大动作！石景山区推出“大科学教育”五大工程

2025-03-17 16:52|编辑: 段老师|阅读: 177

摘要

北京市石景山区推出的“大科学教育”五大工程是一项旨在推动区域科学教育发展的新举措。以下是关于这五大工程的详细介绍：

一、总体背景与目标

背景：石景山区教委等十部门联合印发了《石景山区推进全国中小学科学教育实验区建设实施方案》。
目标：通过实施“大科学教育”五大工程，构建丰富多元的科学教育课程体系，建立共享融通的科学教育资源库，打造“科幻+”区域特色活动品牌，使科学教师素质和能力明显增强，学生科学素养明显提升，探索科学教育整区推进、示范引领的“石景山方案”，推动形成“有氛围、有队伍、有内容、有特色、有成效”的区域大科学教育发展新格局。

二、“大科学教育”五大工程

强基工程
- 主要内容：构建高标准科学教育资源体系，推进专业实验室建设，设立区域科技教育成果展示平台。招聘高素质科学教师，实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师、各学校至少设立1名科技辅导员的目标，并聘任科学领域专家学者、高科技企业家等担任中小学科学副校长。成立科学教育研究中心，完善教研网络，建立科学教师全员轮训机制，构建“教、学、研”一体化平台和全面科学评价体系。
- 目标：为科学教育提供坚实的师资和教研支撑。
课程教学提质工程
- 主要内容：构建一体化科学课程体系，做强学校主阵地，推动科学教育与各学科融通、学段衔接、课内外协同。设计一体化课内课后教育，将科学教育纳入课后服务。挖掘区域科技资源优势，开发基于劳动教育的科学课程，开展研学活动，培育高质量学生科技社团。探索STEM教育路径，推进项目式学习和跨学科综合课程建设，构建协同创新的实验教学体系。发挥教育集团优势，打造“一集团一特色”“一校一品”的科学特色课程群。
- 目标：提升科学课程的教学质量和效果。
共同体建设工程
- 主要内容：依托石景山区“京西科幻之城”的区位优势，深化“家校社”协同育人机制，发起科学教育卓越联盟，推动校企馆社资源整合与共享。建立覆盖全区的校外科学教育资源库和科学类社会大课堂“资源地图”，打造一批高水平科学教育实践基地。推动全区中小学校至少结对1所优质机构，培育馆所、基地、企业和高校深度参与的科学教育新模式。依托石景山区承办中国科幻大会的核心优势，搭建学生与国内外顶级科幻作家、科学家的交流平台。
- 目标：构建科学教育共同体，实现资源共享和协同发展。
活动品牌开发工程
- 主要内容：深化“探知少年”科普育人行动，打造覆盖校园与社区的科普教育网络。依托科技专家校园行、春分工程·青少年科普专项行动等活动，推动科技教育优质资源精准服务每所学校。每年举办石景山区中小学科技节，开展主题阅读、专题论坛和创新竞赛等系列活动。
- 目标：打造具有区域特色的科学教育活动品牌。
创新人才培养工程
- 主要内容：成立北京青少年创新学院石景山分院，推动小初高科学教育纵向衔接。探索建立拔尖创新人才综合素质评价与成长发展跟踪数据库。支持教育集团构建小初高贯通式创新人才培养链条和课程体系，深化与高校合作。实施拔尖创新人才专项培育计划，统筹优质资源，搭建高端育人平台。实施特级教师工作室领航拔尖计划，组建科学学科专家团队。
- 目标：培养具有创新精神和实践能力的拔尖创新人才。