北京八十中高中班型及课程设置可以满足不同学生的需求，特殊班型较多，2026年北京中考选校可参考下文。
北京八十中高中班型及课程设置（2026北京中考选校参考）
根据学生不同需求，个性发展等方面，进行阶梯式分层教学，即必修+必选+个性。基础必修必选类课程，培养学生发展核心素养，打造学生自主能力；拓展延伸类课程及实践应用类课程，培养学生自我认知、自主选择的学习能力，打造学生选择能力；自主特长发展类课程，通过社团活动，发掘学生个性特长，培养学生可持续发展的学习能力，打造学生创造能力。
保留行政班（语数外），增设12类教学班（政治、地理、历史、物理、化学、生物、舞蹈、美术、体育、研学、通用、科技），课程设置方面，模块式分类、阶梯式分层。语文、数学、外语3门科目参加合格考，高一、高二开足开齐，高三依据个性需求分层教学。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成必修学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，利用高一一年的时间最终选择其中3门科目参加相应的等级性考试。体育与健康、艺术、信息技术、通用技术4门科目仅设合格性考试，各科根据课程标准、教学要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。研究性学习课程利用学期初、中、末三个节点集中学习和展示，周末、节假日完成实践活动和研学报告的撰写。
特殊班型：包括2+4学制班（直升班）、王选实验班、强基实验班、拔尖科技人才实验班、科学创新实验班和人文实验班。
直升班：该班型在初二升初三的暑假，通过学校组织的夏令营选拔本校初中部的学生。该班学生在初三上学期就学完了高一知识，所以升入高中之后在课程安排上和其他班会有所不同，教学进度相比其他班要快很多。直升班的整体水平在学校处于领先地位。
王选实验班：该班型是为适应未来社会数字化信息化发展的需求，通过数学与信息科学课程融合，培养在逻辑思维和计算思维方面拔尖创新后备人才。该班型的定位是培养数学、信息学竞赛人才和未来数学家、信息学家。
强基实验班：该班型是为适应未来高素质理科人才的需求，满足对物理、化学和生物学科具有浓厚兴趣、扎实学科基础的学生发展需求而开设，培养理科方向的拔尖创新后备人才。该班型的定位是985高校“强基计划”招生考试中取得优异成绩。
拔尖科技人才实验班：该校根据学生的中考成绩，会组成一个拔尖班。拔尖班在平时的课程安排以及教学进度上和普通班相比并没有太大区别。拔尖班整体的水平介于直升班和普通班之间，和科技创新实验班的学生差不多。
科学创新实验班：该班型是由热爱科学，具备创新潜质的学生组成，将学科知识学习与课题研究能力提升相结合，致力于培养国家需要的创新型人才。该班型的定位是科学家和工程师的摇篮。
人文实验班：该班型是为适应国家对高素质文科人才的需要，满足在人文学科方面有浓厚兴趣和良好素养的学生的发展需求，培养高中阶段人文方向的拔尖创新后备人才。该班型的定位是人文领域中的拔尖创新人才培养。
高一上学期为固定班型，高一下学期选科后开始走班。学校会根据学生成绩和意愿进行调整，也会根据学生的选科合理分配教师。高三依据学生的个性需求分层教学。
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