小学1-6年级语文作文满分分别是多少？各年级作文写作类型、评分标准是什么？北京小升初网整理，供家长参考！
2025新学期必备▶️1~6年级语文作文金句800例
小学1-6年级语文作文满分分值（参考）
| 年级 | 满分分值 | 写作类型 |
| 6年级 | 30分(不少于500字) | 写人、写景、记事、想象、材料、话题、读(观)后感、故事梗概、应用文(演讲稿、书信) |
| 5年级 | 30分(不少于400字) | 写人、写景、记事、想象、看漫画写作、材料作文、话题作文、读(观)后感、应用文(书信) |
| 4年级 | 30分(400字左右) | 写人、写景、记事、状物、想象、应用文(写信)、写诗歌、写观察日记 |
| 3年级 | 30分(不少于300字) | 看图写作文、写人、写景记事、状物、写童话故事、续编故事、应用文(写信、解说词、建议书) |
| 2年级 | 15分(150-200字) | 看图写话或写话(不提供图)、简单应用文(留言条) |
| 1年级 | 15分(100字左右) | 看图写话 |
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小学语文作文评分标准（参考）
五、六年级作文评分标准(满分30分)
一类文（27—30）：
1、字迹工整、美观；
2、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；
3、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；
4、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；
5、正确使用标点符号；
6、达到规定字数。
二类文（24—26）：
1、字迹比较工整、美观；
2、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；
3、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；
4、能合理地分段写作；
5、能正确使用常用的标点符号；
6、达到规定字数。
三类文(18—23):
1、字迹欠工整。
2、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；
3、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；
4、层次不够清楚；
5、标点使用大体正确，错别字多；
6、达到规定字数。
四类文（12—17）：
1、书写不够认真；
2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；
3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；
4、层次不够清楚；
5、标点符号使用不当；
6、字数较少。
五类文（10分左右）：
1、字迹潦草辨识困难；
2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；
4、标点符号错误很明显。
四年级作文评分标准(满分30分)
一类文：（27—30）
能围绕主题将内容基本写具体；条理清晰、分段表述；语言流畅、用词准确、形象生动、不写错别字；卷面整洁、书写工整。
二类文（24—26）
内容基本具体、结构完整、层次较分明、分段表述；语句较通顺、用词比较准确，不写错别字；卷面整洁、书写规范。
三类文(18—23)
主题基本明确、内容不太具体，结构较合理、层次欠清楚，但能分段表述；语句比较通顺但有少许错别字；卷面较整洁、书写较规范。
四类文（12—17）
内容不具体，层次不太清楚、结构较乱；语句基本通顺，但有少量语病；书写不太整洁、规范，但能辨认。
五类文（10分左右）
卷面杂乱、字迹不清很难辨认；只写题目或内容只有三两句。
三年级作文评分标准(满分30分)
一类文（27—30）：
1、字迹工整。
2、写作文题目。
3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。
4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。
5、能合理地分段写作。
6、300字以上。
二类文（24—26）：
1、字迹比较工整。
2、写作文题目。
3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。
4、内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。
5、能合理地分段写作。
6、250字以上。
三类文(18—23):
1、字迹欠工整。
2、写作文题目。
3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。
4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;
5、层次不够清楚;
6、200字以上。
四类文（14—17）：
1、书写不够认真。
2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。
3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。
4、层次不够清楚。
5、150字以上。
五类文（13分以下）：
1、字迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;
3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;
4、跑题;字数少。
5、如只写作文题目，得两分
6、标点符号使用不当;
7、字数少于150字。
六类文（0—11）：
1、字迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;
4、标点符号错误明显;
5、跑题;
6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白。
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