一、评选背景与时间

随着新学期的到来，北京市/区三好学生的评选工作也即将拉开帷幕。通常在每年的3月份，各学校会按照相关规定和要求，开展新一轮的三好学生评选活动。这一荣誉不仅是对学生个人品德、学业和身体素质的肯定，也是激励更多学生全面发展的动力。

二、评选条件

1. 小学区级“三好学生”条件

• 热爱祖国，模范遵守校规校纪；
• 积极参加公益活动，品德表现获好评；
• 学习习惯良好，成绩优良，积极参加文体活动；
• 身心健康，体育课成绩达到良好等级。

2. 小学市级“三好学生”条件

市级三好学生的评选条件在区级的基础上，对学生的体育成绩提出了更高要求，必须达到优秀等级。其他条件与区级三好学生相同，均注重学生的品德、学业和身体素质的全面发展。

三、市三好与区三好的区别

• 荣誉等级：“市三好”是学生在校内能够获得的最高荣誉，评选标准严格；而“区三好”则是学生在区级范围内获得的荣誉。
• 评选标准：市三好要求在六年级时体育成绩达到“优”，且必须连续三年获得区三好才有资格参评；区三好则主要考察学生的语数英成绩、体育成绩以及品德表现。
• 名额比例：市三好的名额比例全区统一为5%，而区三好的名额比例则因区而异，如朝阳区为10%，海淀区为15%，西城区为20%。

四、评选流程

1. 候选人推荐

符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。自荐或推荐时需提交相关材料，包括个人事迹、成绩单、获奖证书等。

2. 述职与投票

候选人需在学校或班级范围内进行述职，介绍自己的事迹和表现。述职结束后，全班同学对候选人进行投票。投票过程需在学校行政、正副班主任教师的共同监管下进行，确保公平公正。

3. 教师意见与综合素质评价

学校德育处负责征求该年级所有任课教师的意见，并结合学生的综合素质评价结果，对候选人进行综合评价。综合素质评价是评选的重要依据之一，它反映了学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展情况。

4. 确定推荐人选与公示

校务会在参考学生综合素质评价结果和教师意见的基础上，结合学生和教师的意见，最终确定推荐人选。推荐人选需在校内显著位置公示三个工作日，接受全校师生的监督。

五、注意事项

• 评选过程需确保公平公正，严禁任何形式的弄虚作假行为；
• 学生应积极参与评选活动，展示自己的优秀品质和才能；
• 家长和教师应给予学生正确的引导和鼓励，帮助他们树立正确的荣誉观和价值观。

综上所述，北京市/区三好学生的评选活动是一项重要的荣誉评选工作，它旨在激励学生全面发展、追求卓越。通过了解评选条件、流程及注意事项等方面的内容，我们可以更好地指导学生参与评选活动，为他们的成长和发展提供有力的支持。