北大附中元培项目一直受中小学生家长关注，北京小升初网从北大附中拔尖创新人才培养体系“元培计划”发展历程、教育成果、团队、课程体系等多方面介绍，供北京中小学家长了解！
北大附中拔尖创新人才培养体系“元培计划”发展历程
北京大学是创新人才培养探索的领军者。上世纪80年代，北京大学在本科生人才培养模式的探索中，提出了“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的十六字教学改革方针。北京大学定位本科教育的任务是进行高等教育的基础教育，培养基础知识宽厚、创新意识强烈、具有良好自学和动手能力的适应性强的高素质人才。
2001年，北京大学元培计划应运而生，在低年级实行通识教育，在高年级实行宽口径的专业教育，同时进行学习制度的全面改革，实行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制。
2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出了“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”的要求。构建中学拔尖创新人才培养体系，探索基础教育阶段的贯通培养机制势在必行。
2012年，在北京大学元培学院的支持下，北大附中拔尖创新人才培养体系“元培计划”启动，计划创立之时，就锚定了培养具有理科特长和竞赛专长的拔尖创新人才这一关键目标。
2016年以来，在北京市初高贯通培养政策和北京大学相关政策的支持下，附中元培项目得到长足发展。项目深入探索初高贯通培养、基础教育与高等教育衔接、拔尖创新人才培养的新模式。
2024年，附中与北京大学元培学院成立“跨学科人才共建基地”。基地的成立标志着北大附中与北大元培学院在人才共育、师生共促和资源融通等方面的合作交流迈上了新的台阶。双方将进一步加强协同联动，以北京市“青少年拔尖创新人才培养基地”“物理卓越人才培养示范基地”“科学教育研究基地”等平台为依托，共同探索大中贯通人才培养和跨学科育人的有效途径，为服务国家战略需求和经济社会发展贡献力量。
北大附中竞赛教育成果展示
北大附中的竞赛教育培养理念是“尊重兴趣、以赛促学”，在此理念的指导下，元培学科竞赛团队注重学生的全面发展与个体培养，为基础学科拔尖创新人才的早期发现与培养贡献力量。
近五年来，附中五大学科竞赛共有8人进入国家集训队，11人获得全国决赛金牌，26人获得全国决赛银牌，1人获得国际门捷列夫化学奥林匹克竞赛金牌，共有北大物理卓越人才培养计划录取3人、北大数学英才班入围1人、清华数学英才班录取1人；此外，在地球科学奥赛中，北大附中共有2人获得全国决赛金牌，进入国家集训队，持续位于北京市高位，获奖同学年级分布均衡，竞赛团队实力强劲。
2024年，附中五大学科竞赛成绩骄人，共有9人进入北京市代表队，全国决赛4金5银，其中2人进入国家集训队，1人入选北大数学英才班，另有1人入选北大物理卓越人才培养计划。共获得省级一等奖31人，省级二等奖81人。其中：
●数学竞赛2人进入省队，高一年级李卓励同学以最低年级身份入选省队并获得全国银牌，高二年级高学文同学获得全国金牌并获北大数学英才班入围认定。数学竞赛实现了省队人数、入选省队年级、全国金牌的三重突破。
●物理竞赛4人获得省级一等奖，18人获得省级二等奖，22人获得省级三等奖。省级一等奖获奖同学均为高一或高二同学，后劲十足。
●化学竞赛葛沐昊、刘子厚两位同学以高位成绩入选省队，并在全国决赛中双双获得金牌，同时葛沐昊同学进入国家集训队，实现了进一步突破。
●生物竞赛6人获得省级一等奖，14人获得省级二等奖，12人获得省级三等奖，竞赛成绩稳步提升。
●信息竞赛5人入选省队，1人获得金牌并进入国家集训队，4人获得银牌。金牌数和奖牌总数均位列北京市第一名。
北大附中元培学院团队介绍
目前元培学院有在岗教师70人，其中博士学历20人，硕士学历34人，均毕业于北京大学、清华大学等国内外顶尖学府。北大附中学科竞赛教练团队21人，其中16人毕业于北京大学、清华大学，3人曾在学生时代就入选国家集训队，12人次曾在全国决赛获得金银铜牌。元培学院教师群体是一支高效率、肯奉献、充满活力的青年团队，曾荣膺“海淀区教育系统青年文明号”。
元培项目德育团队始终践行“以德润心，以智启行”的育人理念，构建贯通的德育培养体系。班导师、导师团队为学生量身定制成长方案，以常规管理筑基、主题活动润心、环境营造塑魂的“三维育人”体系，将家国情怀融入创新人才培养全过程。
依托区重点课题《初中阶段拔尖创新人才培养实践研究》，通过六年成长规划落实学校创新人才培养目标，总结出创新人才早期培养需要注重目标引领，打造学校、家长、朋辈成长共同体，进行精细化自主管理等关键措施，进一步形成了科学的育人方案，取得了突出的育人效果。德育团队研究内容认定为北京市海淀区教育科学“十四五”规划重点课题，团队研究成果获中国关工委2023生涯教育学术年会论文一等奖。
元培项目课程体系
经过多年的实践探索，元培项目围绕拔尖创新人才培养这一目标，打造了包括国家必修课程、特色选修课程、专项活动、竞赛课程等为一体的深入、多元、自主的课程群。
其中国家必修课程以课标为依托，结合学情设置纵向贯通的校本化课程实施；特色选修课程基于不同领域拔尖创新人才成长的规律系统设计，初步形成适合不同类型人才发展的课程通道；专项活动横向打通学科界限，纵向贯通学段限制培养拔尖创新人才；竞赛课程尖端有突破，群体有支撑，做好后盾式支持。
另一方面，学院还从多元与个性化的维度，构建了包括五大学科奥赛、跨学科融创课程、学科拓展类、艺术特长课程、大学先修课程、大中贯通类课程等挑战性课程体系。
在科学的设计下，我们的课程一方面确保“底座牢固”、“支柱精深”，所有学生都有扎实的公共课基础；另一方面，学院依托北大、附中，为拔尖学生量身定制难度更高、深度更大的拓展课程，让学生在知识的海洋自由遨游。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，元培项目旨在通过广泛而深入的课程，让学生在附中自由而丰盈地成长。
学院开设的大中贯通类课程——《生命的化学》《云冈石窟艺术的特征》《魅力机器鱼》《火山》《探索超级显微镜成像世界》《保护生物学》《中日法文化艺术之互鉴》深受学生喜爱。大中贯通系列课程团队均由来自北京大学和北大附中的多学科教师组成，课程每一讲均采用“北大+北大附中”双师授课的形式，让同学们在附中教室里就能体验来自北京大学各院系“大咖”们原汁原味的讲授与指导，共同开启一段有趣、有深度的科学探索之旅。
在全校师生的多年努力下，北大附中元培已成为具有一定影响力和知名度的育人项目。未来元培学院将在附中的领导下，培育好拔尖创新人才培养的“实验田”，与时俱进地探索规范、高效、优质的育人体系与育人模式，为培育创新人才注入持久动力。
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