类多样性研究、太阳探测卫星研发等，向孩子展示科学的魅力和奥秘。
- 这些实例不仅能让孩子了解科学知识，还能激发他们的好奇心和探索欲。
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注重实践体验：
- 组织科研项目和实践活动，让孩子在实际操作中感受科学的乐趣。
- 通过实验、观察、记录等过程，培养孩子的动手能力和科学素养。
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培养多方面能力：
- 除了学科知识外，还要注重培养孩子的体力、抗压力、创新力等多方面能力。
- 这些能力对于孩子未来的科学研究和职业发展都至关重要。
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创造科学环境：
- 家庭和学校应该为孩子创造一个有利于科学探索的环境。
- 鼓励孩子提出问题、进行科学实验、培养批判性思维和创新意识。
二、具体实践方法
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观看科学节目：
- 和孩子一起收看科学节目，并讨论节目内容，引导孩子深入思考科学问题。
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探讨科技话题：
- 和孩子一起探讨他们感兴趣的科技话题，增进彼此的了解，并激发孩子的科学兴趣。
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学习科学课程：
- 鼓励孩子参加科学课程的学习，家长可以陪伴孩子一起学习，营造科学学习的氛围。
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举办创客派对：
- 和孩子一起举办创客派对，通过动手实践解决实际问题，培养孩子的创新能力和解决问题的能力。
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阅读科普读物：
- 和孩子一起阅读科普读物，引导孩子了解科学知识，培养科学素养。
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利用生活现象：
- 在日常生活中寻找科学现象，引导孩子观察、思考并尝试解释这些现象。
- 例如，可以引导孩子观察日影变化规律、蜘蛛爬墙现象等，并鼓励他们进行实地调研和实验验证。
三、家长的角色与责任
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引导者和支持者：
- 家长在激发孩子科学兴趣的过程中扮演着引导者和支持者的角色。
- 他们需要提供资源、时间和空间，让孩子能够自由地发展他们的兴趣和科学思维。
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陪伴与等待：
- 培养孩子的科学兴趣是一个长期的过程，需要家长的陪伴和等待。
- 家长不能急功近利，而是要做好陪伴和等待的准备，鼓励孩子不断探索和进步。
综上所述，激发孩子的科学兴趣需要多方面的努力。中国科学院的专家建议以科学探究为导向，通过实例激发兴趣，注重实践体验，培养多方面能力，并创造有利于科学探索的环境。同时，家长也要扮演好引导者和支持者的角色，陪伴孩子共同成长。
