同学们，期末考试即将来临，这是对我们一学期学习成果的检验。“工欲善其事，必先利其器”，为了帮助大家更好地复习，今天为大家归纳几个复习方法，供大家参考，助力同学们在期末考试中取得好成绩。

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期末复习的任务主要有五个方面

1、查漏补缺

通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化

2、加深理解，巩固吸收

把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。

3、构建体系

对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

4、强化记忆

以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。

5、力求规范

在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。

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高效复习方法

1、以书为本法：教材为本，整体复习。

课本是复习的阶梯，学习需有本可依，复习时以课本为主线进行系统复习时，需要我们把所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识体系，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单的重复已学过的知识，而是对所学过的知识进行系统梳理，对某些知识点需要进行归纳与对比，尤其对一些是是而非的知识点，在复习中，一定要弄清楚并能灵活运用。立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解基本的概念规律技能方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。

全面掌握学习过的所有知识是学习的最高理想，掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七、八十都是对这一技能的考查，因此对于大多数的同学来讲，这些内容是你复习的重点所在，所以我们要在基础知识上投入你的精力。

2、目标导向法：制定复习计划，明确复习目标。

在期末考试前，需要为自己制定一个详细的复习计划。这个计划应该包括每天的学习时间、学习内容和目标。根据每个科目的考试时间，制定详细的复习计划。

根据自身的学习情况分析出薄弱科目，调整复习的主要方向，合理分配时间。比如，难的科目多花些时间，简单的少些。每天制定任务时间表，精确到小时，严格执行并留些弹性时间。

同时也不可一味的进行复习，要保证自身处于良好的状态，确保每天有足够的休息时间并且按时吃饭，良好的作息有助于提高复习效率。

3、思维导图法：绘制思维导图，构建知识体系。

复习不是简单的重复，而是对知识的系统整合与深化理解。我们可以鼓励学生们对每门学科的知识点进行梳理，绘制思维导图或知识树。帮助学生清晰地看到各知识点之间的联系，形成完整的知识体系。

通过这种方式，孩子能够更好地把握全局，做到心中有数，复习时也能有的放矢。

复习要重视背诵，背诵的关键在于框架。尤其在背诵量很大时，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，用思维导图法检查背诵效果。画一个思维导图出来，不仅能节省时间，还能把知识点和框架在头脑里又梳理一遍，从而提高背诵的效率。

4、错题归类法：看错题集，温故而知新。

将日常练习考试中遇到的错题、典型题分门别类的收集到一起，期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点以外还要重视某些试题的解题方法和技巧，只有这样才能充分发挥错题集的作用。将本学期的试卷和讲义整理装订，在错题上做上显眼的记号，有计划的看错题集和做错题集，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。

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高效复习可分三个阶段

这里推荐三段分步的高效复习法，可根据自身的实际情况和复习节奏，参考使用。

第一阶段全部学科的总复习

1.列出重要内容一览表

为了便于记忆和应用，把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。

2.消除疑点

遇到一些疑难问题，要及时向老师同学请教，尽快消除疑点。

第二阶段突破成绩不佳的科目

这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。

1.重点在于做练习这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。像数学这样的学科，可以使用习题集。语文、英语等学科，要以教科书为中心，练习读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较广，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。

2.征服不擅长学科的方法 复习不擅长的学科时，最好是与一位擅长该学科的同学一起进行，这有利于在短时间内提高成绩，把主要精力集中在加强薄弱环节上。

第三阶段各科重点复习

1.把教科书的整个体系印在头脑中

把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，将不同知识点和它们之间的关系记在脑子里。记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，至少要把重要的项目背出来，写在纸上。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，这样不必那么费劲就记牢了。

2.“由近而远”的复习策略

有的同学喜欢“由远而近”地复习，即先复习某一学科的第一册。但其实，后面部分的内容是对前面知识的综合，难度也高。另外，后学过的知识复习起来印象比较深，回忆起来，比较省时间。后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。

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