2015年9月，海淀区将划分为17个学区，海淀区内所有中小学全部覆盖，每所初中和完全中学初中部主要在学区内招生，详细内容如下，望家长们知悉。
什么是学区？《什么是学区制》
海淀区原有12个学区，学区内只包含小学。改革后将把中学也整合进来，同时学区数量增加到17个，对应29个街道，包含海淀区现有的122所小学、77所中学。
新的学区划定有多重要呢？
每所初中和完全中学初中部主要在学区内招生！
先行试点改革的两个学区羊坊店学区、温泉苏家佗学区已挂牌，两个学区分别处于海淀南部和海淀北部，2015年幼升小、小升初结束之后，两个试点学区将进行全方位总结，9月新学期开学后，将向海淀区全面推广，公布17个学区的所有学校划分名单。
海淀十七个学区名单
看点1：海淀区内所有中小学全部覆盖。
9月初，海淀全区所有中小学都将进行学区制改革，备受瞩目的6所市重点及理工附中、交大附中、八一学校、中关村中学、20中、北航附中、教进等学校将在17个学区中如何划分，将引发重点关注。优质初中和优质小学的划分，将是一个棘手的问题。
看点2：学区内“锁区”
每所初中和完全中学初中部主要在学区内招生。
虽然有“主要”2字，但从官方的规划来看，以后初中阶段的入学将在本学区内解决。中学的招生范围将根据新的学区制进行适当调整。也就是说，幼升小之后，孩子的初中去向将基本确定在几个学校内。
看点3：6所市重点分到哪里去？
在择校情结重的海淀，人大附中、北大附中、清华附中、首师大附中、十一学校、101中学这些最知名的学校一直是家长追逐的对象，但新的学区划分， 17个学区要做到均衡，只能是6所学校分属6个学区，这样也不够17个学区每一个保证有一所市重点。更可能的是这些学校继续通过建分校、对口帮扶等方式输出优质教育资源，辐射到每一个学区。同时更多地打造一些优质校，如中关村中学、理工附中、八一学校等教学管理和师资组成并不差的优质校。
家长更希望的可能是，6所市重点能拿出多一些的名额用于学区内派位或对口直升。如果他们用于学区内的招生名额没有大幅提升，那么学区制对这些学校的招生的影响并不大。
一个目标：
学区内教育资源均衡
根据海淀官方的规划，未来这1个学区内的学校数量、学生数量、优质教育资源量，要实现“相当”的水平。
教改期冀解决海淀区长期以来存在的教育资源不均衡状态，使学区间的中小学优质资源达到均衡的水平，同时政府对教育资源较为薄弱的地区，采取学区内“软资源”和“硬资源”共享的形式进行帮扶。
方式
伴随着海淀区的学区制改革，还将成立相应的学区委员会和办公室。对学区内的硬件资源、软件资源进行调配。
学区办公室是落实学区制的重要机构。
软资源：学科带头人以上职称的老师，将统一由学区办公室管理，统一调配。约30%的老师将成为“学区人”。
将进一步推进教师交流轮岗，有效利用绩效工资、职称评定、职务晋升等激励机制，采取挂职交流、定期支教、区域内流动、城乡一体化管理等方式，引导义务教育学校校长教师在城乡间、校际间合理流动，并逐步实现制度化和常态化。
硬资源：学区内的社区教育资源、体育场馆设施等将实现共享。在学区内落实多种社会实践、综合素质教育等功能。
教委还积极购买优质民办校学位，以及一些大学附小学位，大学附小收学生，区教委拨生均经费。一些大学附小原来只接收二代子女，现在可以接收三代子女。例如理工大学附小、清华附小、人大附小、林大附小等都与教委有合作。目前海淀区新生的10%进入大学附小就读。
是否能达到强带动弱的效果？
不过学区内优秀师资流动的方式是否能真正提升教育质量呢？具体的帮扶、帮带的深度，还有待官方来给我们解答。
目前看来，2016年海淀区的推优要取消了。
几种入学途径中，非择校的有九年一贯对口直升、大派位、大学子女直升；
学区制改革后，可以择校的途径（可能）剩下有民办校、特长招生、公办住宿、几个市重点自主招生的项目。（其实与现状也没有太大差别。）
另一方面，进入初中后，分班的必要性也突显。“因材施教”和“分层教学”成为学校和家长的相同诉求。
