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红领巾奖章评选攻略及常见问题汇总!红领巾奖章怎么获得?

2026-02-05 11:02|编辑: 赵老师|阅读: 19

摘要

红领巾奖章不是 “评奖”,是成长激励,需要学生日常积累,多参与校内服务、社会实践等活动。

一抹红领巾,是少年的荣光;一枚奖章,是成长的勋章!红领巾奖章作为全国各级少工委授予少先队员的最高荣誉,是少先队组织评价激励的核心载体,更是小升初选校、评优评干、优先入团的重要加分项,每一位心怀热爱、追求进步的少先队员都值得奋力争取!

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问题收集中...

🚩不同年级争章侧重点参考:

低年级(1–2年级):侧重基础章(劳动、向阳、团结),以习惯养成、队前教育、值日劳动为主,材料以打卡、照片、简单日志为主。

中年级(3–4年级):增加特色章与志愿服务,参与队干部岗位、校内服务,开始积累过程性档案。

高年级(5–6年级、初中):冲刺二星及以上,重点参与区级以上队活动、白名单赛事、长期志愿服务,事迹材料突出责任担当与社会贡献。

集体章:侧重中队凝聚力、全员争章覆盖率、活动品牌化、阵地建设,不搞 “少数人优秀”。

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