一、背景与目标

近日，北京市教育委员会等十七部门联合发布了《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》。这一举措是在党的二十大首次将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排的大背景下，为落实教育部等十八部门的相关意见，结合北京市实际情况而制定的。其主要目标是实现全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，为北京国际科技创新中心和高水平人才高地建设奠定坚实基础。

二、提质行动：强化学校科学教育

为全面提升学校科学教育质量，《二十条措施》提出了多项具体举措。首先，要求健全科学课程体系，基于集团化办学育人新载体，一体化设计成员校科学类课程、课后服务和课外实践活动。同时，深化学校教学改革，推广启发式、探究式教学，加强真实问题驱动的跨学科、项目化学习。此外，还积极探索跨学科融合教育，建设“STEM”教育示范课程，并强化学校实验教学，确保实验教学的质量和效果。

三、人才培育：构建贯通培养体系

在创新人才发现与培育方面，《二十条措施》强调要升级青少年创新学院，建立市、区、校三级培养体系，形成灵活弹性的学习成长环境。同时，探索大中小贯通培养的新载体，支持有条件的区建设科学高中，探索衔接大学的贯通培养机制。此外，还鼓励高校面向中小学生开放实验室等科技资源，与中小学共建科学教育基地，协同组织科学实践活动。

四、师资提升：打造高素质科学教师队伍

为提升科学教师队伍的整体素质，《二十条措施》要求配齐配强科学类课程专职教师，加强实验员队伍建设。同时，开展科学探究、实验教学和跨学科实践活动等专项培训，大力培育科学教育名师。此外，还建设科学教育专家团队，各校要由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，并设立科技辅导员和结对科普机构。

五、社会实践：丰富科学教育实践活动

在实施社会大课堂实践行动方面，《二十条措施》提出要将科学教育作为课后服务重要内容，鼓励设立各类学生科技社团和兴趣小组。同时，丰富科学教育实践活动，分级分类充分开发社会大课堂资源。此外，还引导社会单位建设科学教育基地，积极动员企事业单位结合实际建设科学教育基地，为学生提供更多实践机会。

六、资源集成：推进科学教育资源优化

在资源集成方面，《二十条措施》要求优化数字智慧支持体系，推进人工智能赋能科学教育。同时，补充优质校外资源，融通全社会科学教育资源。此外，还加强家庭科学教育，开展形式多样的家庭科学教育活动，并发挥实验区（校）示范引领作用，打造100个科学教育特色品牌。

七、协同育人：营造良好科学教育氛围

最后，《二十条措施》强调要坚持协同推进科学教育，建立教育部门牵头、有关部门齐抓共管的科学教育工作机制。同时，加强家庭在科学教育中的作用，用好社会育人资源。此外，还营造协同育人良好氛围，大力弘扬科学精神和科学家精神，激励学生树立科技报国远大志向。